前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的幼儿园教育资源开发利用，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
【摘要】随着时代的发展，互联网技术在日新月异的变化，并且不断深入影响人们的生活，也同样影响了幼儿教育领域，对于幼儿教育资源的开发和利用，提出了许多新的要求，也提供了许多新的路径。笔者通过自身的工作经验，结合幼儿教育的实际，探索互联网+背景下幼儿园教育资源开发与利用。
【关键字】互联网+;幼儿园;教育资源
互联网技术与各个行业的融合发展，促进了许多行业的变革。在幼儿教育领域，互联网技术也被广泛的应用，有效地推动着幼儿园在各个方面的发展。
一、互联网+对幼儿园教育资源的影响
互联网技术在幼儿园教育领域的应用，对幼儿园的教育资源的开发和利用起到了很大的作用，拓宽了幼儿园教育资源开发的渠道，增强了幼儿园教育的效果。一是在幼儿园教育资源开发渠道上的影响。互联网技术有效的拓宽了幼儿园教育资源的开发渠道，许多学校可以通过互联网进行教学资源的下载和搜集，一些教师通过互联网可以实现远程学习，和其他教师进行业务上的交流和相互之间的学习。二是对教师提出了一些挑战。随着互联网技术的高速发展，一些教师不能适应，在运用互联网和信息技术时，不是特别纯熟，不能有效地采用互联网技术进行教学和工作，在教学方法上还需要创新。三是在幼儿园的管理领域。互联网技术和信息技术在幼儿园的管理领域也起到了很大的作用，对幼儿园的管理带来了许多新的变化。目前互联网技术的应用已经是大势所趋，我们应当积极主动地学习新的互联网技术，将互联网技术与幼儿园教育资源的开发和利用融合起来，促进幼儿园教育水平的提高和发展。
二、在互联网+背景下幼儿教育资源的开发利用策略
2.1幼儿园管理资源的开发和利用
互联网技术在幼儿园管理中有重要的运用，能够为幼儿园的管理工作提出作出很大的改进，提升管理效率。一是在校园管理系统中的应用。互联网+背景下，催生了智慧校园的建设，在幼儿园的校园体系建设上面，也可以引进智慧校园理念和智慧校园管理模式，学校采用门禁卡制度管理学生和教师的进出，控制外来人员和外来车辆进出校园。实行学生自动定位系统，在监控室内可以自动定位到每个学生所在的位置，保证学生的安全。可以建立校园监控系统，事实实时观测学生的动作及学习情况，保证学生健康的成长。二是教务管理系统。在教务管理系统的建设和应用方面，可以引进互联网及信息技术，进行教务和教师的管理工作，互联网技术的引入对于教师的管理具有重要的作用，能够合理科学的安排教师资源及教学资源，利用大数据及互联网技术，为每个教师提供合理的工作安排，合理的上课时间，在教师进行调换课时也应也可以作出科学安排。
2.2幼儿园教学资源和开发和利用
一是幼儿园与家长之间的信息交流。利用互联网技术可以打造幼儿园的专属网站以及制作幼儿园的app和微信公众号，让家长登录这些公众号、网站时，可以解幼儿园的整体情况，教师师资力量，也可以登录幼儿园的app，输入自己的账号密码，进入幼儿园的监测系统，观察自己孩子在幼儿园的情况，及时有效的了解学生的需求，也可以通过信息技术让家长参与到幼儿的教学之中，减轻教学压力和负担，增强教学效果。二是互联网资源的开发。可以促进家长与家长之间的交流，以及幼儿与教师之间的交流。幼儿园也可以利用互联网加技术，在网站上及app上实施招生及招师工作，促进幼儿园的发展。三是在幼儿教学活动中的开发运用。在幼儿活动中使用互联网加技术，进行幼儿的教育，能够丰富教学的内容，比如一些多媒体设施的应用，能够有效的模拟教学的环境，以及和课文的意境，让学生切身实际的感受到文章所描述的内容及其教学效果。在用游戏教学法进行教学时，互联网技术能够有效的活跃气氛，从而增加教学活动的效果。四是区域活动中的互联网技术开发与利用。区域活动，对于幼儿教育来说有重要的作用，在区域活动的过程中，采用互联网加技术、信息化技术能够有效的增强教育效果，比如可以采用虚拟技术，让幼儿体会到踢足球、打篮球的感受以及做做机械制造的感受，可以减少成本又可以保证幼儿的安全，互联网技术对于幼儿的区域活动资源的开发及丰富有十分重要的作用。
2.3提升幼儿园教师的教师资源
在互联技术的运用能够有效的增强教学效果。目前，一些教师信息化技术水平以及网络技术的利用度不高，不能有效的利用互联网及网络技术进行教学的课程设置、场景模拟等等一些行为。因此，幼儿园教师应当注重自己的业务素质以及应用互联网的水平，加强对互联网技术与信息技术的学习，在教学之中不断的创新，满足教学的要求。
参考文献
[1]王青.浅谈信息技术和幼儿园教育的融合[J].科技资讯,2017,15(21):143-144.
[2].将环境资源转化为教育资源[J].上海教育科研,2010(05):97.
作者:付远红 单位:山东省临沂市平邑县仲村镇第二中心幼儿园