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摘要：目前，我国教育事业迅速发展，中职教育作为人才培养的重要场所也受到很大影响。从当前发展来看，电子类专业在社会中的缺口比较大，这方面教育工作面临很大困境。单片机应用技术是电子类专业教学中非常重要的一门课程，具有很强的应用性特点，开展理论与实践的相互结合，是促进单片机课程教学改革的重要手段。本文主要对职业教育理实一体单片机课程教学现状进行分析，并提出具体的改革策略。
关键词：中职教育;理实一体;单片机;教学改革;课程教学
1引言
随着教育改革的逐渐深入，专业课程的设置与学习必须满足市场发展需求，开展符合岗位能力、学习任务的理实一体单片机课程教学，形成有效的教学指导思想，有助于教学质量的提高。
2职业教育单片机课程教学现象状
单片机技术与应用课程是一门综合性较强的学科，其中包含软件、硬件知识的应用，注重学生分析问题、解决问题的培养，逐渐成为机电教学中非常专业的一门课程。从目前来看，单片机课程教学存在很多问题，其主要问题有以下几点：首先，教学观念陈旧，缺乏现代化课程理念与创新意识，理论教学与实践教学处于两个不同的部分，由于教学目标与教学任务有所不同，教学形式偏离了理实一体的概念。其次，理实一体教材缺乏，当前职业教育单片机教材主要为学科教材的压缩版，对其中复杂、艰深的内容进行删减，但是并没有带来本质上的变化，教材主要有教师编写，仍旧以理论知识为主，忽略了实例的融入，不适合理实一体教学的有效发展。另外，学校教学制度存在问题，采取理实一体化课程需要大量的课前准备用作，课堂实施经验不足，课堂秩序难以进行把控，阻碍了理实一体教学的发展。与此同时，一些学生对此没有足够的认识，长期处于被动教学状态，逐渐对单片机课程失去兴趣，导致课堂有效性的下降。
3理实一体单片机课程教学的重要意义
理实一体化教学是职业教育深入改革的必然趋势，对于一些专业能力强、实操能力要求高的专业而言，在课堂教学中开展理论与实践相互结合的教学，能够将虚拟仿真与实践操作有效的结合起来，充分发挥各路资源具有的优势，提升课堂教学的有效性。通常情况下，理实一体化教学可以分为虚拟训练与实操两个部分，在虚拟训练的过程中能够让学生了解装置、设备、工艺流程等理论知识，而在实际操作中巩固自身的技术能力，提高操作技能水平，从而满足现代化社会对复合型人才的迫切需求。在传统的理实一体化教学中，虽然学生职业能力也得到一定的提升，但课堂教学时间有限，无法满足全部学生的操作要求，对于一些理解能力慢、操作不熟练的学生，很难通过课堂教学而提升自身的整体水平。随着多媒体技术的快速发展，理论结合实践逐渐向着理虚实一体化发展，这也预示着理实一体单片机课程教学的进步，通过这种虚拟与现实技术的相互融合，提高教学效率，解决传统理实一体化教学实训的局限性，减少学生操作错误导致机器损坏和人身伤害的可能性，种种优势都预示着理实一体单片机课程的不断发展。
4理实一体单片机课程教学改革策略
4.1合理应用创设情景
教师通过对课程教学内容进行分析，采用特定的情景教学方法，通过演示进行教学。演示教学是理实一体的重要组成部分，在课堂教学中，教师充分发挥自身的引导责任，进行示范性试验及操作，让学生在观察中了解实验的流程、注意事项，提高学生的感性认识。这种方法可以让学生更具体、清晰、生动、形象的掌握基础理论知识，激发学生对课堂学习的兴趣爱好，为后续教学工作的顺利开展，奠定坚实的基础保障。比如：创设小舞台情景教学，在按键控制彩灯显示的项目中，通过提前构建好的电路及简单操作，实现丰富多彩的显示效果，吸引学生的发散思维，让学生在课堂教学中懂得思考和实践操作。
4.2创新课程设计
理实一体教学策略，主要通过学习内容、学习任务以岗位能力为基础，结合工作岗位的实际情况，开展理论知识学习，教师可以根据自身的教学经验，以课本教材为基础划分为多个不同的任务模块，在逐个的学习中更好地掌握理实一体教学内容。在课堂教学中，教师主要通过课堂教学设计开展教学工作，其对于课堂教学效果与教学质量有着直接影响。理实一体单片机课程教学设计，应该打破传统知识点为主线的设计方法，以项目任务为主子其中融入理论知识点，通过形象的实例分析完成对理论知识的学习。
4.3有的放矢设计实训项目，深化校企合作
开展理实一体单片机课程教学的主要目的是为了社会培养更加优秀的现代化人才，学校应该充分发挥自身的作用，科学设计实训项目，深化校企合作，让学生在模拟实验与实践操作中掌握、了解基础知识内容。结合教材内容与学生的实际情况，合理选择教学重点，通过课题、模块、任务体系的形式，在理论与指导的相互进行下，提升学生的操作水平。与此同时，职业教学主要目的是为了企业培养技术人才，为了促进理实一体的更好的发展，深化校企合作模式，结合企业的具体情况，开展生产实践的项目学习，不仅可以提高学生在虚拟环境下的学习效果，还能在企业的真实环境中感受岗位责任与工作环境，进一步深化理实一体的教学改革，为社会培养更加优秀的先进人才。
5结语
综上所述，在教学实践中采取理实一体单片机课程教学具有很好的教学效果，通过各方面结果证明，理实一体单片机教学方法能够有效提高单片机应用技术的教学水平，有助于培养学生的动手能力与思维能力，提升学生对课堂的兴趣爱好，并形成理论与实践同步发展的课堂教学。在未来的发展中，教师应该重视理实一体单片机课程教学改革，充分发挥理论与实践相结合的作用，有效提高学生的专业应变能力与就业能力，满足当前社会发展需求。
参考文献：
[1]曾爱斌.基于任务驱动、理实一体的高职课堂，教学改革与实践[J].西昌学院学报:自然科学版，2016(1):126-129.
作者:刘建 单位:淮海技师学院
