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摘要:
伴随着人们生活水平的提高，人们对生活的要求越来越高，而足球的高速发展使其逐渐成为人们日常生活中的重要运动形式之一，对人们的日常生活产生了巨大的影响。而对于足球运动的发展，学生起到了巨大的推动作用，通过学校足球运动的开展，我国的足球运动也逐渐迎来了新的发展高峰期，这对我国的足球事业发展也起到了重要的推动作用。但由于当前我国的学校足球教学方法较为落后，教学设施水平较低，导致我国的足球教学出现了严重的瓶颈，为了更好地提高我国足球教学效果，该文作者根据自身的建议总结了改善当前我国足球教学方法的建议。
关键词:
足球教学；创新；改善
足球在我国具有非常悠久的发展历史，从古时的蹴鞠，到现在的足球运动，足球运动贯穿了我国的发展历史，是人们日常运动的主要形式之一。但由于当前我国足球教学方法的落后，导致学校足球教育存在着非常严重的问题，这对我国足球事业的发展具有非常大的限制，为了更好地改善我国当前足球教学方法中存在的问题，提高我国足球发展的效率，文章作者通过对自身多年的教学经验进行总结，提出了改善当前足球教学方法之后问题的几点建议。
1我国足球教学方法中存在的问题
1.1教学训练模式较为单一
对于足球教学，活跃的气氛对教学效果具有非常重要的影响，因此，为了改善当前我国足球教学的现状，需要对足球教学中的氛围进行有效地改善和提高。但通过相关调查和研究可以发现，在当前我国大多数的足球教学课程中，教师往往只是对学生的一些基本技术进行训练，像传、运、接等，这些技术的重复单调训练对学生的学习积极性具有非常大的打击。尽管这些基础技术是学生足球技术发展的重点，但单调的训练模式导致学生的学习积极性受到了严重的影响，再加上大部分学生都处在青春期，对感兴趣的事物才能更加积极地投入学习中，而单纯的基础技术学习则形成了一种单调乏味的教学氛围，学生在这种环境下往往无法提起自身的学习兴趣，导致学生的足球成绩不断下降。
1.2重视程度较低
我国的应试教育持续时间非常长，这导致我国的大部分教师在进行足球教学时仅仅将其当作一种课余活动，对足球教学的重视程度严重不足。在一些重点院校，学校教师甚至严重剥削足球训练和学习的时间，认为踢足球是一种不上进的表现，对学生的足球学习热情产生了严重的打击。最后则是家长对足球学习的偏见，大部分的家长受传统学习观念的影响，认为足球学习会对学生的学习时间进行压榨，导致学生的学习成绩下降，甚至一些宠溺孩子的家长担心孩子在学习足球的过程中受到伤害，严重限制学生对足球的学习。
1.3资金不足
对于足球教学，其需要场地和一些足球教学设施，这对一些经济发展较差地区的学校来说具有较大的经济压力，因此，对于当前我国的足球教学发展来说，由资金的限制，导致学生的足球学习受到了很大的限制。此外，随着我国学校的扩招，每一个学校的学生人数也在逐渐增多，这对本就资金不富裕的学校来说，用于足球设施和教学的资金将更少。因此，在当前我国的足球教学中，教学资金的不足已经成为影响我国学校足球教学的重要原因之一。
2足球教学中的创新和改善发展
2.1培养学生的足球意识
首先是对学生战术思维能力的培养。对于足球运动来说，其是一种团队协作性的运动项目，对队员的合作能力具有较高的要求，在进行足球比赛时，只有队员们迅速对场上的情况进行明确地判断，然后选择合适的战术才能最终赢得比赛的胜利。因此，为了促进学生足球训练的发展，需要在足球教学的过程中不断加强对学生战术思维的训练，而想要实现学生战术思维的发展，就必须在平时的教学中不断培养学生的发散思维，提高学生的思考能力。因此，在进行足球教学的过程中，不能单纯地对学生的基本技术进行训练，同时还需要结合有效的实战战术对学生的思维进行锻炼，提高学生的足球学习效果。然后则是对学生观摩能力的培养。对于足球比赛来说，学生只有很好地把握住比赛的精髓才能在日常的训练中不断提升自身的足球能力，因此，足球观摩能力的训练在学生的日常足球学习中也是非常重要的。为此，教师在足球教学的过程中，可以通过以下几个方面的改善对学生的观摩能力进行锻炼。首先是足球教学教师需要向学校提出申请，帮助学生创造足球观摩的机会;另外，在观摩完成之后，教师需要让学生独自对比赛中涉及到的一些优秀战术以及双方队员中存在的问题和优势等进行反思，从而不断提高学生的观摩能力。
2.2创新教学方法和教学理念
对于足球教学来说，传统的教学方法和教学理念难以满足学生的日常学习需求，且由于传统教学方法较为沉闷，而足球是一个需要热情的运动项目，这对学生的学习效果具有非常大的影响。为了能够不断提高足球教学效果，教师需要不断创新教学方法，在保留原有教学大纲内容的基础上，采用新型的教学方法来提高学生对足球学习的兴趣，然后通过对足球学习中的娱乐性和健身价值来提高学生的学习热情，帮助学生增强对足球学习的积极性。另外，在教学的过程中还需要对教学训练理念进行改善和创新，随着社会的发展，足球训练不能再像曾经的教学方法一样，其在对学生进行训练的过程中应该结合学生的日常学习时间和生活安排，在帮助学生提高足球训练效果的基础上，不能对学生的学习成绩产生影响。在当前我国的教育模式中，单纯的足球体能训练是无法满足学生的发展需求的，因此，教师在教学的过程中需要将学生的学习成绩和学生的训练效果进行结合，实现两者的共同进步。另外，在进行教学的过程中，教师还需要对学生日常训练中可能出现的一些事故等进行叮嘱，防止学生出现安全事故后不知道如何解决，影响学生的身体健康。
2.3足球游戏在足球教学中的重要作用
由于学生正处在一个对陌生事物感兴趣的年纪，因此大部分的学生在进行足球学习时往往是抱着好奇的心态进行的，这时的学生会将自身全部的精力投入足球学习中。但由于传统的足球教学较为单调，导致学生的学习兴趣不断下降，最终影响学生的足球学习效果。为了改善这一现状，教师在进行足球教学时可以适当采用足球游戏来提高学生的学习效果。下面对足球游戏教学方法进行了简单介绍：首先，足球游戏能够大大提升学生的学习兴趣。由于足球训练和学习是一种竞争性较强的运动，随着学生学习的深入，往往会产生一种心理和生理上的疲乏状态，这对学生的足球学习具有较大的影响，而足球游戏则是将竞争激烈的足球运动变为一种趣味性的活动形式。通过足球训练，学生能够对足球学习产生更大的兴趣，提高了学生的学习效率。此外，足球游戏中包含的娱乐性也比较适合该年龄段的学生，能够对教学氛围进行有效的活跃，帮助学生更好地进行注意力的集中等。
3结语
综上所述，足球教学和传统的学科教学不同，其对学生的学习兴趣具有较大的依赖，且由于足球训练较为单调，这对学生的学习积极性也是一个严重的打击，为了有效地提高学生的学习效果，足球教师在进行教学的过程中需要不断创新教学方法，提高学生的学习积极性。
作者：潘登 单位：浙江大学教育学院
参考文献
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