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1当前农村党员干部现代远程教育存在的问题
1.1村级站点管理员综合素质有待提高。
由于部分农村党员和多数年富力强、思想活跃、文化程度较高的农民都选择外出创业，致使部分村级站点管理员队伍呈现年龄偏大、文化不高，业务不熟、待遇过低、热情不高的现象出现，素质不高导致他们不能有效挖掘远教资源优势，科学设计个性化培训内容，设备出现故障无法及时维护。个别村没有固定管理员或管理员更换频繁，使培训计划、组织管理、维修维护工作缺乏连贯性，不利于活动有效开展。
1.2远程教育硬件设备的配置普遍偏低。
由于远程教育学习内容很大一部分为声情并茂加课件演示的视频内容，还有一部分为要求同步性极高的远程现场直播，这都需要很高的计算机硬件和互联网带宽支持。然而，大部分村级站点还存在机器硬件设备本身配置不高，互联网带宽传送速度不快，系统维护不及时，故障排除能力低等实际问题，导致一些培训活动无法及时顺利开展。
1.3村级站点培训场地受到条件的制约。
农村党员活动室、村民活动室和会议室、学校教室是开展农村党员干部现代远程教育集中学习和收听收看的重要场所，但由于受村集体经济影响，部分村屯没有较大的场地，使培训参与人数无法得到保证。另外，北方部分有场地的村屯由于受冬季气温影响，会议室、学校等供热需求大的场所为节约开支而不取暖或缩短取暖期，导致部分村屯在冬季因场地缺乏而使现代远程培训无法集中开展和及时开展。
1.4各成员单位间的联系协调有待加强。
虽然培训对象和培训重点为农民和农村党员干部，但培训的硬件投入、软件支持、内容提供、过程管理、组织实施、考核评估等却涉及党委、政府、企业、事业、高校、科研等众多部门的工作内容和业务范围，只有各部门齐抓共管，共同参与，才能保证农村党员干部现代远程教育活动在方方面面得到支持和保障。而实际工作中却常常出现党委牵头，其他部门被动参与的现象，导致联系不紧密，协调不顺畅，资源不共享。
2提高农村党员干部现代远程教育实效的建议
2.1通过广泛宣传提高远程教育认可度。
要充分发挥广播、电视、电信、报纸、宣传板报、宣传单等多类媒体的不同优势，利用各种场合，采取多种形式，深入百姓家中，深入田间地头向广大农村党员、干部、群众全方位宣传，让广大农村党员干部重点了解现代远程教育的宗旨、意义、优势、作用等，做到全面了解，深入人心，调动起农村党员干部、农民群众参与学习的主动性和积极性，实现从“要我学”到“我要学”的理念转变。
2.2通过制度建设与实施加强工作落实。
农村党员干部现代远程教育和其他所有工作一样，都需要有一套完整可行的制度、规定、办法来进行管理和约束，通过对这些规定的严格执行，保证现代远程教育工作得到有效开展、有效监督，受到理想效果。制度建设要涉及财政预算、建设指标(包括硬件参数、网络标准、软件要求、教室标准等)、硬件维护使用规定、领导和管理员职责、活动开展的检查考核标准等各个环节，制度要喜细化，具有可操作性，使整个活动从计划、建设、开展到检查都有明确的职责和参照标准，做到奖罚分明，保证活动的顺利开展。
2.3通过加强培训提高站点管理员素质。
站点管理员是保证培训顺利开展不可或缺的重要因素，不仅担负着机器设备的维护保养和播放录制任务，还应该担负起培训召集、组织，需求调查反馈等任务。首先要把好选人关，尽可能挑选学历高、年纪轻、政治素质过硬，责任心强的人担任此项工作，并尽量保证稳定性。其次，要通过教育引导，使管理员对现代远程教育项目有个全面的了解和深刻认识，对开展和实施的意义增加认同感，树立抓好此项工作的信息和决心。三是要通过定期和不定期对管理员进行专题业务培训和日常答疑解惑，保证他们全面掌握开展此项工作涉及的各种方法和技能，提高能力和工作水平。
2.4通过科学设计内容提高培训的效果。
要按照因需施教的原则，合理安排学习内容，提高培训的针对性。对于乡镇工作人员和村干部及涉农工作党员、农民党员，培训的重点应该放在国家法律法规，方针政策，特别是涉农相关法规上，重点放在培养他们发展农村经济的能力、开展农村工作的技能和工作管理能力，培养他们的正确政绩观，提高为民服务意识。对于农村普通党员和农民群众，重点培养他们依法维权、依法经营的意识，提高他们发展农村经济的技能，特别是种养能力和掌握市场动态的能力等。培训内容要根据不同地域的不同情况按需设计，满足不同层面的不同需要，通过灵活的组织形式，提高农民思想素养和实用技能力，实现生活奔小康。
2.5通过加强设备管理保证培训的开展。
要通过财政支持和自筹、社会赞助等多种形式，加大资金投入力度，满足硬件指标的最低要求和及时更新更换。要通过提高管理员的工作责任心和维护保养技能，保证设备的完好率，降低故障率，提高利用率，做好顺利开展培训的硬件保障。要做好维修养护的审批、记录、硬件供给和技术支持，保证设备随时保持可用状态，以保证培训的顺利开展。
2.6通过细化考核保证培训的高效运行。
在加强指导的同时，考核也是必不可少的。要通过细化考核，强化各级领导责任和工作分工的落实。考核内容要涵盖组织领导与制度落实、硬件投入与使用维护、内容组织与应用推广、活动开展与效果评估等方方面面，被考核对象要从各级党政一把手、各级主管领导直到站点管理员、党员个人，考核内容要做到细化且具有可操作性，对于惩罚、改进、奖励都要做到态度明确，不能走过场，通过检查评估发现问题，改进工作，激励提高。检查形式要灵活多样，常态开展，务求实效，既不能走过场，更不能增加基层工作负担。
作者：蔡杰 单位：中共齐齐哈尔市龙江县委党校