前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的职业教育对提升人才培育的重要性，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
一、当前我国职业教育存在的一些问题
1.对职业教育的认知存在偏差，理解窄化
职业教育与普通教育强调知识的储备和未来的可持续发展不同，更多地强调知识的应用。同层次不同类型的教育培养的人才，都是不可替代的。职业教育培养的技能或技术应用型人才，与普通教育培养的学术型人才，是同层次且等值的。
2.职业教育政策支持相对薄弱
与瑞士等职业教育发达的国家相比，我国当前的职业教育体系缺乏强有力的政策支持。瑞士政府对于高等职业教育的行政管理，设有直属联邦议会的职业教育联邦委员会，各州设有理事会，全国性的学科委员会参照行业要求和欧洲标准规范职业教育体系。美国、英国等国政府近些年来都加大了对职业教育的投入，用于扩大技能培训以及改善教学设施。而我国还未能够形成支撑现代职业教育体系建设的政策制度。
二、对职业教育新的认知和探索
纵观整个职业教育的理论研究和实践发展，我国的职业教育体系无论是从职业教育的创新还是从构建内容完整、方法科学的职业教育学等方面都有待改进，对现代化的职业教育体系的认知也需要改变，主要体现在以下几个方面：
1.职业教育是一个跨界的开放性教育
职业教育连接了职业与教育两大领域，因此，职业教育应突破“围城”，大胆创新。当前的学者则认为，企业及工作过程也是知识的发源地，知识的传导是在学校与企业之间双向的。强化与行业的企业的合作，密切关注区域经济增长方式的转变，积极响应产业结构的调整是现代化职业教育的特色。具体来说要做到专业与产业对接、教学过程与生产过程对接。
2.职业教育是体现人性、以人为本理念的教育
学校必须把育人放在各项工作的首位，在加强学生技能培养的同时，考虑到学生全面发展，培养其终生学习能力，为其发展打下坚实的基础。现代职业教育体系在体现以人为本的核心理念的同时，还要做到面向人人，即建立面向人人的学习方式，创新办学模式和改革教育内容，为不同对象提供多样化、个性化的教育。
3.职业教育是以职业、就业为导向的
现代化职业教育体系应形成以学生的职业能力为培养目标，包括培养专业能力，社会能力、方法能力；课程开发以职业活动为核心，对具体工作进行分析,并从中找出核心技术,以此为重点开发课程；教学内容要符合实际需求；教学环境强调职业的真实性。
作者：钟声 单位：浙江省温州财税职工中等专业学校
