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摘要：社会对营销技能人才的培养要求在不断提升，高校市场营销专业作为营销人才培养的重要基地,要不断完善自身的教学理念和教学方式。当前，高校市场营销专业存在着实践教学理念落后、专业课程重理论轻实践，以及教师实践教学能力薄弱等主要问题。文章针对这些问题，提出了实践导向下高校市场营销专业教学改革的措施，包括建立实践教学基地、改善市场营销教学方法、提升教师实践教学能力等方面。
关键词：实践导向;市场营销;教学改革
随着经济的不断发展，社会对具有实践能力的营销专业人才的需求也在不断上升。作为营销人才的重要培养基地，高校市场营销专业若不能实现营销人才实践能力的提升，就会在很大程度上加剧市场营销人才的结构性短缺。当前，许多高校市场营销专业在教学过程中还存在许多限制性问题，无法有效提升学生的实践能力。因此，高校应当结合当前形势，对市场营销专业的教学改革进行探索。
一、实践导向下高校市场营销专业教学改革的必要性
现阶段，社会对市场营销专业人才的需求不仅在数量方面急剧上升，而且在质量方面的能力和素质要求也越来越全面。目前高校更加侧重学生理论知识的积累，而忽视了学生社会实践能力的提升，在市场营销教学中出现许多限制性问题，有很多学生反映对教师教学兴趣不高，毕业工作后感到在学校期间所学的理论知识与实际工作遇到的问题不符合，以至于大部分学生产生“头重脚轻”的现象。因此虽然每年都有大批市场营销专业的毕业生，但是仍然不能缓解社会对具有实践能力的营销专业人才需求的结构性短缺问题。所以高校为了培养适应社会发展的复合型、实践型、创新型的高素质营销人才，就必须完善对市场营销专业教学的改革创新。
二、高校市场营销专业实践教学存在的主要问题
（一）实践教学理念落后
高校市场营销专业教学过程中，教师良好教学理念的确立会有助于提高学生的实践能力。高校市场营销专业教学理念的确立对学生的培养具有重要作用，传统的教学方式是教师在上课期间单纯地讲解市场营销专业书本内的知识，没有注重为学生传达理论知识在实践工作中的运用方法，会造成学生对营销知识盲目的接受，无法做到真正的理解营销技能，从而在社会工作中慢慢被企业所淘汰。
（二）市场营销专业课程重理论轻实践
高校市场营销专业主要教授市场营销学、战略管理，渠道营销，品牌管理，客户关系管理等主干课程，在教学过程中比较注重于学生理论素养的提升，对学生实践能力的提升还有所不足，并且忽视了理论知识与实践能力的有效结合。如在市场营销学的教学过程中，大部分营销学生知道4P的基础内容，但是在实际工作中怎么很好地运用4P却是问题所在。而且随着社会经济的不断发展，不但企业需要大量的营销人才，包括政府等事业单位对营销人才的需求也在不断增加，然而大部分高校并没有考虑培养不同行业、不同领域的营销人才。在课程教学过程中，只重视基础理论的培养，而忽视了学生自身兴趣及实践能力的提升，从而导致学生在工作过程中解决实际问题的能力比较薄弱。
（三）教师实践教学能力薄弱
从高校的师资队伍素质来看，大部分教师都是从高校毕业到高校工作，没有进入企业进行过实践锻炼，缺乏社会及企业的实践经验，实践能力严重不足。这就造成教师讲课时只能以理论知识为主，无法为学生实践能力的积累和提升提供有针对性的指导帮助，不能有效地开展实践教学活动。教师无法将理论知识与学生的实践能力有效结合，从根本上制约着学生的全面发展，造成大部分学生缺乏社会实践能力。
三、实践导向下高校市场营销专业教学改革措施
（一）高校应建立实践教学基地
高校要与相关的企业事业单位进行沟通合作，为提高学生的社会实践工作能力提供条件及场所，建立实践教学基地。学生在高校学习的理论知识可以为企业事业单位提供策划与咨询，帮助企业事业单位进行市场调查、市场推广等工作，从而提升学生的实践能力。实践基地教学可以使学生将理论知识在工作中转化为动手能力，在实践基地教学有助于帮助学生发现问题、分析问题从而良好地解决问题。在实践基地可以提升学生良好的实践技能，进而为社会培养理论与实践技能完美契合的高素质、强能力的营销人才。
（二）高校应改善市场营销教学方法
随着时代的进步，企业及相关事业单位需要越来越多的全面发展的营销人才，因此，高校市场营销专业应改革自身传统单一的教学模式，培养全方面，全方位的市场营销人才。现阶段，高校的教学模式以课堂教学、信息化教学为主。但是这种教学模式在培养学生实践能力方面比较薄弱，制约着学生实践能力的提升。为此，市场营销专业应加强案例教学方式以及适应社会发展的，并以互联网教学为技术支撑的“翻转课堂”等新型教学方式，从而培养学生的自我表现能力，与同学之间的良好沟通能力，积极参与课堂讨论并获得解决问题的能力。
（三）提升教师实践教学能力
高校市场营销专业教学改革的关键点在于教师，教师在高校为社会输出高质量高素质营销人才中起着关键作用，因此，“育人必须先自育”，教师的自身能力影响着学生的学习能力。高校应适当采取富有激励性的制度，激励教师将更多的精力付出在教学事业中。由于市场营销专业更应该重视实践教学，因此，高校应鼓励教师走出去，鼓励教师到高校实训基地、具有知名度的企业进行实践学习，不断提升自身的实践能力。
四、总结
教学是一门科学，也是一门艺术。高校要把这项科学与艺术有效结合才能事半功倍。市场营销教学改革创新对培养具有实践能力的全方面、高素质、高质量的营销人才有着举足轻重的作用。只要我们正确面对改革创新过程中的问题难题，持之以恒，那么高校培养出具有专业性、实践性的营销人才就不再是纸上谈兵。
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作者:罗正公 李英禹 崔亭亭
