结束语范例

1工艺分析及计算

1.1多次拉深

查阅资料可知，前几次拉深系数分别为：m1=0.53～0.55，m2=0.76～0.78，m3=0.79～0.8。选取各次拉深系数分别为m1＝0.55，m2＝0.78，m3=0.83。即：第一次拉成d1＝m1×D＝0.55×110mm＝60.5mm，第二次拉成d2＝m2×d1＝0.78×60.5mm＝47.2mm，第三次拉成d3＝m3×d2＝0.83×47.2mm＝39mm（式中所示各零件直径为中心层直径）。由此可确定采用正拉深方案，加工工序为：落料→第一次拉深→第二次拉深→第三次拉深→修边。

1.2采用正、反拉深

由于反拉深能降低拉深系数10～15%，于是考虑在第一次拉深结束后，在第二次拉深中采用反拉深。根据上述数据，可知第一次拉深系数及第二次反拉深系数分别为：m1=0.53～0.55，m2=0.65～0.7。选取各次拉延系数m1＝0.53，m2＝0.67，即第一次拉成d1＝m1×D＝0.53×110mm＝58.3mm，第二次拉成d2＝m2×d1＝0.67×58.3mm＝39mm。由此可见，采用正、反拉深方案，加工工序为:落料→第一次拉深→反拉深→修边。比较两种加工方案很容易发现：采用反拉深可减少拉深次数，二次便可拉深成形，而仔细分析正、反拉深各加工工序的尺寸可见，由于落料尺寸φ110mm与第一次拉深的外形φ59.3mm相差较大，而反拉深后尺寸φ40mm与第一次拉深的内腔尺寸φ57.3mm数值也有较大差别，这样凸凹模就有足够的厚度，就能保证有足够的强度，这就为各工序的复合提供了可能。

考虑到零件生产批量不大，设计较多的模具及较多的加工工序，均不利于生产效率及效益的提高。因此，决定设计一套落料、正、反拉深复合模，一次性完成零件的成形，使该零件的加工工序变为：拉成零件外形→机械加工修边。

2落料、正、反拉深复合模设计

【摘要】小学语文课堂教学是一门具有很强艺术性的学科，要求讲授过程中讲究语言的艺术。本文对课堂教学语言艺术的含义进行了阐述，并结合小学语文教师课堂教学中教学语言的现状总结了相关的解决对策，旨在促进小学语文教师课堂语言的艺术性，从而有利于小学生的课堂学习体验。

【关键词】小学语文教师;课堂教学;语言艺术

引言

小学语文教学旨在培养学生的人文素养，而这一任务的实现离不开小学语文教师在语言规范运用上潜移默化的影响。小学语文教师规范语言的使用不仅是做好教学工作的前提条件，更是一个教师个性教学的体现，所以对小学语文教师课堂语言艺术性的研究尤为重要，在提高教师教学水平和推进学生语文素养上发挥着不可替代的作用。

一、课堂教学语言艺术的含义

课堂教学的语言艺术就是教师在课堂中创造性地运用语言，以达到更好的传授知识、培养学生语言技能、增强学习中的情感体验等。是一个教师综合素质的整体体现，包括教师敏锐的语言应变能力、独特的语言教学风格、机智的语言策略和深刻的语言理解力。

二、小学语文教师课堂教学语言的现状

1.放大整形电路

在数字频率计中，放大整形电路的功能主要是将被测信号变为计数电路所要求的频率与被测信号频率相同的脉冲信号，由晶体管和触发器等组成，晶体管组成的为放大电路，可放大输入信号的正弦波、方波等周期信号，触发器对经放大电路放大后的输出信号进行整形，使其成为符合计数电路要求且与输入信号同频率的矩形脉冲。在Multisim9.0环境下创建放大整形电路，由信号发生器供给输入信号，设置输入信号为7Hz、1VPP的正弦波，采用两通道示波器，A通道对输入信号的波形进行测量，输入信号经放大整形电路放大整形后由B通道输出，波形被测信号经放大整形后后成为矩形脉冲，且频率与被测信号相同。

2.时基控制电路

时基电路由定时器555构成进的多谐振荡器产生，在数字计频器中，555时基电路主要作定时及时间延迟等控制，由分压器、电压比较器、锁存器、缓冲输出器、集电极开路的放电三极管组成。控制电路产生计数清零信号和锁存信号，在标准时间信号Clock结束时产生锁存信号CLK，锁存信号CLK结束是产生清零信号RD。在Multisim9.0环境下，创建电路，锁存信号和清零信号的脉宽由电路时间常数决定，且二者脉宽之和不得超过标准时间信号Clock的低电平持续时间。进行仿真分析后，四通道信号示波器显示标准时间信号Clock、锁存好好CLK、清零信号RD和计数电路的计数脉冲信号CP等信号间的时序关系。

3.计数、锁存、译码显示电路

计数电路用于在闸门电路到时计数被测信号中脉冲波形上升沿的个数，在1s内计得的上升沿的个数即是该波形的频率，在1s结束时，锁存信号CLK正跳变来到，将计数电路的输出信号送入锁存电路输出端，经锁存电路数据进入译码显示电路，在计数期间，计数电路输不送入译码显示电路，在计数完成后，译码显示电路显示计数完成后的数字。利用Multisim9.0软件进行计数、锁存及译码显示电路的设计仿真时，采用总线设计方法，以使电路图更加规范。

4.结束语

1.系统调试与验收

按照合同工期约定，工程如期完工，进入调试验收阶段。调试初期，将系统全部打开，调节风管插板阀开度，使末端电子风阀处于最大开度，使系统达到静态水力平衡；此时，各末端的排风量处于较低的状态，尤其是最远端的设备，风量仅能满足要求的下限，但整个系统的不平衡率能满足不大于15%的要求；静态水力平衡调试后开始模拟实验室正常使用时的状态，关闭一些末端排风设备，调节电子风阀的开度使系统达到动态平衡；系统调试结束，根据调试结果，确认工程竣工，验收合格。

2.系统故障及处理

系统运行一段时间后，业主反映个别设备排风效果不好，经工程师现场勘查，发现出问题的设备为系统的远端设备，导致排风效果不好的原因是，业主实验人员经常讲系统处于全部设备同时开启，实验结束后没有及时关闭不用的系统，且远端的通风柜柜门开启高度超过标准要求的0.5m，经协调，系统处于设计要求的工作状态时运转正常；之后业主要求将远端的设备排风量加大，应业主要求，我们将远端的设备静态时的阀门开度开大，使其风阀阻力系数变小，排风量相应变大，经再次调试，使远端的排风量比原来的加大，基本满足业主要求。

3.结束语

通风系统的设计应根据项目的特性来确定设备的排风量，从而满足该工艺的排风量要求，业主有明确风量要求的设备，其排风量以业主要求为准，没有明确要求的，查相关手册，确定排风量；系统的压力损失根据系统管路的尺寸和长度分段计算，不能随意估算，这样会导致系统选型过大或过小，以致风机工作点转移，不能发挥风机的最大效率，带来系统的不节能，有的甚至无法正常运行。根据系统的型式确定选用何种风阀以及调试方式和顺序。本项目的系统型式为异程式系统，系统未经调试时的自平衡会导致近端设备的排风量大于远端的排风量，所以要安装两级阀门，并进行静态水力平衡的调试和动态水力平衡调试；目前市场上有一些阀门能起到很好的平衡作用，但造价较高，结合造价预算和性价比，要求设计人员能正确选用风阀等风量调节和控制设备。

作者：王术森 单位：南京诺丹工程技术有限公司

摘要：为了实现软包装消毒柜的高精度控制及自动开关门，设计了一套软包装输液袋消毒控制系统。此控制系统以西门子S7-300PLC为控制核心，以触摸屏为人机交流的平台，实现了自动开关门、手动灭菌和自动灭菌等功能。本系统已投入生产，实践表明灭菌效果良好。

关键词：机动门；PLC；触摸屏

软包装消毒柜是用来对软包装输液袋进行消毒灭菌的设备，它是以高压高温蒸汽为介质来进行灭菌的，广泛应用于医院和制药厂。现阶段软包装消毒柜大都是手动门，开门、关门费力、费时；其控制系统采用压力表、温度计传输信号，精确度不高；控制核心虽然采用PLC，但利用文本显示器或拨码开关设定参数，无法完成消毒过程的实时显示及监控。本项目设计的软包装输液袋消毒控制系统选用触摸屏作为人机接口，实现了现场的实时监控；采用了压力传感器、温度传感器采集模拟信号，控制精度更高；采用机动门的设计，使开门、关门更安全、方便。

1硬件设计

考虑到目前系统所需要的输入、输出点数以及以后的扩展情况，本项目选用西门子S7-300系列的CUP313C做为主控，选用西门子触摸屏KTP 600 DP做为人机界面。硬件结构框图如图1所示。

2软件设计

本系统的软件设计主要包括PLC程序设计和触摸屏设计。

摘要：

小结是整个课堂教学活动的一个重要环节，在激发学生学习兴趣，巩固学生所学知识，提高学生能力方面具有重要作用。因此在教学中我们不能忽视小结，而是要以丰富多样的小结向学生展现教学的魅力，音乐的活力，以引导学生更加主动地前进。

关键词：

小学音乐；教学环节；小结运用

一节好的音乐课，除了拥有一个引人入胜、激发学习兴趣的开场白，一段和谐愉悦、生动活泼的音乐教学活动外，还要有一个起到画龙点睛作用的小结。一般来说，在一堂音乐课结束之时，老师们都要有目的性、有针对性地对这堂课进行总结。它不仅可以概括出本课所学的重难点知识、归纳学生的学习情况、及时进行教学反馈，而且可以引发学生的无限遐想，激发学生继续学习音乐的兴趣，使学生得到思想教育，促进学生的全面发展。可以说一个好的小结的运用对更好地进行教学起到积极的推动作用，可以将学生积极的情感延伸到今后的教学中。小结的类型有很多，我们要根据不同的教学内容选择最为合适的课堂小结，让小结成为教学亮点，并不是教学活动的终止，而是新活动的新起点。现我根据自己的工作实践对小结的选择和运用方法进行叙述。

一、在歌声中结束

小学生活泼好动，爱唱爱跳，整节课学生都处于愉悦而欢快的教学氛围中，欢快地唱与跳。在刚刚学完一首歌曲时，学生往往愿意反复演唱，为了巩固所学歌曲，激发学生学习热情，可以用演唱歌曲的形式进行小结。例如在学习了歌曲《时间像小马车》后，我所做的小结是：时间就像飞驰而过的小马车，在“嘀嗒”声中向前奔跑着。每个学生都应该珍惜时间，别让它白白溜走，现在就让我们在歌声中乘坐时间的小马车结束今天的学习。我们所看到的是学生小脸上洋溢着的微笑，所感受到的是学生欢快而愉悦的心情，从而让学生在欢快的歌声中圆满地结束学习。这样不仅可以让学生记住歌词与曲调，更能深入音乐作品所创设的意境，让学生懂得要珍惜时间、爱惜时间，不要让时间从我们身边无声无息的流走，从而让学生在愉悦的氛围、欢快的歌声中走出教学，也可以激发学生更为强烈的参与热情，使学生全身心地投入到今后的音乐教学中。

某项目车型在试装过程中制件由于钣件孔的精度质量缺陷导致制件在焊装夹具上定位孔一致性、继承性差，进而直接影响焊装交车进度及项目节点，部分制件在经过多轮的调试之后，副定位孔精度一致性差仍然不能完全消除。因此，研究此冲翻过程中的原因及防范措施对冲压件的质量提升有着重要的意义。我们知道，提高产品质量和降低制造成本是提高竞争力最为有效的两个途径。而冲压模具在制造过程中，精简工序是能够直接降低成本的，然而减少工序后，原先在不同序加工的冲孔和翻孔就必须在同一序完成，这就使得传统的模具结构在这种情况下不但不能完全满足使用要求，而且加工的钣件质量得不到保证。

一、通常选用结构

如图1所示，图中模具由上模座-1，冲翻孔结构-2，压料芯-3，翻孔凹模-4，下模本体-5，钣件-6，冲孔废料-7组成。这种结构存在如下弊端。⑴冲孔时，制件下方无冲孔刃口，冲孔过程会出现废料冲不断的情况。⑵冲孔时，冲孔边界下方悬空，冲孔后制件会发生变形，产生冲孔毛刺。⑶冲孔时，冲孔边界下方悬空，孔位置不准，孔边缘易发生变形，导致翻边后翻边长度不一致，孔径位置发生变化，不能满足后续夹具定位、堵件的安装。⑷翻孔结束后，翻边部的制件紧贴合在凹模上，没有顶料装置，自动化不易取件。⑸孔径位置精度差，需要经过多次调试后才能接近要求，增加了模具的调试周期和成本。综上，此结构在加工过程中，不仅不能完全满足生产要求，影响了加工钣件的质量，同时也增加了模具的制造成本。

二、新结构

1.冲翻机构介绍

2.冲翻机构工作原理

如图3所示，冲翻孔凸模2随上模座一起在机床滑块的作用下下移至接触被加工钣件6，此时对于凸模在钣件下方有多功能顶料器支撑钣件，保证冲孔时钣件没有形变，冲孔位置精确；另外多功能顶料器内圈设置有一段与冲孔凸模刃口配合的冲孔刃口，使在凸模继续下移的冲孔过程变成了常规的冲裁过程，杜绝冲孔毛刺的现象。完成冲孔后冲翻孔凸模继续下行，其翻孔轮廓部分与冲翻孔凹模4共同完成翻边过程，同时翻孔轮廓端部压着多功能顶料器顶部，下移一段距离，冲孔废料也进入了多功能顶料器的内腔。如图4所示，制件成形结束后，冲翻凸模随上模座在机床滑块的作用下上移回退。如果冲孔废料7吸附在凸模上，在经过多功能顶料器冲孔刃口下端部时被挡住，使其与凸模脱离从而顺利掉落。冲翻孔凸模退出凹模后，压料板随即离开钣件，此时在辅助弹簧9的作用下，多功能顶料器顶部紧推翻边后的钣件边界上移一段距离，使成形完后抱紧在凹模的钣件不再和凹模具有抱紧力，这样加工后钣件很容易从下模中取出，提高生产效率。整个过程满足了冲孔和翻孔在同一序完成的生产要求，同时也保证了制件成形后的质量。经试验证明，该结构在同一工序的冲孔和翻孔过程中，可以有效的解决出现的问题：⑴废料切不断。⑵钣件变形。⑶废料回跳。⑷冲孔毛刺。⑸冲孔位置不准确。⑹冲孔边缘变形。⑺不易取件等技术难题。并通过实际生产验证了该结构冲孔位置精确，一致性高，继承性好。

摘要：随着本地业务的快速发展，越来越多的业务涉及到用户投票环节。每次投票活动的要求都不同，因此要对每个活动进行单独的开发。基于这种情况，本文设计研发了一套机顶盒投票系统管理平台，通过该平台可以统一管理所有投票栏目，提高了开发效率。

关键词：投票;管理平台;设计

1引言

随着广电网络双向化改造的基本完成，越来越多的本地业务开始上线。在这些业务中，为了和用户友好互动，很多都设置了点赞投票和有奖问答环节。不同的业务对投票的设置又各不相同，所以每个业务的投票功能都要单独设计。这期间产生了很多重复性劳动。为了解决这一问题，急需一套能够统一管理投票的系统平台。该平台可以对所有投票活动进行统一管理，并对投票数据进行记录和分析，产生报表，从而实现投票功能的随取随用，大大提高了工作效率。

2需求分析

为了满足所有业务的投票需求，本系统需考虑尽可能多的业务场景和设置要求。当新的投票需求产生，系统可以针对该需求进行需求定制，产生统一的投票应用接口。在编写页面时直接调用投票接口，即可对投票数据进行记录并实时更新显示投票结果。后台需对所有的投票结果进行记录，并分析投票结果，记录投票用户机顶盒信息。同时，系统需对接BOSS系统，将投票系统中记录的投票用户信息数据导入BOSS系统，对这些用户机顶盒进行业务充值等操作，实现对用户的参与奖励。

3技术方案