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【摘要】小学是学生学习生涯的初期，在学生的身心发展及思想品格的塑造方面发挥着重要的作用。语文学科在小学的教育教学中占比较高，而作文则是小学语文教学的一项重要内容，其是全面检验小学生语文基础学习水平的重要因素，通过作文还可以充分显现出小学生对文字、词汇等的积累量和领悟水平，以及对语言文字的运用水平。课外阅读是小学语文作文创作的基础，对于提升学生的语言表达与运用能力、丰富学生的知识文化、增长学生的智慧等方面都具有重要意义。本文主要阐述了课外阅读在小学语文作文教学中的作用并提出相关举措。
【关键词】课外阅读；小学语文；作文；重要性
作文是小学语文教育教学的重要环节，作文教学的成效直接影响着小学生的语言组织与表达能力及认知能力，而课外阅读对小学生的作文创作发挥水平也具有较大的影响，因此，小学语文教师应加强对学生课外阅读培养的重视，从而更好地提升学生的语文写作水平。
一、课外阅读在小学语文作文教学中的作用
（一）为小学生写作积累丰富的素材
学生在小学语文学习的过程中能够了解和掌握丰富的词汇及语法，便于学生进行课外阅读时能够充分发挥语文知识的作用，做到认识字、会读书、读懂书，而且在读书的过程中还可以将自己对知识的领悟融入其中，汲取文章的精华，使学生在阅读的同时不仅能够吸收新的知识，还能与之前所学的知识形成一定的对比，从而锻炼学生的思考能力，使学生更好地运用所学知识充实自我，增强学生的语言组织及语言表达能力。
（二）培养学生的想象力
小学生在进行课外阅读时，通过文章字里行间的表达能够充分展示外部丰富多彩的世界及跌宕起伏的故事情节，为学生提供更多想象的空间，此时，学生就会自然而然地结合自身的成长经历及情感体验在脑海中浮现出各种相关场景，无论是童话故事还是诗歌、散文，其中所描绘的所有人或事物，都能不同程度地充实学生的精神世界，勾起学生的不同的联想，从而提升学生的想象力。其次，在课外阅读的作用下，学生不仅会获取到更加丰富的知识，同时格局与视野也会不断发生改变，这样也能够更好地培养学生的发散思维。通过阅读量的不断增加使小学生在潜移默化中汲取更多的智慧，从而在写作时充分发挥自身的想象力及发散思维，创作出优秀的作品。
（三）培养学生的自主学习能力
小学阶段的学生自制力与判断力都相对较差，容易养成不良的行为习惯及思想品质。无论在何种环境下都很难以良好的状态投入到学习中，这不利于学生的兴趣培养。而积极倡导学生投入到课外阅读活动中，能提升学生的专注性，促进小学生养成良好的自主学习习惯，充分发挥学生的兴趣，突破学习障碍，让学生全身心地融入到学习中，孜孜不倦地读书学习，提升小学生的自主学习能力。
二、课外阅读在小学语文作文教学中的重要举措
（一）精心备课做好准备工作
写作需要的是对文字、词汇、语法的良好掌握与准确运用。而文章都是以文字为单位串联起来的语言，打眼一扫都是文字，给人以枯燥和乏味的感觉。因此，教师在备课时应将毫无感情色彩的语言文字通过一种较为艺术性的形式巧妙地展示给学生，同时，教师应将课外阅读中的文字或图片适当融入教学中，用较为精彩的导语开场，而且教师应合理把握自己的语调、语态，做到柔韧有度，提升自己的语言魅力，充分引起学生的注意，让学生积极投入状态跟着教师的节奏前进，从而更好地汲取知识，为语文学科打下良好的基础。教师还可以利用图画教学法进行教学，为学生展示一幅色彩鲜明的图画，刷新学生的视觉，激发学生的好奇心，使学生在欣赏图画的同时更加热爱学习。
（二）循序渐进加强引导
小学语文教师在引导学生学习时，如果教学内容较为复杂，理解难度较大，教师在授课中又不注意教学方法与教学艺术，不能做到循序渐进地引导学生，只是一味地凭自己的经验教学，就很容易给学生的心理造成一定的压力，让学生感到无比焦灼烦躁，渐渐地就会使学生分散注意力，无法将精力集中到学习上，从而无法实现理想的教学目标。因此，教师在进行语文教学时，可以通过上阅读课来要求学生读懂一句较为简单的话，经过一段时间的锻炼后，再逐步引导学生读懂一个段落，最后再升级为对文章的理解和领悟。在教学的过程中，教师应给学生以适当的鼓励和赞美，让学生对语文学习充满信心。其次，教师在课外阅读课中也可以鼓励学生进行情境表演，使学生在不同角色的作用下增强对相关人物的认识，通过揣摩人物的心理，加深对文章主旨的领悟，从而更好地提升学生对文章的理解能力和认知能力。
三、结束语
综上所述，随着时代的不断发展变革，课外阅读对小学语文作文教学的重要性愈显突出。小学生的年龄正好处于写作的启蒙阶段，其必然拥有强烈的好奇心及探索欲望，因此，小学语文教师必须要充分把握好这一教育和培养学生的关键时期，发挥自身引导者的优势作用，巧妙地引导学生，积极帮助学生克服学习上的困境，提升学生阅读及写作的兴趣，从而更好地实现小学语文作文的教育教学目标。
参考文献
[1]贾苹坤.浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].课程教育研究,2020(10):90-91.
[2]游青青.课外阅读在初中语文作文教学中的重要性探究[J].课程教育研究,2020(05):88-89.
作者:鱼妍霞 单位:陇西县菜子小学
