基本信息管理范例

摘要：本文主要从以计算机系统为核心的电子信息系统为项目管理提供电子平台支持、计算机辅助技术等各项现代电子技术的应用为工程项目的生产和施工提供强大的装备支持这两个方面介绍了电子技术在工程领域的应用。

关键词：工程领域；电子技术；工程管理

1以计算机系统为核心的电子信息系统为项目管理提供电子平台支持

计算机技术和移动通信技术是现代电子技术中应用最为广泛的两个方面。以网络计算机为核心、结合现代移动通信技术和终端计算机组成电子信息平台，可以组建起工程项目的基本管理系统。下面我们用图表的形式总结电子信息平台在工程项目管理上的应用。由图1可知，在工程项目管理中引入电子信息平台系统，可以从员工基本信息管理、部门基本信息管理、工程基本信息管理、文件基本信息管理、文件流转信息管理、单位基本信息管理、数据库基本信息管理等七个方面实现工程项目的在线集中管理。

1.1员工基本信息管理

我们知道，一个大型的工程项目，参与的人员众多，人员结构也比较复杂，主要有项目经理、工程师、施工人员、采购人员、财务会计、监理等等，要对这些人员进行统一管理，没有先进的信息系统的支持几乎是不可能实现的。借助电子信息平台，可以在平台上对员工的基本信息如姓名、年龄、性别、部门、职务等进行录入，管理人员在分派任务时只需要打开平台，就可了解员工的基本情况，从而省去了众多中间环节，节省了时间，提升了效率。

1.2部门基本信息管理

摘要：随着城市建筑物和建筑设施的增加，如何高效动态管理区域范围内的基础设施、城市部件以及发生的事件成为城市管理人员重点关注的问题，研发城市综合管理系统，包括对区域范围内的区域信息管理、城市部件管理、城市管理人员车辆管理、事件管理等功能，利用信息化系统进一步提高监管人员的城市管理工作水平和效率，创新服务模式，更好地为人民群众服务。

关键词：城市管理；基础设施；人员和车辆管理

1概述

城市综合管理系统是一个典型的数据采集、存储、管理和应用系统，整个系统采用C/S模式。客户端软件有计算机客户端和智能手机客户端两种。系统在县区级办事处范围内使用，系统架构设计为数据集中管理结构，数据集中存储在办事处内网的总数据服务器上，客户端软件实现业务数据的录入、修改等工作和统计、分析等功能，满足统计汇总不确定性特点和数据的安全保密性需要。系统主要包括行政区域（网格）管理、城市部件基本信息管理、摄像头管理、重点管理部位和场所、城管人员和车辆管理、事件处置过程管理、基础信息平台中的建筑和人口信息的共享、查询、汇总、各种数据的统计汇总查询等要求[1]。具体需求如下：行政区域管理：村居区域标识、简介，城管工作站（网格）区域标识、应用；城市部件基本信息管理：主次干道、主要商业街、街面设施等；摄像头管理：摄像头位置、监控区域、管理的城市部件；重点管理部位和场所：水库、河道、积水点、山体森林、市场、学校、老年公寓等；城管人员和车辆管理；事件处置过程管理；基础信息平台中的建筑、人口信息的共享、查询、汇总；各种数据的统计、汇总、查询等。

2计算机客户端系统功能

2.1区域信息管理

区域是指村、居、规划片区、城管工作站管理区域，数据项主要是为2维地图系统调用展示而用。根据办事处的实际情况，所有静态信息所属区域均按照城管工作站（简称工作站）划分。区域信息主要包括区域名称、区域分类（居委会/村委会/规划片区/工作站）、所属办事处、区域简介、建筑数量、摄像头数量、家庭数、单位数、联系人、联系电话等基本信息，主要功能为实现区域信息的新增、修改、查看、导出Excel、刷新，删除，并可查看和新增、统计汇总事件记录等。

一、了解短板，是实行信息管理的前提

1.工作效率不高。

主要表现为：信息处理牵扯大量精力，工作效率不高或低下。基层组织，尤其是员工基数较多的分厂、车间，在收集和掌握员工信息方面往往捉襟见肘。主要原因管理者工作精力确实有限，从而造成对员工信息和关注点掌握不够或不及时，影响工作效率，甚至导致错误的决策。

2.信息不全面。

主要表现为：需要了解的信息多，掌握不全；信息汇集难，影响工作的效果。员工需求和关注点因人而异，要正确掌握每位员工的信息，做到信息的及时汇集和梳理可不是件容易事。而在实际工作开展过程中，往往会出现信息了解不够多，掌握不够全，最终影响工作的开展。

3.信息不对称。

主要表现为：信息变化不能够及时、全面掌握，信息的准确与否难以判断，工作缺少共享平台。员工需求和关注点因时、因人、因事不同，如果不能动态和正确的把握员工需求，又怎么能将企业各项工作落到实处呢？实践证明，在实行员工需求与关注点信息管理的过程中，搭建平台刻不容缓。

摘要：我国中职学校中学生数量较多，学生流动性较大，导致产生大量的数据信息。传统人工方法管理学生信息，受业务量大和主观因素影响，已经不能较好地适应社会发展趋势。有效解决这些问题的方法是构建一套信息管理系统，将数据库和业务及显示逻辑相隔离，减轻网络负载与服务器负担，加快用户访问速度，提升系统安全性，是中职学院的重要目标。只有提升了学生信息管理系统的效用，才能保障学生的信息安全，学生才能更好地学习。

关键词：中职学校；信息管理系统；设计与开发

0引言

在信息化时代背景下，计算机发挥着重要作用。对于中等职业学校管理来说，利用现代化信息技术管理学生，不仅便于教师查询、管理学生成绩和学籍，还可以提升教师工作效率，全面了解学生日常行为和心理状态，结合日常考核和心理状态进行分析，对问题学生及时进行介入和引导，避免发生重大问题，同时可以高度关注毕业生实际就业情况和实习生工作状况，这些功能是管理学生信息的重要因素。本文将从中职学校学生信息管理系统设计、开发实践两部分探究信息管理系统。

1设计学生信息管理系统的原因

（1）中职学校学生信息结构复杂：中职学校开展教学活动和管理活动，均需要以“信息”作为核心，教学管理系统在本质上是信息系统。管理和教学会产生大量数据信息，不仅有教学内容，还有控制信息，产生的信息结构比较复杂；（2）学校不仅有学生的信息还有学生家长的信息，这些信息一旦泄露，都会对学生产生伤害，所以学校应该确保学生的信息安全；（3）管理数据非数值化：教学管理的过程中会涉及一些数值化数据，例如教师工作量和学生分数等。但是教学管理中的大部分数据是“非数值化数据”，例如规章制度和教学成果等，通常会采用文字形式表达，在使用计算机处理时，主要借助文件或者文本格式，导致对学校的信息统计和查询等工作带来困难。针对这种情况，为使中职学校管理工作更加便捷、简洁，设计一套信息管理系统是十分必要的。本文设计的系统结构为B/S三层体系结构，主要优点是为用户和管理者提供便捷，以最短的时间查询需要的信息，增加系统的安全性，保障信息安全。

2中职学校学生信息管理系统设计

摘要：该文从实用性、安全性等五个不同角度提出了高校实验室信息管理系统的设计原则，从系统管理、基本信息管理、人员管理、项目管理、教学任务管理以及排课管理6个方面提出了高校实验室信息管理系统的功能实现，给出了高校实验室信息管理系统应用的实施方案。该系统已试运行，进一步规范了实验室各业务流程，提高了工作效率，提升了实验室服务功能和管理水平。

关键词：高校实验室；信息管理；系统构建

实验室工作是高校教学工作中非常重要的一部分，实验室管理水平的高低将直接影响到学校各项工作的开展情况和完成质量，而实验室的信息化程度既是学校能够更好地进行实验室管理的保障，也是高校实力的一种体现［1－2］。随着高等教育的发展，高校实验室规模不断扩大，实验设备设施快速增加，实验室业务日趋繁多，实验数据和信息不断累积。在信息化时代高校实验室管理工作采用传统的人工管理方式存在一些问题，不利于对实验人员、仪器设备等实验室基本信息进行日常维护和管理，如文档、报表手工上交、汇总，办事人员往返于各个部门之间行走流程，严重影响教学科研工作的质量和效率；所有工作文档查询、调阅困难；教师、学生无法通过网络了解实验室和设备的状态和档期，无法预约实验室或仪器设备；部门之间、学院之间信息不能共享，沟通不畅；无法获知已办理的业务项目的最新状态和到达环节［3－7］。构建实验室信息管理系统对高校实验室工作进行更为高效、科学的管理已成为大势所趋。

1信息管理系统的概念

实验室信息管理系统主要是利用计算机技术以及管理技术对实验室中产生的数据和信息进行处理，它在处理过程中能够将实验室中的人员管理、设备管理、数据管理以及技术管理等多种管理模块融合在一起，从而达到对实验室的所有数据进行统一、有效管理的目的。信息管理系统不仅能够加强实验室的管理，同时也能够规范实验室工作流程，提高工作效率，是实现高校管理科学化、现代化的有效手段［8－9］。

2高校实验室信息管理系统的设计原则

2．1实用性原则

1系统功能分析

(1)设备检索

设备检索功能通过用户输入的设备名称或者设备型号从数据库中寻找相匹配的特定设备，并将该设备信息从数据库中调出。

(2)设备管理

该功能仅限于管理员，包括设备添加、设备维护、设备删除等功能，主要是对设备基本信息进行添加、删除或者修改。

(3)设备报修

该功能是用于用户发现某设备发生故障并将该设备所发生的故障汇报给管理员，由管理员统一处理。报修记录要先提交到数据库并写入数据库，然后再调出在报修记录中显示。

一、引言

高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分，担负着培养高技能型专门人才的重任。进入21世纪以来，国家教育部出台了一些列全面推进职业教育改革与发展，为规范我国高职院校人才培养工作提供了政策支持，促进了我国高等职业教育的快速、健康发展。

二、评价方法研究

2.1评价原则

评价指标体系的设计，首先应该遵循指标体系设计的全面性、发展性等一般原则，另外要体现高职教学的特点，这样才能更好地找出教学工程中的薄弱环节，为提高教学质量提供切实的依据，以便有效地发挥评价的导向和激励作用。本系统构建的评价指标体系为二层结果，每一个一级指标下面都有相对应的二级指标，同级指标之间并不存在复杂的交叉逻辑关系。选择评价指标应满足：整体性原则、可比性原则、独立性原则、可操作性原则。

2.2评价主体的选择

（1）学生。学生是教学活动的中的主体，全程参与教学活动，是教学效果的直接反应者和接收者。对于教师的教学内容、教学方法、教学效果、教学态度、为人师表等方面，学生的评价往往具有代表性和可靠性。（2）教学督导组。由来自教学或管理一线专业人士组成的教学督导组，具有相当的教学理论和有丰富的教学实践经验，另外也熟悉学校教学方面的规章制度，因此能及时发现教师教学授课时的问题现象并及时反映给学校管理部门和教师学生，为提高教学质量起到督导管理的作用。（3）教学管理人员。教学管理人员是长期从事教育管理工作，了解教师教学工作过程中的复杂情况。因此，教学管理人员参与教师教学质量工作评价，一方面能够及时掌握老师工作的客观情况，另一方面能及时发现教学管理中存在的薄弱环节，加强和改进教学管理工作。（4）教师本人。教师是教学活动的组织者和引导者。通过自评，让教师对自己的工作有一个系统化的认识。用自我检查和自我激励的方式，促使自己不断提高和完善自身素质，从而提高教学水平和质量。（5）同行专家。同行专家能够较为深刻清晰的了解本专业结构，可以根据自己的教学经验，对被评教师的教学方法、教学内容、教学态度、教学效果等指标做出理性分析。

摘要：目前党代表信息化管理水平还不够高，还存在业务管理查询与共享比较困难、信息传递效率不高等问题，具体表现为：1)随着我国社会主义民主制度改革的不断推进和市场经济的不断发展，党代表结构比例也需要进行优化和改革，但大量的党员信息较难进行人工甄别和选择，难以获得较高的党代表候选人覆盖率；2)党代表业务管理查询困难，部分党代表基本信息管理依然采用传统手工管理模式，无法满足快速响应、信息共享、业务规范的业务要求；3)党代表的评优争先工作多采用定性评价，没有对党代会闭会期间或议案调研阶段的记录和评估，缺少完备的数据支撑优秀党代表先进事迹的现象。因此，如何利用先进的信息处理技术服务于党代表，提高党代表管理的信息化、智能化水平成为工作热点。

关键词：党代表；信息化；智能化

1研究背景

随着科学技术地飞速发展，现代信息技术被广泛运用于社会管理的各个方面。党的十八大提出，要以改革创新的精神全面推进党的建设新的伟大工程，全面提高党的建设科学化水平。指出：“要高度重视信息化发展对党的建设的影响，做到网络发展到哪里党的工作就覆盖到哪里。充分运用信息技术改进党员教育管理、提高群众工作水平”。党员代表制度是中国共产党对发展党内民主，提高党的执政能力，保持党的先进性的重要保障。河南省作为人口大省、仅省、市、县三级的党代表人数可达到5万多人，而地方代表联络办公室或党代表工作室大多存在编制少，工作量大的问题。党代表作为党代表大会的主体，是党内民主的直接参与者，在经济社会发展和党的建设方面发挥着重要作用。充分发挥党代表的作用是推进党内民主建设，提高党的执政能力的重要保障。充分利用现代信息技术服务于党代表，使其更好地发挥职责，提高辅政、参政的能力，将大大提高我党的执政水平。在我国各级党组织数量庞大，党员众多，有城镇的，有农村的，分布在各行各业，尤其农村党员和离退休党员占大多数，党员数量众多，因而党代表数量庞大且分布离散。以党员信息库为基础，转变为党员代表工作方式，实现党员代表各项业务网上办理，形成畅通的信息报送渠道。党代表基本信息管理根据党代表信息的数据进行了性别比例、年龄组成、来源结构及职业分布等方面的数据分析，以不同的维度分析党代表的数量分布及所占比例。实时对党员代表信息的录入、查询、增删以及分组分类管理，降低人力物力成本；对党代表议案分析提供管理人员的工作效率，能更好地实现党内民主，提高议案的时效性和科学性；党代表工作评估的建设，能够增强工作考核严谨度和透明度，提高工作标准化程度。党代表信息管理系统的开发及应用可实现对党员代表及其工作的管理由分散管理向集中管理转变、由粗放管理向精细化管理转变。

2研究问题在本领域的意义与价值

开发本系统本着“以用为本”，紧紧围绕党代表建设和管理工作的中心任务，以信息资源开发、整合和过程管理为重点开发此系统，党代表基本信息管理模块，为各级党委迅速提供党代表相关信息，为各级党委联系代表、指导代表工作提供服务。党代表智能分析模块便于对党代表的工作业绩、履职、勤政廉政情况进行检查和评估，为党代表评优争先提供定量信息支撑。可以提高党代表信息管理人员的工作效率，节约整理数据的人力成本及保存数据的物力成本。增强工作考核严谨度和透明度，提高工作标准化程度。

3研究内容