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【摘要】随着现代科技的进步网络开始对高校学生的生活态度、价值观、行为习惯等许多方面都有了深远的影响。在思想政治教育的基础上进行一些对策研究将对思政教育水平的提高具有促进作用，本文针对于调查网络思政教育的作用，对其中的问题进行进一步的对策研究。
【关键词】网络思政教育；对策研究
引言
随着现代科技的不断发展，网络也在不断渗透于人们的吃穿住行等各个方面，并且也从其他某些方面不断影响着人们的日常生活，网络对于人们的生活带来的不仅仅只是好处，还有许多的不可知性，所以相关部门需要针对高校大学生的思政教育进行不断的探索和进步，思教老师应深入研究与时俱进的思教方法，来促进学生的健康发展。大学生处于心理发育时期，容易受到外界的影响。据调查了解，大多数的大学生由于远离了父母的监管住进了学校，就会产生一种感觉自己可以随心所欲去干任何事情的心理，这就导致了大学生更容易受到网络的不良影响，难以抵御网络的诱惑力，所以网络在价值观、生活态度、生活取向等多个方面影响着大学生。
1.1高校网络思政教育的现状
1.1.1大学生受到不良信息的影响
随着网络技术的不断发展，社会生产力和教育水平也迅速发展，同样的网络技术中也存在着各种各样的陷阱，导致越来越多的学生甚至其他主体沉迷其中，而对未来的健康发展产生影响。网络信息中的各类信息真假难辨，时政新闻以及相关政治或学术的潮流资讯极大地吸引着学生对知识和相关能力的学习，但同时也存在着暴力腐朽的垃圾网络信息来混淆学生的视听，这些腐朽的网络信息不短侵蚀着当代高校学生的正确价值观，使得无屏障性、虚拟性的网络环境进一步吸引侵蚀学生的大脑，让学生可以随心所欲的在网络上表达自己的想法，学生因为过度的自由而沉迷于社交网络，对现实生活无视或淡漠，逐渐疏远与身边的亲人朋友形成封闭的个人交际圈，网络对学生带来的负面影响不可估量，这就使得高校思政教育面临着严峻的考验。
1.1.2高校开展网络教育辅导员技术能力较弱
高校在进行思政教育时，会需要辅导员作为高校的辅助教育工作者，但多数的教育思政辅导员能力较为薄弱，通常选用本科毕业生或硕士毕业生来进行思政教育宣传，这就使得学生在思政教育的学习中并不能学到真正的健康生活和学习理念，同时在经验薄弱的辅导员引导下，不仅降低了学生对思政教育的信任程度，同时还可能让学生降低对网络技术的敏感性，让学生对网络更加沉迷，所以相关高校不断提升辅导员的专业素养也是提升高校网络思政教育发展的关键。
1.2高校学生产生思想问题的原因概述
1.2.1大学生缺少独立性
大学生正处于心理发育阶段，容易受到外界的干扰。在大学期间学生应该通过自己的努力学习去制定适合自己,并且自己喜欢的职业规划，而不是像以前一样一味地听从父母的安排,在日常生活中的多种复杂关系都开始需要自己去面对和处理。据统计，半数以上的学生在大学前都是通过在父母的督促下去完成许多的问题，因为缺乏独立性从而使自身的阅历不足，导致上大学后因为自己能力的不足而产生各种各样消极的心理。随着网络的不断普，大多数学生喜欢通过一系列的交流平台来解决自己在日常生活中所遇到的困难和问题，但网络的不安全性大大影响着学生的健康认知，因此对于大学生的网络思想教育有正确的引导则非常重要。
1.2.2网络的普遍化
随着网络技术的不断丰富，智能手机也逐渐在大学生的生活中普及起来，并且与学生的日常生活密不可分。据有关调查显示，有40%的网络成员是学生，可见学生是现在网络技术使用的主要力量和大部分来源大学生在现代化的网络背景下，通过网络平台一些自己喜欢的问题，可以在网络系统中将自己喜欢的事情设计起来，或与相同兴趣爱好的朋友一起进行学习或娱乐，在文化水平不尽相同的现代化网络系统中，网络教育的普及使得学生深深地沉迷其中，网络系统的健康与否关系着学生能否存在健康积极的生活思想。所以这就要求相关高校的思政教育发挥出其重要作用。
2.大学生思政教育中的问题
2.1网络环境复杂
根据有关调查显示，因为网络技术的不断深入发展并在学生中普及，使得网络技术逐渐扩展，但学生在网络技术中除了学习和生活之外，每天在网络上的时间有六成左右，同时有超过半数的学生会选择在宿舍上网。在宿舍进行网络互动可以充分保护自己的隐私和自主权，因为不会受到他人的干扰和影响，所以学生在上网期间可以自由行动，就产生了缺少监管的现象，因此思政教育的普及对学生营造健康网络思维具有重要的意义。
2.2思政网络形式乏味
对于思政教育来说，现代化的网络教育是高校进行宣传的重要手段，但很多的高校依旧处于发展和开发校园思政网站的阶段。思政教育在网络中的宣传并没有真正普及到学生的生活中，所以随着网络的宣传力度远远不够，同时还展现出非常乏味的影响效果。有关调查显示，多数学生是在浏览学校官网时偶然发现学校中有管思政教育的网络宣传信息，有更多的学生则是表明从来没有听说过学校的网络思政教育宣传。所以高校想要不断提高思政教育的宣传力度就应该逐渐丰富思政网站的展现可宣传形式，通过了解学生的特点针对性设计网站来吸引学生，避免过于单一过于乏味的思政教育宣传。
2.3高校大学生的注重和参与度不高
教师在学生的日常生活中只能起到引导性的作用，而是否学习思政教育则是学生自己所要思考和面对的问题。据统计来看，半数以上的同学认为学习思政教育对大学生的身心健康有利，并且愿意自己主动去参与；另外一部分同学则认为是否参与学习思想教育对大学生的实际健康并无任何重要影响，所以不愿去积极参与其中。并且通过调查得出，只有一小部分的同学会经常浏览页面剩下的同学则是偶尔或者几乎不去浏览页面，这样可以再次体现出学生对于网络思教参与度不高、重视度不够。在关于调查学生参与浏览网络思教的原因时，大多数同学的原因则是因为学校要求并且为了完成老师所要求的一些任务并非自己主动去观看，只有一小部分的同学是觉得观看网络思教对于自己的身心健康有利，并且愿意进一步的深化学习，提高自身的道德修养水平。从总体上来看，学生浏览网络思教课的时间基本上都不会很久。由此可见，在老师宣传力度影响的同时学生也必须要对网络思政教育进行高度的关注，并且需要提高自身的参与度。
3.高校网络思政教育的解决方式
3.1创新教育方式
传统的教育方式一般都是课堂灌输，就是以自己为中心教学模式单一，经常不管学生是否能接受，只是一味的灌输。而随着现代化网络技术的出现，思政教育可以依托网络背景进行开放式教学，改变传统思政教育模式的同时还可以提升学生对思政教育的兴趣，通过网络媒介或相关平台教育者和被教育者之间可以进行更深的沟通，同时还能帮助老师更深的了解学生的真实想法，同时采取针对性策略进行思政教育。现在网络技术和多媒体设备的应用使得大学生思政教育的课程变得更加丰富多彩，合理的教学设备使用可以使学生沉浸在适宜的学习氛围中，能够科学地接受更多的知识，在充分调动学生思维的同时，还能帮助学生启发更多的智慧，同时采取不同的教育方式来针对每一位学生，能够实现因材施教。另外教师还可以采用小组学习的方式来帮助学生提高学习兴趣，让学生之间通过充分的互动交流来得出一些问题的结论，经过对该问题的交流和讨论，加深对思政理念的认识采取启发式教学不断引导学生进行独立性思考。
3.2改善教育环境
想要提高思政教育的效率，就应该不断改善现代化的教育模式，再借助互联网技术的基础上不断改善网络环境，从而营造出一个良好健康的思政教育环境。在现代化生活中，人们受网络环境的影响非常大，优良的网络环境不仅仅能够推动思政教育，而且还能够帮助更多的学生接受一些健康的信息和知识，从而达到网络思政教育的良好效果。所以相关部门应该不断净化网络生态环境，为学生营造安全健康科学的法治环境，高校也应该对其逐渐重视起来，在网络生态环境的营造方面，高校应该逐渐加强对网络生态的控制传输，给学生一些网络生态环境的辨别信息，帮助学生减少负面消息的影响在美化网络环境同时净化网络系统，在校园文化传播的过程中，为学生营造量好积极的学习氛围。网络环境不断丰富着人们的校园文化，同时也推动着校园网络文化的发展，各大高校也应该充分发挥网络系统所带来的效益，在不断丰富校园氛围的同时，加强思政教育与网络教育的结合，优化法治网络，加强思政教育的学习，结合高校的实际发展情况，根据师生的需求制定出符合自身的实际管理规定，从而更加完善的促进思政网络教育发展。
3.3提高教育参与意识
私单网络教育的主体应该是高校中的所有学生，所以通过四单网络教育需要做到的首要问题是推动大学生的创造性和能动性。根据相关调查显示，某些高校大学生对思政教育的未来发展持有积极态度，但其中参与性却非常低，所以加强思政网络建设和提高学生参与度对私占网络教育未来的发展具有非常大的影响。有关高校应该积极加强对相关思政网络的建设，以学生为中心不断满足学生的实际需求，高效的利用现代化的网络技术手段吸引学生对思政教育的好奇心，同时要帮助学生了解时事政治以及相关的动态发展。同时要一些关于就业或其他学习的动态影像资料，从而吸引学生的兴趣，在借助网络系统优势的同时利用影像资料或娱乐性图片来博取学生的眼球，以达到推动思政教育的目的。同时学校应该重视培养学生参与思政学习的积极性，学生作为学习思政教育的主题，其主观能动性和创造性的提升关系着思政教育的未来发展，所以在良好的网络技术基础上利用多元化的网络世界促进学生对网络思政学习的积极性则能够帮助学生更加精准的进行学习和判断，同时还能够帮助学生利用现有信息进行更多的思考，在多元化的网络系统基础上解决自己的问题，主动与同学或老师进行交流。
4.结语
随着科技技术的不断进步，我国经济水平迅速发展，同时教育问题也逐渐被推到人们关注的焦点中心。网络技术为人们的生活带来了翻天覆地的变化，同时大学校园中网络的深深扎根使得学生最网络技术和现代文化有了更深的认识，同时也被深深地吸引在其中。网络技术的不断提升，使得学生们追求多样化及个性化更加容易不受时间和空间的限制，使得学生开始自由和放纵。高校面对现代化的教育问题，需要从各个方面入手来提升对学生的教育效率，思政教育的模式和内容需不断提高，同时可以利用丰富的信息化模式来输送到学生面前，在不断开阔学生视野的同时，针对学生的思政教育问题提出解决性的对策，同时要加强落实学生对思政网络教育的号召，从而推动学校思政教育的未来发展，也促进学生有一个积极健康全面的未来发展动力。
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作者:岳晋 单位:山东中医药高等专科学校
