基金规模论文范例

一、我国民族地区科技期刊发展现状、面临问题

我国现有科技期刊4800余种，其中仅360种左右来自民族地区（内蒙古、新疆、西藏、宁夏、广西、云南、贵州、青海），占比不到8%；期刊的学科分布比较全面，涵盖理、工、农、林、牧、医、地质、天文等领域；学术类、技术类、综合类、科普类期刊各有侧重；办刊主体中，高校学报占多数，其次为科研机构、学术团体，少数科技期刊为企业创办。随着全球化、信息化浪潮的推动，民族地区科技期刊也逐渐普及了电子版等版本。

（一）2014年CSTPCD收录的中国科技论文部分地区分布

根据2014年中国科技信息研究所《中国科技论文统计与分析》显示，2014年中国科技论文数排名前三的地区是北京、江苏和广东，分别是66999篇、46555篇和31481篇。民族地区科技论文数以5个自治区为例，排名最高的是广西为9296篇，最低的是西藏230篇，5个自治区科技论文总数为23931篇，比全国排名第三的广东省还少7550篇。我国民族地区的科技期刊整体上排名较靠后，无论是论文数还是比例均较低。

（二）2013—2014年我国部分地区基金论文比与基金论文数变化情况（CSTPCD）

2014年中国科技信息研究所《中国科技论文统计与分析》显示，2013—2014年基金论文数比最高的是北京、江苏、广东，5个自治区排名较靠后，单纯从基金论文比上看，差异不大，但从基金论文篇数看，差距极大。排名第一的北京基金论文篇数为40688篇，排名最后的西藏仅168篇。5个自治区合计16289篇，比排名第三的广东少2622篇。

（三）2014年我国部分地区基金论文比与基金论文数变化情况（SCI）

摘要:通过中国知网查阅《中国卫生法制》近10年来的电子期刊，刨除期刊中简讯等相关不属于学术论文部分，共刊发学术论文1111篇。查阅这些文章中有无中医、中药、中医药相关法律研究等信息，结果显示共有44篇，总体占比为3．96％，占比较小。据此得出今后要加强中医药相关法律制度、法律规范、法律保护等方面的研究，为我国中医药事业的快速发展提供重要保障。

关键词:《中国卫生法制》；中医药；卫生法律；中医药法律

中医药作为中华民族的瑰宝，在疫情防控、疾病治疗期间发挥了巨大作用，也引起了我国社会各界对中医药发展的关注，中医药行业迎来重要发展契机。国务院于2009年5月7日颁布的《关于扶持和促进中医药事业发展的若干意见》明确提出了“研究制订中医药传统知识保护名录，逐步建立中医药传统知识专门保护制度”［1］。《中医药发展战略规划纲要（2016－2030年）》曾指出“以提高中医药发展水平为中心，以完善符合中医药特点的管理体制和政策机制为重点，以增进和维护人民群众健康为目标，拓展中医药服务领域，促进中西医结合，统筹推进中医药事业振兴发展”。《中医药法》第三十八条规定“国家鼓励科研机构、高等学校、医疗机构和药品生产企业等，运用现代科学技术和传统中医药研究方法，开展中医药科学研究，加强中西医结合研究，促进中医药理论和技术方法的继承和创新”。可见加强中医药行业迎来重要发展机遇的同时，其相关法律的研究势在必行。《中国卫生法制》由国家卫生健康委员会主管，集学术性与实用性为一体，研究卫生法和卫生法学理论，探讨卫生法制工作的规律和发展方向，介绍国内外卫生法制建设动态和卫生法学研究成果，交流地方卫生法和执法经验，普及卫生法律知识等的中文学术期刊，在相关卫生法律研究领域中具有代表意义。本文通过分析《中国卫生法制》近10年来中医药相关法律研究情况，并根据其结果指出我国近年中医药相关法律的研究状况，以期为中医药相关法律的发展提供建议。

一、对象与方法

（一）对象。以《中国卫生法制》2010年1月至2019年12月所刊发的中医药法律相关的44篇学术论文（不包括简讯、文摘与信息等）为研究对象，对其数量、作者单位、基金项目、被引情况逐条记录，进行统计分析。

（二）方法。在参考相关文献的研究方法基础上［2］，通过查阅《中国卫生法制》2010年1月至2019年12月所刊发的1111篇学术论文，仔细查看有无中医、中医、中医药相关信息，并将登记数据分类输入Excel进行统计处理。

二、结果

摘要:高校学术水平是国家科研力量的重要体现，为了增强学生的研究能力，我国高校的科研创新基金投入持续增长，但与高投入形成鲜明对比的是，基金的成果的数量和质量没有实质性的改善。究其原因，绩效审计工作的严重滞后难辞其咎。本文引入××大学财会学院创新基金案例，对其绩效审计现状进行分析，并在此基础上基于“互联网+”思维提出相应的改进建议。

关键词:绩效审计；科研创新基金；互联网+

一、引言

2015年总理首次在政府的工作报告中提出“互联网+”的概念，使得这一新鲜名词迅速登上了各大期刊的头条。事实上阿里巴巴和腾讯等互联网巨头很早就在“互联网+”领域开始发力，可以预期这将极大的改变人们的生活和工作方式，也对绩效审计工作带来前所未有的机遇与挑战。另一方面，随着政府和社会对科学教育的重视，高校办学资金逐步充裕。我国高校近些年不断增加对科技与科研创新的财政支持力度，设立了各具特色的创新专项基金，但高投入未必会带来高产出，高校学生的论文结题数量和质量参差不齐，课题的最终成果与立项预期存在较大的差距。

二、案例的引入与初步分析——××大学财会学院

(一)学校及其财会学院的简介

××大学是我国首批国家级的“管理型财会人才培养模式创新实验区”，也是国家综合改革试点专业和财经类人才培养的创新实验区。开设管理学、经济学、哲学等九大学科，拥有学士学位、硕士学位，硕士专业学位和博士学位授予权，现在校学生有35000余人，其中含研究生3200余人。

有学者认为，学术出版是全部出版类别中以思想文化内容为主导的复杂性结构体系的高端产品，是全部出版内容中引领文化积累、文化传播、文化创新的核心和灵魂。学术出版是学术研究成果的基本载体或者基本的实现方式，其消费对象一般为具有较高文化水平的读者。[1]同时还要指出，学术出版的概念与西方出版学意义上的专业出版并不是一个包含与被包含的关系，西方所指的专业出版包含专业财经出版、专业法律出版、专业科技出版和专业医学出版，并没有完全包含学术出版的全部内容。我们在此将学术出版纳入专业出版范畴之中，是根据中国学术出版的现实存在和学术出版的本质属性来划分的。

一、学术出版的特质和价值

1.对学术研究的爱好和坚守

学术是人类文明的重要组成部分，自有人类文明产生以来，学术在人类文明的产生、发展、进步、转型过程中一直发挥着巨大的正向作用。因为古今中外一批又一批学者对学术研究的爱好与坚持，人类的知识宝库得以建立，人类的学术大厦得以奠基，人类的文明体系得以成型。

2.对文化积累的钟情和追求

学术研究的重要作用是为文化的生产和进步提供基因和养分。人类文化的养成是一个不断积累、逐步丰富和完善的过程，而文化价值始终是学术出版高度关注并追求的目标。学术出版因为自身所承载的巨大的文化含量和文化价值而为人类所重视。

3.对学术体系的贡献与促进

目前，学术存在一种不好现象，即期刊编辑、审稿人和论文作者都倾向于关注阳性结果。阴性结果或零结果更难被发表，哪怕研究本身质量不差。该现象被称为发表偏差(publicationbias)［1］。此外，为了获得，很多论文数据造假行为不断发生。任何一项研究从提出问题、界定概念到选取研究方法，涉及的选择非常多，只变换1个参数，结果可能就大不相同;然而，人们在学术期刊上读到的研究成果通常是证实了研究者猜想的结论。这是由于研究者在撰写论文时经常会省略掉一些使讨论“复杂化”，特别是与自己预设观点相冲突的信息，使其结论更加肯定，进而提高的概率。上述问题被称为P值操纵［2］(p-hacking，即通过篡改数据来获得显著结果)以及得到数据再假设(HypothesizingAftertheResultsareKnown，简称“HARKing”)［3］。有调查显示，62.8%的研究人员认为发表文章的压力改变了自己报道数据的方式［4］。2009年一项调查表明:受访科学家中有1.97%承认有过至少1次伪造或篡改数据的行为，33.7%承认有过其他“值得质疑的学术行为”，如对数据进行额外处理使其看起来更为精确、只公布能支持自己理论的数据、因利益冲突而隐藏某些信息等;被问及同事表现时，受访者中有14.12%称其同事有过伪造行为，72%称其同事有过其他“值得质疑的学术行为”［5］。有研究表明，超过60%以上的心理学文献中记录的研究结果不能重现，从而引发全球学术信任危机［6］。此外，全球大部分学术期刊，特别是《自然》《细胞》等知名期刊倾向于刊发那些引人注目、“有意思”、至少得出1个肯定结论的研究。有研究表明，在1990—2007年间，得出肯定性结论的论文量增加了22%，这种趋势在心理学和精神病学、经济学和商业、临床医学、药理学和毒理学等领域尤为明显。这导致了一种扭曲的激励机制:发表科研成果的最好策略是完成“真材实料”的研究后再加30%“佐料”，科学家通过“卖点”获得名望，期刊则由此获得销售收入［7］。

1注册报告制的概念与内涵

1．1概念

基于上述现象，近年来学术界正在发起一种新型的学术机制，即注册报告制(RegisteredReports)。该制度的核心理念是在研究之前，就将要进行的研究目标、过程、方法与设计向期刊公布，并接受同行评议。若同行评议通过，则论文作者只要严格遵守协议，按提交的研究进程进行研究，无论其研究结果如何，都会得到发表，且其研究数据也将一并得到共享。该制度从正向激励角度出发，使论文作者不再为了发表而做出有“显示度”的数据，从根本上回归科学研究的本质。注册报告制的雏形早在20世界60年代就已经萌生，初期主要用于医学领域的“随机对照临床试验的注册及报告规范”。随着注册报告制的发展，目前注册报告制已经在心理学、行为学、经济学以及自然科学等需要以大量数据统计为假设驱动的学科中应用。

1．2发表过程

第1阶段:研究者向期刊提交“阶段1”草稿(Stage1manuscript)，内容包括论文引言(Introduction)、研究方法及开展此项研究的预实验(pilotexperiment)结果。编辑对“阶段1”草稿进行筛选，但不以所谓的研究“重要性”、新颖程度或结果明晰程度作为判定标准;初步筛选后留下的草稿将进行同行评审，若能通过评估，该草稿即获得“原则上的接受”(InPrincipleAcceptance，IPA)。第2阶段:作者严格遵守协议，按上述方法和流程开展研究，该论文即可发表。拿到IPA后，研究者开展进一步研究，并完成论文“结果”(Results)与“讨论”(Discussion)部分，与此前已提交的“引言”和“方法”汇总形成“阶段2”草稿(Stage2manuscript)。此时还需将原始数据和实验日志上传到免费开放的文件共享站点。“阶段2”草稿也需经同行评审，成功通过后论文即可顺利发表。“注册报告”模式的优点在于它将重点放在研究过程而非结果上，有IPA在手，研究者不必担心实验结果会影响，2次同行评审则保证研究步骤严格按计划开展，这能有效预防研究者伪造或篡改数据、对结果做不正当“取舍”［8］。

2注册报告制的优势与劣势

1精品期刊建设现状

1．1精品期刊建设背景

随着国家创新体系建设步伐的加快，中国科技创新能力大幅提升。科技期刊是科技成果集中传播的基本渠道，是争夺国际科技创新成果首发权的主要平台，是培养创新人才的重要园地，因此，科技期刊是国家创新体系的有机组成部分。同时，一个国家科技期刊的地位和影响力，反映了该国科技、经济和社会发展水平，是体现综合国力的重要标志。中国科技期刊对科技创新发展发挥了重要作用，但是，也存在诸多问题和差距。正是基于上述理念，中国启动了精品科技期刊建设，其背景有三。

1．1．1国家科技事业发展的需要

中国是科技论文产出的大国。据中国科学院《2015科学发展报告》显示SCI收录的中国科技论文快速增长，已经连续5年居世界第二。2015年，中国发表在SCI各学科领域代表性期刊的论文数量(21．9万篇，占世界总量16．2%，美国为34．7万篇)也位居世界第二;国际热点论文数量世界第四;在《自然》《科学》、《细胞》上发表的论文数量世界第六;2014高被引论文数量居世界第四。论文的篇均引用量由2004—2008年的3．19增加到2009—2013年的5．54次，引用率从55．22上升到63．35．中国已经以SCI论文产出大国的形象活跃在世界科技舞台。中国是科技期刊大国。2014年中国科技期刊以4987种位居第二，但与美国(17000余种)相比差距还很大。从今年6月汤森路透《SCI期刊分析》结果看，中国科技类学术期刊数量和质量都不容乐观:中国大陆只有167种科技期刊被SCI收录，仅占SCI收录82个国家11149(其中科技期刊8618)种期刊的1．4%;中国影响因子最高的期刊是《光:科学与应用》，达14．603，《CellResearch》居于第二，达12．413，分别位列SCI10分以上190种期刊中的第100位和第136位，相差第1位CA(临床肿瘤杂志)115．84分仍有很大差距。学科在今年《2015NatureIndex》排名仅生命科学勉强进入前10的第10位。远落后其他科技发达国家。从上述数据可以看出，中国论文被其他国家引用较少，学术影响力的辐射相对较窄，还无法与欧美科技强国相比。中国尚不是论文强国，也不是期刊强国。

1．1．2有识之士的睿智

2011年4月全国政协会议上，李东东等21位全国政协委员联名提出了《关于设立国家重点学术期刊建设工程的提案》，认为中国虽然已成为学术期刊出版大国，但并非出版强国，有必要设立“国家重点学术期刊建设工程”。明确“国家重点学术期刊建设”就是通过政府主导，设立专门项目，建立“国家重点学术期刊”遴选标准和选拔机制，优中选优，集中力量扶持一批瞄准国际先进期刊阵列的“重点跨越”学术期刊20个左右，培育一批具有国际水平、有潜力快速发展的“重点培育”学术期刊200个左右。强调学术期刊不仅是记录科技进展、传承科研成果的载体，更是衡量国家软实力的一项重要指标，对于繁荣学术研究、推进理论创新、培养高端人才、促进经济社会发展和科学技术进步等方面有不可替代的作用。

摘要：通过中国知网（CNKI）数据库收录的58篇“快易网球”并含“高校网球教学”的文献，运用文献计量学可视化分析方法，针对我国快易网球在2011－2019年间发表的文献从总发展趋势、主题分布、研究层次、机构、学科等方面进行梳理分析。研究发现，快易网球是体育研究者关注的热点、研究视角较狭窄、文献资源类型不足以及文献质量不高、发展趋势逐渐向多学科渗透、研究机构还需扩大以及实证研究文献缺乏。

关键词：快易网球；高校网球教学；文献计量学

近年来，我国逐步深化教育体制改革，优化教学结构，提高和巩固综合教学质量，传统的网球教学模式和教学方法在网球教学应用中有优点但也存在着缺陷。随着网球技术的不断发展，尤其在高校，传统的网球教学方法已满足不了当代大学生的需要，抑制了学生学习的积极性和主动性。因此，为使网球教学与学生更紧密联系，提高学生的学习兴趣，以及更容易学习和掌握网球的基本技术，则“快易网球”成了一种新型的教学方式，也越来越深受高校网球教育者的热爱。“快易”网球是国际网球联合会网球推广计划play＆stay的中文名称。中国网球协会最早投入了这一项推广工作，在2008年底也推出了中文品牌“快易＋乐享”，也就是“快易网球”。“快易网球”教学采用三色网球、球拍及场地来展开网球教学，其特点轻松易懂，简单易学，无需适应球性，直接可以进入角色。本研究通过中国知网（CNKI）数据库，对我国高校应用快易网球教学相关研究进行整理分析，从发表年度、主题分布、资源类型、学科分布、文献来源、基金分布、作者分布以及研究层次等方面进行文献梳理，探讨“快易网球”在高校网球教学研究的主要视角、研究区域分布、现状以及发展方向，为普通高校网球教学实施“快易网球”教学法，加快高校体育教学改革的进程，提高教学质量和提供理论参考依据。

1研究方法与数据来源

1．1研究方法

我国中国知网（CNKI）是国内最大、资料最全且实时更新的全文数据库，是集文献、期刊、专利、硕博论文、图书等为一体的网络出版平台。可见需要了解某一学科、某一学术研究在某一领域上的前沿性或是发展状况，则CNKI数据库在收集文献时是最具有代表性与权威性。因此，本研究以CNKI文献计量学可视化对主题进行分析。

1．2数据来源

科技期刊自诞生以来，就肩负着体现国家科技竞争力和文化软实力的重任，具有传承人类文明、荟萃科学发现、引领科技发展的社会功能［1］，在开展学术交流、推动科技发展和人类社会进步过程中一直扮演着重要角色。在过去的100多年中，80%以上的世界科技创新成果都首先发表在科技期刊上［2］。随着我国综合国力和科技实力的增强，我国学者发表在各学科最具影响力国际期刊上的论文数量连续8年排在世界第2位，国际论文被引频次排名世界第2，高被引论文数量继续保持在世界第3位［3］。但是，绝大多数最新科研成果首发在国外英文科技期刊上，这主要是因为中国具有国际影响力和竞争力的期刊数量偏少［4］。若要改变“中国人撰写发表—中国人花钱在国外出版—中国人再花钱购买阅读版权”的怪象，将优秀论文刊登在祖国的期刊上是科技期刊编辑的时代使命［5］。在河北省登记注册的科技期刊共有108种，覆盖理、工、农、医、交叉学科等领域，在和记录科研成果、推动学术交流、倡导学术争鸣、激发创新思维、引领学科发展前沿、提升公众科学素养等方面发挥了重要的作用，为河北省的科技创新作出了积极的贡献。然而，与建成科技创新强省的战略目标相比，当前河北省科技期刊的总体发展规模和水平还存在较大差距。为进一步推动河北省科技期刊繁荣发展，增强科技期刊科技创新、学术引领能力，河北省科技期刊编辑学会承接了河北省科学技术协会调研课题“河北省科技期刊发展现状、挑战与对策研究”，采用问卷调查、文献搜集、现场调研、专家论证等研究方法，全面、系统、客观地分析了河北省科技期刊发展现状，深刻地剖析存在问题，并借鉴国内优秀科技期刊发展经验，提出了河北省科技期刊处于重要的发展机遇期建设一流科技期刊发展目标的对策建议。

1河北省科技期刊发展现状

1．1期刊数量实现历史性跨越

目前，在河北省登记注册的科技期刊共有108种，但1977年以前仅有27种，目前的期刊总量比改革开放前增加了81种，是改革开放前的3倍。在108种科技期刊中，省内主管74种(68．6%)，中央部委主管34种(31．4%)，中央部委主管期刊占比居全国之首。在108种科技期刊中，第一主办单位分布在84个部门，其中高等院校主办期刊36种(33．3%)，科研院所主办期刊24种(22．2%)，学/协会、基金会主办期刊19种(17．6%)，省属企事业单位主办期刊17种(15．8%)，信息中心主办期刊11种(10．2%)，其他1种(0．9%);主办3种期刊的主办单位共有6家，主办2种期刊的主办单位共有12家，主办1种期刊的主办单位共有66家。在108种科技期刊中，属于非法人编辑部的期刊共80种(74．1%)，属于企业法人的期刊共19种(17．6%)，属于事业法人的期刊共9种(8．3%)，可见，具有法人治理期刊仅占1/4。河北省最早创办的科技期刊是1917年的直隶公立工业专门学校(河北工业大学的前身)创办的《直隶公立工业专门学校校友会杂志》。

1．2期刊覆盖学科比较全面

108种科技期刊中，自然科学综合类期刊8种(7．4%)，理学类期刊5种(4．6%)，农学类期刊10种(9．3%)，医学类期刊26种(24．1%)，工程类期刊42种(38．9%)，科普期刊2种(1．9%)，其他类期刊15种(13．8%)。其中高校学报类期刊26种，占科技期刊总量的24．1%。绝大多数科技类期刊为学术类期刊，也包括一部分技术类期刊，涉及到工业、医药卫生、地质勘察测量、建筑工程、石油煤炭、物理化工、农林牧渔、水利水电、计算机网络和电子技术、材料等领域，期刊覆盖学科相对比较全面。

1．3期刊经营状况尚可维持