前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的反思性教学在英语教育的作用，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
1.进行教学备案
教师在教学过程中要对当天的具体教学情况进行分析，并做好相关的记录，这样才能方便查阅资料。在教学备案中教师应该对以下内容进行记录：
（1）教学的进度。教学速度过快过慢都会对教学产生一定的影响，为此教师需要对教学进度以及相关的教学效果进行记录，这样就能作为以后重要的分析资料，以便找到最恰当的进度安排。
（2）课堂表现。教师的教学应该以学生为中心来开展，只有进行必要的记录，才能知道学生在英语能力的掌握上存在着什么特点，以便进行教学方法的调整。
（3）教学吸收程度。学生英语水平存在着差异，如果采用单一的教学方法很难取得理想的效果，因此教师应该对各个层次学生对于知识的掌握情况进行记录，这样有利于以后的分层教学，有利于实现教学的针对性，提升教学效果。
（4）教学方法的实施。教师为了改善教学的效果和氛围，会在课堂上不定期地使用一些方法来改善教学的状况。为了便于以后的分析，教师应该对教学方法的效果进行必要的反思，并找出方法中尚存的缺陷，予以及时解决。
2.局外分析
教师是课堂教学的主体，这就导致了其对于自身行为的认识缺乏一定的科学性，为了更好地对教学行为进行反思，教师应该站在局外人的角度。这种分析方法可以由教师独自完成，也可以请求其他教师的帮助。一般来说可以从以下两个方面着手：
（1）进行录像。为了使教师能够更加清晰地认识自己的教学行为，从课堂的教学中找到自己存在的不足，及时改进。教师可以通过对教学课程进行录像的方法，通过观看录像，教师对自己的表现有一个立体的认识，这样就能更好地提高教学的科学性，才能使教师站在学生的角度进行思考，从而提高教学的针对性。
（2）交互评价。除了上述的方法，教师也可以与其他教师进行相互评价的方法，通过其他教师的评价，教师就能够对自身存在的不足进行深入地了解。通过教师之间的交流，还能得到解决的办法，并给予自己更多的启示。
3.开展问卷调查
教师的教学是以学生为核心的，为了做好教师的反思工作，提高反思性教学水平，教师需要对学生进行问卷调查。通过对课堂效果、存在的缺陷、行为语言方面的调查，教师可以知道学生对于课堂教学的反映，这样教师就能够采取相应的措施，来满足学生的需要，从而提高教学的水平。在中职英语教育中采用反思性教学，是希望能够提高中职学生的英语水平，增强其就业的竞争力，更好地促进中职英语教育的发展。
作者：于笑天 单位：吉林轻工业学校