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【摘要】随着经济社会的发展，新课标也随之不断改革，为了适应改革要求，提高学生掌握学习语文基本方法的能力。在初级学习阶段，老师在语文教学引导中应致力于培养学生的语文核心素养，给学生树立正确的核心价值观，更应以身作则、树立榜样，在语文教学活动及成果中，潜移默化地渗透社会主义核心价值观。本文就在小学语文教学中如何培养学生的核心价值观展开讨论。
【关键词】语文教学；核心价值观；渗透
随着中国特色社会主义新时代的到来，作为新时代的接班人、引领人，小学生更要树立社会主义核心价值观，培养高尚情操，以积极的心态去面对这美好的时代。这就要求老师要有意识的引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。因此，在小学语文教学过程中，如何培养学生的语文核心素养以及如何在语文教学活动中渗透社会主义核心价值观，是亟待解决的一大问题。下面就针对该问题展开分析。
1.社会主义核心价值观的含义
党的十八大提出并倡导社会主义核心价值观，社会主义核心价值观的基本内容有24个字，并从国家、社会、公民个人三个角度，将其划分为三个层面。社会主义核心价值观明确提出了中国作为社会主义现代化国家的建设目标，表达了人民对美好社会生活的向往，以及对公民道德的基本规范，即个人对社会主义核心价值观的理解和落实。24字社会主义核心价值观通过多种形式的表达，不断渗透在人们生活的每一个角落，潜移默化地深入人心。然而，目前最普遍的宣传途径就是教育，本着从小开始培养和践行社会主义核心价值观的原则，纵然要从小学语文教学中开始渗透。作为新时代的新青年，小学生更应该学习、了解、践行社会主义核心价值观，更应将社会主义核心价值观植根于心底，付诸于行动。
2.在小学语文教学中培养核心价值观的原因
社会主义核心价值观在公民个人层面有四个要求，分别为“爱国、敬业、诚信、友善”。这四个要求主要是对公民道德的基本规范。同时，这四个要求与我们小学教育中的一门功课--语文是密不可分的。而且这个年龄段也刚好是塑造孩子们品性的大好时期，在这个时间段给孩子灌输正确的价值观，对于他们的成长道路有着很大的帮助。
3.怎样在小学语文教学中把社会主义核心价值观融入到其各个领域当中
3.1识写字教学
汉字作为世界历史文化中的瑰宝，形体演变了许多阶段，一直保存着丰富的文化内涵，现在在世界各地被越来越多的人学习着。作为炎黄子孙的我们及后代更要好好地学习和掌握汉字。所以，在老师教孩子们识字、写字的过程中，首先要让同学们了解汉字的发展演变过程，让它们对其产生很大的兴趣，一个人对某件事有了兴趣，是很容易集中注意力做这件事的，他可以在这个过程中体会到汉字的悠久文化历史底蕴，欣赏到汉字的优美。汉字作为我国文化传播的载体，不仅拥有几千年的历史，更体现了我们中华民族独特的思维方式，它是我们祖国的象征，在这个教学过程中培养孩子们对汉字的兴趣，激发他们热爱祖国的文化热情，更是进行了爱国主义的教育。
3.2交流教学
一个人如果紧闭自己的嘴巴，那么他也无法成就自己的发展。在我们学习英语的过程中，口语交际越来越被我们重视，强调。但是，我们应该先学会自己母语的口语交际能力。我们要教会学生们善于倾听、表达和随机应对的能力，让我们的学生们能够在现代社会文明地进行人际交流。平常可以组织一些小的活动，研讨会来锻炼他们，并且着重强调与他人交流时要尊重对方，有礼貌，抵制不文明的语言等。
3.3阅读教学
语文这门学科，书里最多的内容便是文章。但是每一篇文章、每一个段落，甚至是每一句话，都包含着深刻的人生道理和丰富的思想内容，老师们在每次授课前，都应该做好充分的备课准备，深入理解文章，挖掘到其中有关社会主义核心价值观的因素，将其渗透到其中的教学中去，引导学生们去认真理解文章，发掘其中内涵，理解社会主义核心价值观在文章中的体现。
3.4写作教学
学会交流、学会阅读，自然更要学会写作的能力，写作是将表达与交流结合在一起的语言文字方式，是学生们通过手中的笔来叙述大千世界的过程。在写作方面的教学应当引导学生们贴切实际，让学生们在关注社会现实、积极向上等正能量地表达自己真实感受的同时、进行社会主义核心价值观的教育，使二者能够很好地融合在一起。
3.5综合实践性学习
在小学语文的教学过程中，不能只局限于在教室，在黑板上的死板教学。而应该带领学生们走出课堂，开展丰富的文化活动、社区活动等等，让学生们在众多的活动中体会到合作、友谊、团结等。并且此举可以提高学生们对于社会的认识，培养他们的社会实践能力。引导他们在自己的生活中运用自己在语文课堂、实践中学到的知识解决遇到的问题。时不时的举办一些研讨会，对自己身边周围发生的事，或者是在电视上、电影中看到的事进行讨论交流，明辨是非善恶美丑，判断自己的价值观是否正确，并且由此引导孩子们树立正确的价值观。
4.总结
教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。小学的教育阶段是孩子们在成长过程中一个关键时期，也是一个比较特殊的阶段。这个时期孩子们还处于比较懵懂无知的时期，正是我们引导他们树立正确的世界观、价值观和人生观的阶段。孩子们是我们国家的未来，把社会主义核心价值观融入到小学语文教学过程中，是必须为的行为。相信这样，我们的国家今后才有希望，才能发展的越来越好！
参考文献:
[1]席翠景.如何在小学语文教学中培养学生的社会主义核心价值观[J].文理导航•教育研究与实践,2019,(7):54.
[2]王治贵.谈小学语文如何培养学生的社会主义核心价值观[J].神州,2018,(8):116.
[3]严火芳.如何在语文教学中渗透核心价值观[J].中学语文(下旬•大语文论坛),2017,(1):98-100.
作者:刘志宏 单位:甘肃省白银市平川区兴平小学
