前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的幼儿园教学中遇到的瓶颈，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
摘要：在幼儿的教育与成长阶段，幼儿园发挥了非常重要的作用。当前，我国幼儿园教学已经发生了翻天覆地的变化，教育实践的作用明显高于教育理念的应用。在新课改背景下，我国幼儿园教学已经取得了一定的进展，但还是存在很多问题，找出这些问题，并制定解决对策，在促进幼儿教育方面展现了巨大的优势。
关键词：幼儿园;教学;瓶颈;解决对策
在学前教育中，幼儿园教育的作用不容忽视，是幼儿在进行九年义务教育前的一个重要阶段，因此，幼儿园教育是孩子的启蒙式教育。然而，当前还有一些弊端和问题存在于幼儿园教育中，严重影响了幼儿的发育与成长。因此，如何处理幼儿园教学中遇到的瓶颈，是摆在我们面前的一个重要课题。
1分析幼儿园教学中遇到的瓶颈
1.1教师思想陈旧，缺乏创意性教学方法
因为幼儿园教育教学制度相对落后，导致幼儿园教育中存在不少问题，导致教师的知识与素质水平差异性较大，因此，在教学期间，难以有效地展开幼儿教育，单一的被家长视为“托儿所”。在上岗前，很多幼儿园教师没有受到过专门的培训，主要把看管作为主要的教育方式，对知识的教学较少。很多幼儿教学人员思想陈旧，没有马上更新观念，教学创新不足，难以按照当前的规定完成授课。教师创新不足，接下来必然造成幼儿创新不足。对此能够发现，在幼儿教学中，幼儿教师发挥了关键性作用，所以，对于幼儿教师的素质与水平，幼儿园必须要高度重视起来，不然就是对孩子和家长的不负责。
1.2“小学化”现象突出
现阶段，部分家长们的攀比心理强烈，都渴望孩子们掌握丰富的知识与技能，这样在和别的家长谈论孩子时会理直气壮。正是因为这个原因，一些幼儿园在做自我宣传和招生时，就给出能够确保孩子学会数学运算或者认识汉字的保证，还会把简单的英语知识教会给他们，实际上，这些宣传是不符合幼儿发展情况的。国家严格指出，不允许幼儿园进行小学课程的讲授。防止幼儿园教学中出现“小学化”问题，在孩子的幼儿时期教学小学知识是与幼儿发展规律相违背的，也会使幼儿产生厌恶学习的心理。在幼儿园中，主要通过游戏引导学习，利用游戏丰富和强化孩子们的种种能力。这样在幼儿园中，确保幼儿养成喜欢生活的良好习惯。
1.3缺少完善的硬件设施，难以满足孩子发展需求
很多改制之后的国有幼儿园或者一些农村幼儿园因为缺乏师资力量，造成办学时困难重重，幼儿园中流失了很多优秀的教师，都投身于大型幼儿园中。此外，部分幼儿园难以提供完备的硬软件设施，因此很难满足幼儿的课上学习需求。此外，还有一些小型幼儿园教学设备单一、简陋，幼儿所玩耍的玩具都不齐全，这样的幼儿园将影响着幼儿的成长发育。
2促进幼儿园良好发展的对策
2.1按照幼儿的年龄与个性特征设置教学内容
幼儿园中，绝对不可以较早地讲授小学阶段的知识内容，不可以单一地为了满足家长的需要讲授不符合孩子学习的内容，更不可以为了拓展幼儿园名气而超范围宣传。对应的，需要从幼儿具体情况入手，按照幼儿的生长规律以及发育情况科学地进行授课，利用所学习的内容，把幼儿的学习主动性调动起来，确保他们得到真正的快乐。在教学幼儿时，会依据幼儿园的要求去做，通过创新型教学对策，给予幼儿精神上的陶冶与心灵上的启迪。例如，在孩子们学画小鱼时，老师单一的讲解会显得非常单调，理解起来比较困难。所以，教师可以把两条真鱼带到课堂。让孩子们围成一个圈，对小鱼的游泳特征进行观察，这样他们绘画起来就会更加轻松简单。
2.2丰富硬软件设施，保障幼儿教育顺利进行
幼儿园需要按照师资情况有效地进行调控，不断优化与完善教学所需的硬软件设备，从而为幼儿提供良好的教育环境。第一，在聘用幼师时要严格规定幼师的专业水平与教学经验，而且还应该具备良好的道德水平，防止聘用不负责的老师，及时采购教学设施，按照具体情况购进。幼儿主要在幼儿园中成长，幼儿园中的设备一定可以让幼儿感到快乐，确保孩子们在幼儿园中不断探索，不断挖掘。
2.3更新教学思路，通过多媒体技术进行教学
在教学时，幼儿教师一定要勇于创新，打破传统幼儿教学的枷锁，充分挖掘出幼儿的创造力与想象力，培养幼儿的探索能力与创新精神。现阶段的幼儿教学过程中，还要为幼儿创设多样化的教学情境，保证他们在多样化的情境内玩耍。在普及了数字化与信息化技术后，也在某种程度上改变了幼儿园教学，将现代化工具应用到幼儿教学中，有效地提升了教学的创新性与科学性。通过多媒体大屏幕进行教学，将更多的知识为学生展示出来，例如，在引领他们阅读儿歌时，过去都是幼儿跟着老师读，应用多媒体设备后，教师可以通过网络寻找一些儿歌视频，通过投影技术在课堂上播放儿歌，见到了视频图画后，他们的注意力会更加集中，这样对提升儿歌教学质量就会带来很大帮助。
3结语
通过上文分析得知，幼儿教学任务艰巨，要求家长、幼儿园和幼师们协同努力。幼儿园要跟上时展步伐，不断强化自身硬软件设施，为幼儿发展搭建良好平台。还需要为幼儿创设优良的生活环境，确保他们可以在幼儿园内快乐、健康成长。
参考文献：
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作者:王玲 单位:江苏省淮安市深圳路小学幼儿园