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摘要：
在人的理性思维与感性思维的角度，思维模式对口语的逻辑思维起到不可忽视的作用，因此男女口语表达逻辑存在差异。本文从理性思维与感性思维角度分析男女口语逻辑的差异，帮助学者在英语学习过程中，找到适合自己的学习方法，寻找有效的对策以提高男女学生的英语口语表达能力。
关键词：
理性思维；感性思维；口语
一、前言
本文是从思维模式，即人的理性思维与感性思维的角度对男女口语表达逻辑的差异进行研究。思维模式对口语的逻辑思维起到不可忽视的作用，而且又与社会哲学，心理学，人类学有很大的联系，让我们对其他学科领域有所涉猎，让我们在世界的联系网中不断遨游。全方面人才为国家经济建设，政治建设，军事建设奠定了坚实的基础，因此从理性思维与感性思维的角度分析男女口语逻辑的差异，在英语的学习过程中，可以根据男女思维模式的不同，找到适合自己的学习方法，采取有效的针对性的学习策略，从而大大提高学习效率，试图寻找有效的对策以提高男女学生的英语口语表达能力。为成为社会有素质，有文明的，全面的英语人才有很好的促进作用，对英语口语的学习奠定了坚实的基础。
二、男女口语表达差异探究
英语口语表达方面，男女存在着很大的差异，这些差异原因的形成是极其复杂的。一些研究表明，男女双方的差异一方面表现在语音语调，音位，句法等，另外还由于男女的理性思维与感性思维方式的不同而产生风格及口语逻辑的差异。国内研究现状中广州大学外国语学院的王沁芳在《科技信息》中谈到男女的情感因素对英语口语学习的重大影响，目前大学生英语口语能力普遍较弱，一些学生在英语口语学习中存在着情感障碍，女性多重视情感，多为感性思维，那么女性的多情感的特点使英语口语的表达多富有鲜活性与透明性，使人们听上去更富有动感。而我主要从男女生理决定的思维差异对英语学习的作用进行研究。男性的性别角色以“工具”取向为特点，多为理性思维，女性的性别角色以“情感”取向为特点，多为感性思维。在口语交际中，男性倾向于以权力为中心，交谈中遵循竞争的原则，而女性则倾向于以他人为中心遵循合作的原则，在英语口语使用中，接受性和创造性言语任务需要在高水平言语能力任务中实现，女性得分普遍要高于男性。在口头言语的表达方面，女性很少有口吃等言语缺陷，更具较强的情感性与流畅性，而男性具有较强的逻辑性和哲理性，在英语口语表达中更注重语法在其中的运用。一些认知品质是任何语言学习者都应掌握和理解的，这些认知品质包括注意力，记忆力，感知力，想象力和思维力等等，才能很有效率地完成学习任务。女性在语言思维方面较占优势，是因为大脑左半球较为发达，然而男性在空间识别方面较占优势，是因为大脑右半球较发达。由于这种性别差异的存在，导致了女性形象记忆能力较强且偏向于形象思维，在语言学习和形象思维上要比男性具备一定的优势。而男性逻辑记忆能力较强且偏向于逻辑思维。男性在言语交流中更喜欢选择那些表示实在意义的实体词是因为他们不注意细节及直截了当的性格决定的，且他们说话更多的是关心内容，因此选择比较直接干脆的词语，而女性措词比较委婉细腻，更喜欢使用情感词，是因为往往注重表达出情感，因此选择文采较浓形容词与她们丰富的情感色彩息息相关，更多的选择委婉语，且言语温文尔雅与她们具有感性思维密不可分，她们喜欢用闪烁词，模棱两可的英语口语表达更是感性思维的体现。
三、研究实施方案
基于本人及团队参与人员均为英语专业大学生，在日常的学习生活中，我们会经常运用英语口语来完成一些事情，它不仅是我们学习或将来生存的工具，它更是我们密不可分的好朋友，我们均有良好的英语口语基础，处于在校学习状态下，均有良好的学习英语口语的环境。本团队的几个好朋友十分重视日常英语口语的练习，在闲暇时间，我们会经常到英语角，英语口语机构交流学习，那么为了能够让其顺利进行，本团队特意与大连外国语学院，辽宁师范大学外国语学院的同学们进行交流与学习，并借此机会采访了一些同学，我们发现，男生的口语表达直截了当，清晰明了，而女生更愿意使用一些情感的词汇来进行表达。众所周知，作为英语专业的大学生，英语口语能力的高低，直接影响了我们的择业及日后的发展。通过对男女思维模式对英语口语逻辑的研究，使我们更加了解男女说英语的逻辑，取长补短，促进英语口语的学习，掌握有效的学习方法，提高学习效率。因此，从人的理性思维和感性思维的角度探索男女英语口语的逻辑对英语口语学习的作用，使学生更加了解自己，知己知彼，百战百胜，从而找到更加适合自己的有效的学习方法和学习策略，对今后英语口语的学习起到不可替代的作用，使自己的英语口语通顺流畅，口音纯正。
四、解决的关键问题、重点、难点
从人的理性思维与感性思维角度，探索男女英语口语逻辑的差异，众所周知，男性倾向于理性思维，多理智性与逻辑性，而女性倾向于感性思维，多情感性，这种感性思维在口语表达中与理性的逻辑有什么样的差异？而这种英语口语的逻辑到底在口语表达中起到什么样的作用？对于英语口语的学习有什么样的影响，起到了什么样的作用？能否真正对于英语口语的学习起到帮助作用？
五、研究思路方法和技术路线
1、调查法
调查法是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况材料的方法，并做出分析，得到某一结论，科学研究中常用的方法之一。综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等方式，对被调查对象进行周密系统的了解，并对调查搜集到的相关资料进行分析、比较，得出结论，从而为人们提供规律性的知识。我们通过设置调查问卷，让其他高校大学生进行回答问题，并做总结。
2、观察法
观察法是指根据研究目的、研究提纲或观察表，研究者用自己的感官或者借助其他的辅助工具来直接观察被研究对象，从而得到资料的一种方法。科学的观察具有较强的计划性和目的性、可重复性和系统性。在科学实验和调查研究中，我们通过对周边人员和环境的观察，得到了更深一步的感性认识，更加能够启发我们的思维，使我们的设想得到了验证。
3、文献研究法
文献研究法是通过查阅已有的文献来获得资料，因而对于一定的研究目的或课题，能够全面地了解掌握的一种方法。文献研究法在各个学科领域的研究中都有广泛的应用。网上或者书籍使我们了解到问题的现状和事物的全貌，更有助于我们观察和访问。
4、思维方法
思维方法是人们为了达到一定目的而进行思考和准确表达思想的重要工具，在科学研究中常见的思维方法包括归纳与演绎法、分析与综合法、抽象与概括法、类比推理法等，在一切科学研究中，都具有普遍的指导意义。思维方法本来是一个比较抽象的事物，我们必须认真体会并推理研究。
六、结语
通过对英语口语表达的性别差异的探索，从口语的选词差异，句法表达差异，语音语调差异，语言表达差异，性格差异，学习动机，情绪能力差异等方面进行研究，我们发现男女英语口语表达方式存在巨大差异，作为英语学习者，我们应该取长补短，改变自己由于性别差异造成的口语表达习惯，从而找到一种适合自己的英语学习方法，为成为全方面的英语人才做充足的准备。
作者：张依依 单位：沈阳师范大学外国语学院
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