前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的本土农业民俗音乐在音乐教育中创新，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
中国数千年的农业发展历程孕育出独具特色的传统农耕文化，并在此基础上产生了别具一格的农业民俗音乐文化。农业民俗音乐承载着勤劳质朴的农村劳动人民对农业生活的真实记录和内心感悟，体现出他们在传统农耕文化熏陶下所形成的独特性情和审美情趣，是一种极具民俗文化魅力的音乐艺术形式，也是中华传统文化中的宝贵财富。实现农业民俗音乐在高职院校音乐教育中的创新应用，不仅可以大幅提升高职院校音乐教育中的传统音乐文化内涵，强化学生的精神文明建设与民族文化自信，而且有助于深入挖掘农业民俗音乐文化内涵及艺术价值，促进农业民俗音乐艺术的传承与发展。本文在结合《农业民俗研究》一书对高职院校音乐教育中本土农业民俗音乐应用价值进行详细分析与阐述的同时，将围绕本土农业民俗音乐如何实现在高职院校音乐教育中的创新应用这一问题展开深入探索。由季中扬、杨旺生主编，社会科学文献出版社出版发行的《农业民俗研究》一书，是一部集人文艺术分析与社会发展研究于一体的农业民俗领域论文集。全本由22篇优秀文章汇编而成，内容主要涉及节气文化研究、农具发展探索和乡土景观鉴赏三个方面，其中节气研究部分重点探究中华传统二十四节气的形成、发展及现代传承；农具研究部分详细介绍了农具在中国的发展历程，并强调农具的重要作用及实际意义；乡土景观研究部分则将太湖东部平原、哈尼族梯田、广西龙脊梯田等实例作为参考，对乡土景观的具体成因、文化内涵和主要特点进行了深入探究。通读全书可以发现，该书结构排布有序、知识内容丰富，适合广大民俗文化爱好者及相关专业研究人员阅读学习。
一、高职院校音乐教育中本土农业民俗音乐的应用价值
农业民俗音乐是中华民族传统文化的重要构成之一，也是极具文化内涵和艺术价值的一种音乐艺术，高职院校音乐教育中本土农业民俗音乐的应用价值主要体现在两个方面：
一是丰富音乐教育内容，增强学生学习兴趣。农业民俗音乐不仅具有丰厚的民俗文化内涵，还展现出独特的民族音乐艺术审美，其应用可以使高职院校的音乐教育教学内容更加多元，并且有助于丰富音乐教育中的传统文化底蕴，起到提高学生对传统文化的认同感，并增强民族文化自信和民族凝聚力的教育作用。与此同时，高职院校音乐教育可以将农业民俗音乐作为坚实的文化基础，以农业民俗音乐作品来表达民族音乐深层的艺术价值和审美思想，引导学生对传统音乐艺术文化产生兴趣并加以重视。
二是传承农业民俗音乐，推动传统文化发展。本地农业民俗音乐发展历程悠久，蕴藏着深厚的文化价值、艺术价值以及历史研究价值，明显具有一定的传承意义。在高职院校音乐教育中应用农业民俗音乐，既可以全面普及农业民俗音乐知识，也能够更深层次地分析与研究农业民俗音乐内涵，进而有效增强农业民俗音乐的传承效力，并且高职院校音乐教育还可以基于科学研究视角对农业民俗音乐文化的创新性进行深入探究，以促进农业民俗音乐文化的创新发展。由此可见，高职院校音乐教育中本土农业民俗音乐的应用，既能够推动高职院校音乐教育发展，也有助于实现农业民俗音乐文化的传承与创新。
二、高职院校音乐教育中本土农业民俗音乐的创新应用
第一，开设特色农业民俗音乐课程。近年来，高职院校音乐教育一直在提倡弘扬传统音乐文化、传承传统音乐文化以及推动传统音乐文化发展，为了更好地实现农业民俗音乐文化的全面推广和有效传承，高职院校音乐教育应当在原有的音乐专业课程体系内添加独立的农业民俗音乐课程模块，围绕农业民俗音乐文化展开详细讲解及专业指导，让全体师生深刻认识到传统音乐文化的重要性，这样既有利于农业民俗音乐文化的有效传承，也能够通过特色化课程增加高职院校音乐教育的趣味性，从而激发学生的音乐学习积极性，提高音乐教育成效。
第二，选择有效资源设计教学内容。在高职院校音乐教育中加入农业民俗音乐课程模块后，应当制定生动合理的教学内容以保障农业民俗音乐教学能够有序开展。一方面高职院校音乐教育工作者首先应该对本土农业民俗音乐文化展开深入了解，并掌握一定的农业民俗音乐技能，为农业民俗音乐课程教学内容设计奠定夯实基础，同时应该根据高职院校音乐教育体系标准和教学需求设计合理的内容结构，以确保教学内容的可行性和有效性。另一方面，高职院校音乐教育工作者可以运用互联网技术搜集更多具有专业性、特色性和趣味性的农业民俗音乐文化资源，将其融入于农业民俗音乐课程教学内容中不仅有助于完善农业民俗音乐整体结构，使知识要素更加全面，还可激发学生对农业民俗音乐的关注度和探究欲，增强农业民俗音乐课程教学内容的实用效果。
第三，全面融入农业民俗音乐文化。高职院校音乐教育应当围绕农业民俗音乐开展一系列教学实践活动，以推进农业民俗音乐文化在高职院校音乐教育中的全面融入，例如运用宣传栏、校园广播加强农业民俗音乐文化宣传力度，使更多学生对农业民俗音乐产生初步认知与了解；在校园文化活动中增加农业民俗音乐节目，充分展现农业民俗音乐独特的艺术魅力；建立农业民俗音乐文化活动社团，引导学生自主关注、学习农业民俗音乐文化并积极参与相关活动。在此基础上，本土农业民俗音乐可以实现在高职院校音乐教育中的充分应用，从而全面展现出农业民俗音乐文化的内涵及价值，推动传统音乐文化的有效传承与发展。
作者：翟爱静 单位：运城幼儿师范高等专科学校音乐系