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【摘要】随着社会的不断进步和发现，近几年以来，国家和政府也认识到了教育的重要性，随之增加了对教育的投资。我们的教育也在随着社会的发展与之共同进步，从原先的应试型教育也在逐渐向新型的教育模式迈近。为了让学生能够德智美共同发展，体育课程以及足球教学重要性不言而喻。本文大多是对我国现在的体育教学的足球方面的现状进行一些阐述，还有本人对于足球教学的一些个人见解，希望本文能对诸位同仁有所帮助，如果有分歧之处，希望同仁能够指出，好能够让本人拨乱反正，不胜感激。
一、我国高中体育课程以及足球教学的重要性以及现状
随着我国的改革开放、快速发展的大背景，我们的教育事业也迎来了自己的春天。而我们的体育课程更是因为新课标的普及，我国相关部门的关注，提供了前所未有的机遇。我们现在遇到的不止是机遇也有挑战，但是同样为我们的创造性提供了宽阔的平台和空间。同样如何让体育课程迈上更高的台阶，如何让足球教学更好的发展，这就需要我们大家共同与之努力。新课标的要求就是要让学生德智美全面发展，让学生在学习的过程中，同时保持一个健康有活力的身体。而我们的体育课的目的就是为了让学生能够更加健康的成长。而在体育课之中，足球的教学则不失为一个较好的手段。在足球教学的过程之中能够培养学生的兴趣，调动学生的积极性，锻炼学生的身体，还可以开发学生的团队协作意识，甚至可以为我国的体育事业的发展提供相应的人才。曾经说过：身体是革命的本钱。这句话用到现在，用到这里同样是相应的。为了能够让学生更好的发展，必须要让学生拥有一个健康的身体。就眼前看来，足球在体育教学中的作用也越来越重要，尤其是在学生的高中生涯之中对学生的身心健康有特别重要的意义。高中生可以在足球运动的过程中强健自己的身体，为更好的学习打下坚实的身体基础，这样也能够更好的让学生全方面共同发展。但是我国现在大部分的高中学校让学生把自己的重心都放在学习文化知识的教学上面。对于体育这一方面尤其是足球来说极度的不重视，这就阻碍了学生的全面发展，然而，我国现在包括足球教学在内的多种体育课程的发展都不太乐观。而足球在其中的情况更是很严峻。一个是，就我国而言，我国的足球事业在国际之上就是处于劣势地位，这就导致我国缺少一些技能较好的专业人员。而在我国的农村或者城镇的高中之中，拥有体育课程的学校的数量就相对有限，而拥有足球教学的高中学校更是少之又少，这就在很大的一方面制约了足球教学的发展。就算在一些学校拥有着足球教学，学校领导不重视，教师资格参差不齐。因为足球的相对冷门，学校领导就将注意力更多的放在了热门的专业项目上，这样就形成了一个恶心循环。足球教学更加冷门，学校领导更加不重视。这样对于一些专业器材的购买就形成了一些影响，进而打击学生的积极性。其次，就是足球教学需要的场地较大，而且还需要草坪等一系列的保护措施，建设成本和维护成本相对较高。没有足够专业的教师和教学材料，不能让学生进行系统化的学习。而且学校的不重视就直接影响了学生的积极性，这同样是一个恶性循环。而人类本身的一些活动都需要一些动机，遭受外力压迫的只能够短时间的让人类进行一些活动。要想更好的让学生学习足球，就必须让学生对足球产生兴趣。培养学生的兴趣是基础，学校领导的重视是外部条件，而专业教师的自身的进步以及教学方式和教学方法的改进则是内部条件。要想更好的发展就必须要双管齐下，共同用力。
二、对于足球教学更好发展的研究策略
首先应该是国家和政府的重视，颁布相应的法律法规，为总体的教育事业提供有利的发展条件，创造适合的发展空间。其次就是学校领导要对其足够重视，对于足球教学给予足够的支持，相应的购进一些专业器材，建造相应的教学场地。学校领导需要清楚的认识到足球教学对于学生发展的好处，对于培养学生正确的人生观、价值观有积极的意义，有利于学生的身心发展。而且足球运动是学生相对喜欢的一项运动。足球也正在向商业化进行发展，这就为学生以后的工作生涯打下了一部分的基础。只有学校领导能够正确的认识到足球对于学生的发展的种种好处，才能够在学校之中让足球教学更好的发展。兴趣是最好的老师，我们必须要多方面的培养学生的兴趣，让学生自己喜欢学，主动学。但是兴趣上的培养是心理方面的，与此同时，我们还要对学生的身体层面进行培养，加强学生的身体锻炼。足球运动是一项需要运动员进行快速的奔跑和强烈的对抗的运动。这就需要我们在最基础的体育运动上下功夫，只有基础打好了，我们才能够进行下一步的技巧训练。而且足球运动的真正快乐并不是输赢，而是在运动之中享受的身体的充实感。最后一点，也是本人认为最重要的一点，就是教学教师的培养。提高教师的个人资格，才能够更好的教学，也只有这样才能够教导出更好的学生。同样，教师资格的培养的确很重要，但是教学方法就需要我们的教师在充足自身以后进行完善。要时刻谨记一切为了学生，为了学生一切。其次就是需要教师将教学的内容合理化。我们要让学生在学习中快乐，在快乐中学习。教师可以在日常的教学过程之中举办一些小型的友谊赛。但是一定要切记不要造成恶性竞争，一定要把握好自己的度。
三、总结
随着社会的不断发展，新课标的改进。体育课程占据的位置越来越重要，而足球教学在体育课程之中更是会占据很大的位置。这是对于我们体育教师的一个机遇更是我们的挑战，我们必须顺应社会的发展，让足球的发展更加迅速，让学生更加全面的发展。在经过实验的情况之下，实行以上的这几种研究的策略方法，可以特别大的程度改善我国现在的现状。这样既能够提高学生的身体健康的状态，还能够进一步推动我国的足球事业的发展，也推动我国的“中国梦”的实现。
参考文献：
[1]郭晓华.高中体育高效课堂策略研究[J].教育教学论坛，2013,(22).
[2]刘伟.高中体育有效课堂教学的构建[J].体育师友，2013,(01).
[3]陈金鑫.高中体育足球教学策略早就[J].考试周刊,2015(48).
作者:曹迎九 单位:吉林省长春市第五中学
