前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的初中语文教学思路与方法创新实践，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
摘要：随着新课程改革的不断深入发展，在语文教学中，不断提高学生的创新能力成为极为重要的组成部分。为了能够有效落实新课改提出的教育理念，初中语文教师有必要结合《教学大纲》要求不断创新教学模式，并且在语文教学中有效融入创新理念，以此来促进学生创新能力的发展。
关键词：初中语文；教学思路；创新实践
随着新课程改革的不断深化，我国的教育理念和教育模式正在不断地进行改革。为了有效落实新课改理念中创新教育理念的思想，初中语文教师应该根据《教学大纲》和学生的实际情况，对语文教学的模式、对象开展相应的分析与理解，只有这样才能培养学生的创新能力，使学生可以在语文学习中不断学习更多的语文知识。
一、课改背景下初中语文创新的重要意义
在新课程改革中，创新人才是其中的核心内容，而培养学生的创新能力是新课改中重要的组成部分，具体包含创新精神、创新意识、创新能力等方面。我国新课改提出了创新观念，站在创造力的开发观念和普遍性的角度来讲，人才创新的观念是其中的一部分，这使得人才教育从被动教育逐步转变为主动教育。在这一过程中，受教育者必须经过严格的培训、指引和教育，才能不断提升自己的高度，成为一名优秀的创新人才。《初中语文课程标准》明确指出：应该关注对学生基本技能素质的培养，并为学生打下良好的语文基础。站在学生综合实力的角度来看，学生的综合性学习评价应重视学生的创新意识。由此可见，我国的初中语文教学方式和教学手段正在进行高效改革，并且可以不断适应新课改的发展方向。
二、初中语文的现状和问题
在学生的成长中，语文课程是义务教育中的基本学科，并从幼儿时期开始涉及，不断培养学生的听、说、读、写能力。到了初中以后，学生同样必须学习这四种技能，并且在这四种技能的促进下不断成长。但目前的初中语文教学中，教师依旧按照传统的教育模式开展教学工作，对语文教材内容进行系统化的分析、讲解，这使得学生就像背公式一般，没有进行有效的自我思考，不能对文章作者的思想进行深入理解。并且，教师并没有对学生的兴趣进行考虑，只是机械地传授语文知识，使语文教学变得枯燥、乏味。因此，初中语文教师在开展教育工作过程中，应该积极鼓励学生进行相互交流，让学生敢说、敢写，让学生能够感受到语文知识的魅力，感受到语言文化的博大精深。
三、课改背景下初中语文教学方法探索
（一）情境教学法以创设情感、巧妙引入为特点
教师在教学环节中创造符合教学内容，且和教学目标相一致的情感氛围，使学生能够有效进行情感转化，在轻松、愉快的环境中进行学习，能够有效地促进学生学习兴趣和学习热情的提升。通常，文学作品都具有自身的写作情感，所以，在开展初中语文教学活动中，情境教学法是极为实用的。教师在创设教学情境的时候，应该抓住全文的情感基调，巧妙地指引学生进入情境中。
（二）利用多媒体教学方法
在现代语文教学中，视觉多媒体的教学方式是进行语文创新的主要方式，所以，教师在开展初中语文教学过程中，应该充分利用多媒体手段来实行教学设计，使学生能够对学习的内容进行形象化的了解。
（三）增强实践，加强学生对知识的使用
新课改的不断深入发展，为初中语文课程教育提供了全新的发展方向。语文教学有必要不断落实新课改的教学理念，对学生的自主意识和创新能力进行培养，促进初中语文课堂教学质量的提升。在此基础上，教师应该积极改变传统的教育理念，在讲解教材知识的同时，为学生创造良好的实践平台，使其能够在实践中学习语文知识，了解语文的内涵，并不断强化自身语文运用技能。学校应该积极组织各种和语文相关的活动，为学生提供良好的实践机会。
（四）强调民主就是对自主学习的强化
在新课改中，主要强调了将学生作为课堂教学的主体，尊重学生的个体发展。因此，教师应该为学生建立一个极为民主的学习环境。初中语文教师在进行课堂教学的过程中，应该给予学生积极的鼓励和关怀，形成良好的师生关系，实现师生间的相互尊重，有效地拉近师生之间的距离。并且，教师应该改变传统的教学模式，将课堂还给学生，教师对其进行正确的引导，培养学生的自主学习能力，使其能够积极进行自主学习活动。教师只有不断激发学生的主观能动性，培养学生的创造意识和探索能力，才能让学生在学习中实现民主。综上所述，随着新课改的不断推进，初中语文教学模式和教学理念不断深化发展，提升了课堂教学效率。因此，初中语文教师为了有效落实新课改理念中的创新教育理念，应该紧跟时代潮流，积极创新语文教学方式，并不断提高自身对语文知识的理解，利用各种教学方式，不断促进学生学习兴趣的提升，营造良好的课堂氛围，推动初中语文课堂建设能够得到全面发展。
参考文献：
[1]王宏宇.课改背景下初中语文教学思路与方法的创新实践[J].课程教育研究，2019（2）.
[2]郭晓萍.课改背景下语文教学思路与方法的创新实践[J].教育现代化，2017（37）.
[3]马晓辉.课改背景下初中语文教学思路与方法的创新实践[J].学周刊，2017（5）.
作者:武爱秀 单位:甘肃省兰州市第八十三中学