前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的生命哲学高校体育健康管理发展，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
摘要：
通过分析影响我国普通高校体育健康发展的阻抑因素以及当下高校体育改革的紧迫性来探讨完善和实施高校体育健康发展的途径和策略。
关键词：
高校大学生是社会未来发展的重要人才资源，他们的身体素质和心理健康水平的高低，对我国社会主义事业的发展有着重大的影响。高校应倡导以提高大学生们的生命质量为依归的教育活动，从生命哲学的角度，审视大学生的身心健康发展和高校的体育与健康管理状况，分析影响高校体育与健康管理的因素，探求改善大学生体育生活方式、提高其身体与心理素质的切实可行的途径与策略。
1制约高校体育健康管理发展的因素分析
第一，我国的社会经济不断发展，高校体育教育事业虽然在一定程度上得益于经济发展，开创了体育教育工作的新局面，并且形成了一种群众性、经济性、竞技性和产业化的格局。但是在高校体育工作中，广大管理者和教师往往更加注重学生的成绩评定，却忽视了学生的课余体育锻炼活动和身体素质的发展，这就使得社会对学生的体育健康发展需求与高校体育服务供给之间产生了较大的矛盾。第二，“举国体制”下的竞技体育和学校体育之间处于一种不稳定和不平衡的状态，现在大部分高校都开设了专项体育教学和选修体育课程教学相结合的形式，但高校还是更多注重学生专业课程的实施，在某种程度上忽视了大学生课外体育锻炼的管理与监督，并且很多高校的体育健康与管理工作往往形式化，导致体育实践效果与体育目标实现的差异，影响了大学生参与体育锻炼和实践活动的积极性和主动性。第三，高校体育教师的教育理念、方式方法也是影响体育发展的重要因素，部分教师因为受传统观念的影响，过多地注重运动技术、技能以及系统运动知识的传授，却忽视了体育运动对人身心发展所产生的积极影响，并且过分要求动作的标准性和统一性不利于差异教学，也会阻碍学生个性化的形成。“以人为本”是当下教育环境下明确规定的教育理念，因此“以学生为中心”才能更好地激发学生参与体育锻炼和实践的动机和潜能，但是，很多体育教育者和管理者主观认为大学生已经是成年人，对体育会有较深刻的理解和认知，所以不会过多在教学中突出学生的主体地位，导致高校体育教学效率低下，体育实践效果不佳。要想提高大学生体育实践效果，提高高校体育工作管理水平，高校的管理者和体育工作者要跟上我国体育事业发展的新形势，认识到自身在体育事业和高校人才培养中所起到的重要作用，用开放的思维、学习的心态、高效的管理开创高校体育工作的新局面，优化大学生体育与健康管理模式，最终促进大学生身体素质、心理健康以及社会适应能力的全面发展。
2高校体育健康管理改革的紧迫性
首先，高校的体育工作在人才培养中起着重要的作用，同时，高校大学生的身心健康问题也是全社会所关注的焦点，因为一个人的身心健康水平是其发挥人才重要作用的最基本的保障，高校要积极的开展丰富多彩的体育活动，遵从生命哲学的逻辑，创新教育理念和方式，塑造良好的体育健康知识的学习环境和体育锻炼环境，促使大学生的综合发展；其次，从学生自身的角度来看，高校体育健康管理工作水平的提高，不仅可以让大学生掌握体育健康知识，还能获得运动技术、技能的提高，有利于培养学生的终身体育意识，为其在今后的市场竞争中打下良好的基础；第三，在体育教学、管理和锻炼活动中树立生命哲学思想，有利于学生完美个性的形成，由于体育活动所独有的形式和特点，学生由于参与体育活动而使其意志品质、交往能力、合作精神、竞争意识、积极的人生态度都会得到锻炼和陶冶，这些优良的品质和精神是大学生今后成为祖国栋梁的必备条件。
3生命哲学视角下高校体育健康管理发展的策略探析
3．1优化高校体育管理模式
第一，高校的体育管理者和工作者是推动高校体育管理体制机制更新和改革的重要力量，因此要以提高大学体育锻炼和实践效果为基本点，重视体育课堂教学的同时，加强对大学生课外体育活动和课余体育锻炼的管理，要有针对性地建立和完善适合各个高校特点的管理政策和制度，制定大学生课余体育锻炼标准，并形成指标体系，同时建立相应的保障激励机制，促进高校体育管理改革。例如，高校可以通过组织体育形式的艺术活动，还可以号召组建篮球、足球等体育队伍，定期开展在相关球类竞技运动比赛，通过体育竞技活动，推进学生朝着多方面和个性化的方向发展，对学生的身体和心理健康都发挥积极的作用；第二，随着新媒体技术的不断发展，高校应将体育工作的建设与网络技术进行结合，构建体育锻炼网络互动交流平台，例如，高校通过构建微信互动平台有效促进各个体育教师之间、广大学生之间的交流与互动，分享体育健康知识，享受运动乐趣，同时还能够让大学生为学校体育与健康管理的发展出谋划策，促进体育工作水平的提高。此外，高校领导要加大对体育工作的重视程度，从上至下形成重视体育工作发展的态势，也是实现当下高校体育事业发展的重要途径之一。
3．2加强体育师资队伍的建设力度
当前环境下市场竞争激烈，社会对人才需求不断提高，不仅对人才有较高的专业素质需求，还对人才的身体和心理素质有较高的要求。高校在面对大学生的身心教育问题时，要将体育运动的积极作用和意义充分考虑，站在可持续发展的角度，提高广大高校体育教师队伍的能力和水平，并且出台相应政策，建立相应机制，为体育教师提供学习进修和锻炼提高的平台和机会，使体育教师不但具有过硬的专业能力、教育教学能力，还要能够对当前大学生的体育发展需求有明确的了解，为学生的体育发展指出明确的方向，让学生能够积极主动地融入到体育锻炼良好的氛围中，感受体育运动的魅力，形成良好的体育生活方式。其次，体育教师要在体育教学过程中，秉持严谨的教学态度和敬业精神，将专业的教学内容与丰富福多彩的课外体育活动充分结合起来，注重学生体育潜能和创新能力的培养，使学生突破传统思维和方式的束缚获得个性的发展，同时也是对体育教师自身能力、水平的发展和提高。
3．3开展具有生命哲学意义的体育活动
校园体育文化是大学生日常校园生活中的一部分，高校在建设校体育文化的同时，要结合生命哲学思想，要让学生认识到体育的价值实现要通过学生主体自身活动来实现，将体育生活方式融入个体生命中的一部分，成为行为习惯，高校应该加强引导，完善相关制度，挖掘校园的优势因地制宜，让学生逐渐养成参与体育锻炼和体育活动的习惯，提高广大学生参与体育实践活动的积极性。例如，靠近海边的学校开展冲浪、游泳等相关体育项目，北方高校由于气候原因可以多开展滑雪、雪上足球等与冰雪有关的体育项目，高校通过开展多种形式的因地制宜的体育活动促进对大学生体育活动的有效管理，培养和提高学生体育兴趣，提高锻炼效果。另外，在对学生体育锻炼活动指导的过程中，教师要通过体育前沿理念和健康指导的介绍，充分展示体育运动与生命存在的意义和价值，并且努力营造与大学生之间和谐的师生关系，打造自由、平等、开放、民主的高校体育文化氛围，使学生形成良好的体育价值观和可持续发展的体育生活方式。
4结语
综上所述，我国高校大学生体育与健康管理要想真正发挥应有的作用，就应创新思维和理念，改革当下的管理模式，重视大学生体育价值观教育，因此高校应从生命教育理念的角度，规范和完善大学生的身心健康管理和大学生课外体育锻炼管理，重新审视高校大学生体育与健康管理的影响因素，并充分认识到优化和改革高校体育健康管理工作的紧迫性和必要性，通过优化体育工作管理模式，加强体育师资队伍培养，提高体育教师专业能力和管理水平，塑造浓厚的校园体育文化氛围，优化体育教育环境，并因地制宜地开展具有生命哲学意义的体育活动等途径促进大学的全面发展，提高高校体育工作管理效率和人才培养水平。
作者：潘宏伟 钟堂武 赵猛 敖祖辉 单位：佳木斯大学
参考文献
1邱娟．论阳光体育背景下大学生健康管理服务体系的构建［J］．当代体育科技，2013（36）
2王小兵．浅析现代大学生体质健康管理的现状和策略［J］．佳木斯教育学院学报，2011（4）
3熊米娜．生命哲学视野下大学生体育与健康管理的制约因素及未来发展［J］．广州体育学院学报，2014（9）
