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摘要：校企合作是职业教育最基本的办学模式，是办好职业教育的关键所在。现代职业教育的本质是培养技术技能人才的实践，职业学校与其他学校最大的不同，就是要“实行工学结合，加强校企合作，着力推进多样化的校企一体合作办学模式”，进而提高技术技能型人才的培养质量。在这方面，唐山进行了积极的探索和实践，诸如组建区域职教集团、校企合作共建专业、校企联合开发课程、校企携手订单培养、共建校外实训基地、职业院校自办企业、横向联合引企入校、开展现代学徒制试点、面向企业开展职工培训等，形成了富有成效的多元化的校企合作办学模式。
关键词：职业教育；校企合作；办学模式；探索实践
教育部等六部门关于印发《职业学校校企合作促进办法》的通知明确指出：“产教融合、校企合作是职业教育的基本办学模式，是办好职业教育的关键所在[1]。”当前职业教育存在的最大问题是：学生技能不足，培养了一批不够“职业”的学生；专业设置不合理，培养了一批用不上的学生；教育理念跟不上，培养了一批没有职业精神的学生。而这些问题的出现，恰恰都与职业学校的办学与企业的结合不够紧密有关。职业学校与其他学校最大的不同，就是要“实行工学结合，加强校企合作，着力推进多样化的校企一体合作办学模式”，进而提高技能型人才的培养质量。在这方面，唐山进行了积极的探索和实践，形成了富有成效的多元化的校企合作办学模式。唐山地处渤海湾中心地带，南临渤海，北依燕山，西与京津毗邻，东与秦皇岛接壤。现辖14个县（市）区和4个开发区，总面积13472km2，总人口780万。全市现有高职院校5所，其中，国家骨干校1所，省示范校1所，在校生2.9万人；有中职学校35所，其中，国家示范校7所（数量占全省首位）、国家重点校15所、省重点校7所，在校生7.9万人。2012年5月，唐山市政府印发《唐山市职业教育校企合作促进办法》[2]，是全国较早出台校企合作地方规章的几个地区之一。2014年12月，教育部在天津召开“校企合作地方立法及规范性文件制定经验交流会”，唐山做了典型发言，为国家层面“校企合作立法及规范性文件制定”起到了推动作用。2017年7月世界职业技术教育大会在唐山举办，9月职业教育与城市发展高层对话会在唐山召开，职业教育的“唐山经验”推向全国、走向世界。
1组建区域职教集团，促进校企共同发展
由丰南区政府主导，丰南区职教中心联合20余家企业及政府相关部门，组建了丰南区职业教育集团。由玉田县职教中心牵头，政府相关部门及19家企业参加，成立了玉田县装备制造业职业教育集团。由迁安市职教中心牵头，政府相关部门、市内部分企业和学校参加，成立了迁安市职业教育集团。截至目前，唐山市共有中高职院校牵头组建的职教集团7个。职教集团的建立，强化了政府、行业、企业、学校之间的全方位合作，促进了资源的集成和共享，推动了校企共同发展。滦南县职教中心加入北京市商业学校牵头组建的“北京现代服务业职业教育集团”，唐山第一职业中专加入北京昌平职教集团，与北京共享校企合作资源。
2校企合作共建专业，推进产教深度融合
唐山工业职业技术学院与唐山轨道客车有限公司，共同设置动车组技术专业，开发了动车组电机与电器装调、动车组网络系统构建、动车组牵引与控制系统装调3门优质专业核心课程并建成了网络课程。公司派专业技术人员到学校兼课，并为学校提供高速动车车头。丰润区职教中心与北京阳光实训国际管理咨询有限公司共同开办客服信息服务专业，双方联合中国邮政11183客服中心、北迈网汽车配件电销中心、中国联通客服中心，已经初步建成并投入使用具有50个工位的实习实训中心。迁西县职教中心2016年与商鲲高铁（北京）教育科技有限公司合作，开设高铁乘务及服务专业，校企双方联合招生、联合教学、统一推荐工作，高铁班现有在校生220人。
3校企联合开发课程，共同推进教学改革
丰南区职教中心在由企业聘请的专业技术人员组成的专业建设指导委员会的指导下，近2年共完成3个重点专业28门课程标准的制定和教学设计，编写理实一体化校本教材57本，其中的19本已由中国铁道出版社公开出版发行，并投入使用。唐山工业职业技术学院与唐山轨道客车有限责任公司、唐山普林亿威科技有限公司、北京腾实信科技有限公司等15家企业合作，共同开发8个重点专业28门专业核心课程的数字化教学资源，共同编写教材59部。新教材的使用，彻底改变了老教材与课堂和岗位需求脱节，教师难教、学生难懂、上岗难干的状况。
4广泛开展订单培养，提高学生就业水平
唐山第一职业中专与“中华老字号”企业——唐山鸿宴饭庄共同开办“鸿宴班”，开展订单式培养。校企双方共同设计人才培养方案，共同制定教学计划，“鸿宴”选派具有“中国烹饪大师”称号的技术人员和学校教师一起承担教学任务，学生有计划地到鸿宴饭庄实训实习。学生学习期满，校企双方考核合格，“鸿宴”予以聘用。学生毕业就等于就业，较好地解决了毕业生就业进程中供应与需求的脱节问题。滦南县职教中心自2013年起，与长城汽车股份有限公司天津哈弗分公司签订校企合作协议，实施“订单培养，冠名培养”，截至2017年底累计有1600名学生到该公司顶岗实习、就业，其中2017年有216人进入该公司顶岗实习。
5拓展校外实训基地，提高实习实训效果
迁安市职教中心按照每个专业不少于5家合作企业的标准，在市内60多家企业建立了长期稳定的校外实训基地，其中建有厂中校15个，实现了实习实训与企业生产的对接。学校每年还派遣专业教师到企业实践，并与企业技术人员双向兼职。学校现聘请32名企业技术能手担任学校兼职教师，学校有6名骨干教师被企业聘为技术顾问。丰南区职教中心充分发挥职教集团的作用，在集团内企业建立了23个校外实训基地。曹妃甸区职教中心与首钢建设、天津长城、首钢机电、首安消防合作，在企业挂牌建立了钳工、焊工、电工、汽修实训基地。校外实训基地的建立，为学生实习实训和教师到企业实践搭建了平台，为校企联合培养创新型、实用型人才提供了保障。
6创造条件自办企业，创新人才培养模式
迁西县职教中心依托迁西县国资委和津西钢铁集团大方重工科技有限公司，独资成立了河北同意金属制品有限公司，建立了“教学、生产、经营三位一体”的校企深度合作模式。企业负责学生的实践教学，学校负责管理和理论课教学，企业的技师就是学校的教师，学生就是企业的员工。学校根据企业的信息，调整专业结构与教学目标，企业成为产教合一的一体化实践教学基地。校企共建，使学校既掌握了校企合作的主动权，让学生到企业实习、就业，让企业培训教师，又遵循市场规律，不干涉企业的独立生产经营决策权，校企一体，“血脉”相连，共生共荣，成为工学结合的利益共同体。迁西县职教中心将这种人才培养模式总结提炼为“工厂化职校”办学模式，2014年9月“工厂化职校”办学模式获得河北省教学成果二等奖。
7横向联合引企入校，方便学生实习实训
滦南县职教中心利用西校区场地和设备优势，先后将唐山瑞成机械设备有限公司、唐山尚新容大电子有限公司两家企业引进学校。一方面，学生半工半读、工学结合，车间变成了课堂，学生参与企业零部件的生产，在生产过程中学生找到了理论与实践的切合点。另一方面，企业也大大降低生产成本，赢得更多的利益。“引企入校”实现了“把工厂引到学校，把课堂设在车间”办学模式的创新，架设了校企对接的桥梁。迁安市职教中心吸引市内骨干企业建立校中厂3个，丰南职教中心根据学生的实训课题，把企业师傅请到学校实习实训车间，让企业师傅指导学生把企业提供的原材料加工成汽车刹车鼓、定位销轴等零部件，变消耗型实习为生产型实习。
8开展现代学徒制试点，推进校企一体化育人
2014年12月，教育部“全国现代学徒制试点工作推进会”在唐山工业职业技术学院召开，学院院长田秀萍在会上做了典型发言。2015年8月，唐山工业职业技术学院被批准为首批国家现代学徒制试点单位。试点3年来，学院与7家合作企业联合招收陶瓷设计与工艺、汽车检测与维修、工业机器人技术3个试点专业现代学徒制学生178名。学院与合作企业共同制定了专业教学标准、企业岗位标准和质量监控标准，学院承担系统的专业知识教学，企业通过师傅带学徒的形式对学生进行岗位技能训练，实现了校企联合招生、联合培养，推进了校企一体化育人。2017、2018年，唐山市第一职业中专、唐山职业技术学院、唐山科技职业技术学院4所中高职院校，先后被批准为第二、三批国家现代学徒制试点单位。
9利用职教资源优势，增强培训服务功能
唐山工业职业技术学院充分利用学院4个国家级实训基地和6个国家行业培训中心的资源优势，为企业员工提供技术培训和职业资格鉴定，每年完成金蓝领高技能人才和企业员工培训15000人次，职业资格鉴定2000多人次。丰南区职教中心为国丰钢铁有限公司、丰益机械厂、国丰薄版厂等企业解决解决了振动切割、气割铸铁等多项技术难题。迁安市职教中心积极发挥师资、设备、场地优势，主动与人社局、农牧局、安监局、总工会等相关部门及市内大中型企业对接，全方位开展特种工、在岗职工、农村劳动力转移和下岗职工再就业培训，每年组织开展各类短期培训10000人次。2018年2月教育部等六部门印发了《职业学校校企合作促进办法》，7月河北省出台了《河北省职业教育校企合作促进办法(试行)》[4]。唐山将结合学习贯彻这2个文件，修订完善《唐山市职业教育校企合作促进办法》，建立健全校企合作激励机制，推进产教深度融合，推进校企广泛合作，推进校企合作办学模式的规范化、多元化。
参考文献
[1]教育部等六部门关于印发《职业学校校企合作促进办法》的通知[Z].教职成[2018]1号，2018-02-05.
[2]唐山市人民政府关于印发“唐山市职业教育校企合作促进办法”的通知[Z].唐政发[2012]12号,2012-05-11.
[3]国务院关于加快发展现代职业教育的决定[Z].国发[2014]19号，2014-05-02.
[4]河北省教育厅等六部门关于印发《河北省职业教育校企合作促进办法（试行）》的通知[Z].冀教职成[2018]9号,2018-07-26
作者:毛东升 张晶晶 单位:唐山市教育局 唐山工业职业技术学院
