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［摘要］艺术教育是提高中职学生素质的重要途径之一，中职学校应根据学校的办学特色和专业特长设置艺术课程。学校应健全机制，加强艺术教育管理；应严格执行教育部中等职业学校教学计划，开齐课程、开足课时，校园要注重营造浓厚的艺术教育氛围；要注重调动艺术教师的教研教学积极性；还应加大艺术教育的设施建设，改善艺术教育的教学条件，从而保障艺术教学和学习的顺利开展。
［关键词］中职学校；艺术教育；教学
艺术教育是提高中职学生素质的重要途径之一，当前中职学校艺术教育发展正处于萌芽阶段，有些学校直接照搬中学的音乐欣赏、美术欣赏或影视欣赏课程。中职学生艺术素质偏低，直接的欣赏并不能让他们很好地学习艺术、欣赏艺术，反而会导致他们产生疑惑，甚至产生抗拒。较为合理的做法是，应根据各中职学校的办学特色、专业特长设置艺术课程。
一、抓规范，加强艺术教育管理
健全机制，确保艺术教育工作扎实开展。中职学校应成立艺术教育工作领导小组，定期召开专门会议，研究制定艺术教育管理制度、实施方案，并将艺术教育纳入学校长远规划中。完善制度，为艺术教育提供保障。为加强对中职学校艺术教育的规范管理，学校应制定相应的艺术教育工作制度，确保每项制度均有很强的操作性，并能得到很好的贯彻落实，从而保障艺术活动的顺利开展。
二、抓课堂，夯实艺术教育基础
为保证艺术教育课程的落实，中职学校应严格执行教育部中等职业学校教学计划，开齐课程、开足课时，要求每一位教师立足课堂，精心设计教案，提高备课、上课、评课的质量，大面积提升学生的艺术修养。比如，对学前教育专业来说，要严格按照学前教育专业技能考核标准，加强对学生专业技能的培养，加大实训课力度，把实践性教学放在十分突出的地位，使计划中的实践课与理论课的比例达到1∶1，狠抓六项技能（声乐、钢琴、舞蹈、绘画、手工制作、儿童故事讲述）。
三、抓特色，开展艺术教育活动
中职学校应该加强第二课堂建设。第二课堂活动是艺术教育的重要内容和环节。本着“人人参与，共同进步”的要求，以培养创新精神、实践能力为重点，通过社团活动，构建健康的校园文化氛围,陶冶道德情操，涵养艺术情趣，提高艺术素养，充实课余生活，促进身心全面发展，真正实现自我管理、自主发展、自我完善、自我创新。校园文化艺术节是校园文化的集中展示，也是学生向老师的激情汇报，更是培养学生发现美、鉴赏美、创造美的能力和体现全面发展的重要手段。中职学校要以此为契机，如借助师生大型文艺汇演，让学生用激昂的歌声、饱满深情的语言赞颂祖国的强大，畅想美好的未来；开展师生书法美术作品展、艺术节节徽设计活动比赛、教师“三笔”书法比赛、中华优秀传统文化诵读、校园班级合唱比赛、健美青春舞蹈比赛等各类文艺活动，结合中职学校艺术的实际情况，让学生在丰富多彩的活动中主动、健康、活泼地发展。中职校园里面，要注重营造浓厚的艺术教育氛围。课堂之上、选修课中、放学后的第二课堂及社团活动里，都是拓宽学生人文视野的地方，都会给青春洋溢的学生的内心深处埋下艺术的种子。
四、抓队伍，确立教师人本地位
中职学校要组建由艺术类教师为核心的课程小组，在全校范围内，优先选拔出色的学生作为培养对象，坚持常抓不懈的管理、训练。要组织老教师与青年教师拜师结对，互帮互助。学校领导要经常组织听课评课，引导青年教师尽快在教学上入格、升格，让教师逐步形成自己的教学风格。学校还应鼓励艺术教师走出去，到外校交流学习，取人之长，不断提升自己的业务水平。要制订艺术教师考核条例，把指导艺术兴趣小组活动和取得的成绩作为重要的评定项目，这样才能调动艺术教师的积极性。
五、抓教研，提高艺术教育水平
学校要以教研为龙头，促进艺术教学发展。积极开展艺术课程的教学研究，做到教研有计划、落实有措施、工作有成效，逐步形成人人参与教研的活动方式。以网络教研为契机，提升教师教学水平。比如，可借助“班班通”的开设，大力提升艺术教师在教育教学中应用信息技术的能力。鼓励艺术教师积极参加国培研修，以“网络教研”促进教师的合作交流，同时利用现代信息技术中的多媒体开展教研活动，鼓励教师积极参与网上交流并发表评论，整体提升中职学校艺术教育的现代化教育水平。
六、抓投入，完善艺术教育设施
环境和设施建设不仅是衡量一所学校办学水平的重要标尺，也是实施艺术教育的重要载体。中职学校要重视通过美化校园环境对学生进行审美教育，打造符合职教特点的校园文化并形成特色。同时加大艺教设施建设，改善艺教教学条件。学校还要保证用于艺术教育社团活动和宣传活动的经费，不断改善艺术课堂教学条件。
参考文献：
［1］董文佳.浅析中职学校艺术教育［J］.华章，2013（13）.
［2］费雯娟.浅谈中职学校公共艺术教育［J］.现代职业教育，2015（14）：33.
作者:骆世举 徐定宙 单位:甘肃省古浪县职业技术教育中心