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摘要:思辨能力是综合素质的重要组成部分，是现代高等教育的重要关注点。在大学英语学科教学中，应该提高对于培养学生思辨能力的关注度。从当前大学英语教学情况来看，教师对于学生思辨能力的培养较为忽视，本文从大学英语教学现状出发，归纳当前大学英语教学对于思辨能力培养的问题，并提出这些问题的解决策略，以期提升大学英语教学对于学生思辨能力培养的质量。
关键词:大学英语;思辨能力;培养模式
对于高等院校学生进行思辨能力的培养，是教育教学工作的重要策略。作为高等教育极为关注的大学英语科目的教育教学工作，更应该关注大学生思辨能力的培养。提升大学生的综合素质，促进大学英语教学质量不断提升。
一、大学英语教学与思辨能力培养的关系
在大学阶段，英语教学无论知识难度还是运用方式方法，都比过去有了较大提升，更加关注学生的语言综合运用能力的提升，因此，大学英语教学的人文性较强，内含丰富的素质教育内容，对于学生的思辨能力有较大影响。学生的思辨能力提高了，有益于实现大学英语教学目标，帮助教师改善英语教学内容和方式方法。学生思辨能力的提升，也能够抵御不良诱惑，避免消极思想对于英语学习的影响。大学英语教学目标的实现与学生思辨能力的培养是相辅相成的。
二、大学英语教学思辨能力培养现状
根据对当前大学英语教学情况的调查，发现目前的大学生培养思辨能力的意识本身较弱，而大部分教师对于学生的语言能力培养最为关心，设计课程内容和环节，进行教学评估，都是以语言能力为最主要关注点，并未将思辨能力的培养放在日常教学当中进行推进。这样的教学方式方法受传统教育理念影响较大，学生容易被应试教育时期的题海战术，死记硬背方式影响，运用英语的能力较差。教师本身没有培养学生思辨能力的意识，对于思辨能力方向的教育教学目标不够明确，缺乏基本的对于思辨能力培养的定位，导致英语科目教学与思辨能力培养割裂开来，学生缺少了这一提升英语综合运用能力的武器，英语学习事倍功半，教学效果较差，教学效率较低。
三、大学英语教学思辨能力培养模式的构建
在大学英语教学中培养学生的思辨能力，不仅要革新教育理念，还要进行教学方式的改革，对于教学资源的选用，教学效果的评估等方面进行全面的革新。在大学英语教学中培养学生的思辨能力是一项长期的、系统的、全面的工作，需要教育工作者不断探索，努力实践，采取必要的措施进行教学改进。
(一)营造和谐平等的课堂氛围
培养学生的思辨能力，要创造能够让学生平等自由表达想法的氛围，这就需要教学环境和谐融洽，气氛愉悦，为思辨能力的培养提供肥沃的土壤。如果学生在课堂上对老师带有畏惧心理，面对课堂的严肃氛围较为拘谨，害怕回答问题出错，害怕表现不好，就会消极应对课堂上的各种环节，不愿意参与课堂学习，不愿意张嘴去说的英语是肯定学不好的。教师应该转变教育理念，组织各种课堂教学活动时，以学生为课堂主体，引导学生参与课堂教学环节，有更多的机会去表达意见。传统大学英语教学主要由教师讲解知识，学生被动记忆即可，不需要思考，不能锻炼思辨能力。教师为学生营造自由的学习环境，鼓励学生进行听说练习，在课堂上用讨论、分组互动等方式进行英语练习。教师对于学生的积极参与要及时给予赞赏，鼓励学生更多地参与课堂环节。
(二)建立健全大学英语课程体系
以培养学生思辨能力为教学目标，对大学英语课程体系进行革新，增加培养和锻炼思辨能力的内容和方式方法，形成对于综合能力培养更加关注的科学的课程体系。思辨能力的培养能够有效提升语言综合运用能力，对于英语学习帮助很大。教师可以专门以思辨能力的锻炼为主题，展开各种活动。例如对于大学英语课文中关于灾难救护这样的主题，教师可以让学生们当堂进行讨论，这样的话题需要大量思考，对提出的策略进行商讨，选择最佳策略，并且要用语言表达出来，较为适宜运用在英语教学中，推动语言能力和思辨能力的双重练习。
(三)提升学生自主探究能力
培养大学生的思辨能力，是不能依靠强行灌输的，需要让学生自主探究知识以及知识运用的方式。教师的监督和说教，难以保证英语教学对于学生思辨能力的培养，但是教师可以通过引导，帮助学生养成良好的学习习惯，主动学习，主动探索，对于知识的吸收以及语言运用能力的发展会有极大的推动作用。语言学习是有章法可循的，学生思辨能力的提升能够帮助他们找到适合自己的学习方法，提高学习效率，在挑选学习内容，安排学习进度，摸索记忆规律等方面进行统筹规划，做到事半功倍。
四、结语
在大学英语教学过程中培养学生的思辨能力，需要教师革新思想观念，学习相关知识，梳理培养思辨能力的意识，研究开发适宜的教育教学方法，帮助学生建立并发展自身思辨能力，以全面提高学生的综合能力。
参考文献:
［1］赵晓广．论大学英语教学思辨能力培养模式构建［J］．校园英语，2016，32(11):72－74．
［2］王雪梅．大学英语教学思辨能力培养模式构建分析［J］．海外英语，2015(22):103－104.
作者:艾荟萃 单位:江西财经大学现代经济管理学院
