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摘要：随着时代的发展，现代教育技术已在教学领域得到广泛应用，对提高体育课堂的教学效率与效益、调动教学气氛起到事半功倍的效果，是体育教育新课程理念教学模式的有效途径。通过查阅文献资料，并结合自身的教学实践经验，来探讨现代教育技术在校园足球教学中发挥的作用及应用，为同仁的足球教学提供可参考建议。
现代教育技术在体育教学领域得到广泛应用，在校园足球教学中，通过现代教育技术的运用，可以加强足球教学的直观性，促进学生对足球技术的理解和掌握，加速运动技能的形成，从而取得较好的教学效果，促进身心的健康发展，最终促进终身体育意识的养成。
一、概念界定
“现代教育技术”是指“以现代教育思想、教育理论及教育方法为基础，以系统论的观点为指导，以现代信息技术为手段的教育技术。”它是通过现代教学设计、现代教学媒体及现代媒体教学法进行体现的，是以实现教学过程、教学资源、教学效果、教学效益的最优化为目的的。
二、现代教育技术在校园足球教学中发挥的作用
随着素质教育的全面推进，传统的体育教学模式受到越来越严峻的挑战，这就需要我们借助现代教育技术来促进体育教学的改革与发展，现代教育技术在校园足球教学中发挥的作用归结为以下几点。
1.激发学生的学习兴趣
借助现代教育教学技术进行足球新技术的学习，形式生动活泼、新颖多样，带给学生动态的、真实的足球技术动作感受，帮助学生建立起清晰的动作概念，克服了体育教师边示范边讲解的传统足球教学模式，提高学习效率，发挥学生的主体性，促进学习兴趣的提高。
2.培养学生的创新意识
学生一般会对新奇的事物比较感兴趣，所以，体育教师要保持学生的足球兴趣并激发他们的创新意识，可以借助现代教育设置教学情境来进行足球教学，从而让学生能够在足球练习中不断地有想象力发展，最终提高技术动作及增强创新意识。
3.激发学生的爱国情怀
运用现代教育技术教学可以促进对足球的热爱，培养顽强拼搏的精神，树立远大的理想，例如：运用现代教育可以了解国内外重大的足球赛事，也可以把一些经典的比赛记录下来放在课上让学生欣赏，这样既满足了学生的求知欲，同时也掌握了一些技术动作，进行爱国主义教育。
三、现代教育技术在学校足球教学中的应用
作为新时代的体育教育工作者，在学校足球教学中，在充分重视传统的体育教学手段的同时，要灵活、巧妙地运用现代教育技术，保证教学活动的有效进行，提升体育教学质量。
1.在热身活动中的应用
在传统的学校足球热身活动中，体育教师一般是采用引导学生慢跑或做足球专项热身操来达到热身，长此以往，学生的足球课热身效果会受到影响，甚至对之后技术动作的学习效率造成影响。如果在热身时，借助现代教育技术来播放欢快、动听、有节奏的音乐，以此来吸引学生的注意力，激发学生热身的积极性，从而克服生理惰性，避免运动损伤的发生，并为足球基本技术动作的掌握奠定基础。
2.在基本技术学习中的应用
在学校足球教学中，体育教师的主要任务是指导学生掌握足球的基本技术动作，并在足球比赛中将其灵活运用。但在传统的学校足球教学中，由于受身体素质不同，足球基础差异及教师示范等原因的影响，学生很难掌握某些足球技术动作，逐渐影响了学生的足球兴趣，如果借助现代教育技术能起很好的效果。例如，在学习足球正脚背踢球这一动作时，借助现代教育技术，将动作技术进行具体化、形象化，将瞬间完成的技术动作进行暂停、慢放、回放，促进学生头脑中动作表象的清晰形成，进一步突出重点与难点，促进学生对足球技术动作的理解与掌握，缩短教学过程，提高学习效率。
3.在战术训练中的应用
在比赛过程中，除了需要良好的足球技术动作外，还需要合理的战术安排，以此来取得比赛的胜利，没有战术的队伍如同没有灵魂的人，毫无生机，遇到较强的队伍会很容易败下阵来。作为新时代的体育教师，要带出优秀的足球队伍，必须要不断学习新的战术理念。那么，教师可以通过现代教育技术来学习和理解世界上先进的战术思想，以此来适应不同队伍的打法。
4.在放松活动中应用
放松活动在体育教学中也是必不可少的，它是进行足球技术的学习后，促进学生身心恢复的有效途径。传统体育教学的放松手段较枯燥，学生放松效果会欠佳，可以在放松活动中融入现代教育技术，比如，借助舒缓、动听的瑜伽音乐，可以让学生的身心得到充分的放松，为之后的足球学习做好准备。综上所述，在学校足球教学中运用现代教育技术，能够促进学生足球学习兴趣的提升，增强学生的创新能力，激发学生的爱国情怀。而且，现代教育技术在学校足球课的各个教学环节中都起到关键作用，起到辅助教学的重要作用。因此，应合理、有效地将现代教育技术运用到校园足球教学中，促进足球教学效果的最优化，让更多的学生喜欢足球，为终身体育意识的养成作铺垫。
参考文献：
［1］王革，卓莉，钟平.现代教育技术在体育教学中应用的现状及对策［J］.山西师大体育学院学报，2003，18（2）：30-31.
［2］章建成，杨烨，张晓玲.现代教育技术与体育教育专业技术课程教学的整合［J］.上海体育学院学报，2009，33（1）：75-78.
作者:钟烨明 单位:苏州市阳山实验小学校
