前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的青年马克思主义者意志品德养成教育，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
【摘要】新中国成立70周年,发展上取得的辉煌世界瞩目。在建党100周年和建国一百周年的关键决胜期,去实现中国伟大复兴梦的主角终将是这批被寄予殷切希望的青年马克思主义者,这既是他们的责任,也是他们的义务。接过社会主义这面旗帜,继续坚定不移的走中国特色社会主义道路,在不断探索的道路上锐意进取,勇于拼搏。
【关键词】青年马克思主义者；责任；社会主义道路
一、青年马克思主义者培养背景
历史的滚滚车轮向前，从未停歇，在这篇论文的开篇，笔者想借用李世民说过的一句话：“以史为镜，可以知兴替”，在社会不断进步的今天，需要我们不时的回顾历史，去理解感受，拿有可考的例子来说，这些终究实现目标，政权？、功德？、财富？的也算是比比皆是了，历代的开国皇帝，统一六国，统一文化的秦始皇，在赵为质的艰辛，历经坎坷，西汉刘邦，东汉刘秀，耳熟能详的三国，再到盛世的唐朝，赵匡胤建立的宋朝，后来的元朝，明朝，清朝，起源之处皆是励志传奇，灭亡之由也离奇的如出一辙，政权腐败，民不聊生。历史有时出奇地相似，面对不同的历史时期，或不同的社会形态。“社会主义老大哥”苏联70多年的辉煌却终究没能逃过解体的结局,社会主义政权性质的主体发生改变，财富被少数人占据着，阶级出现分化,在勃列日涅夫时期的苏联，裙带、贪污、腐败、阶级分化、个人崇拜，背离了社会主义本质,后来戈尔巴乔夫的改革，却依随传统，照本宣科,这就脱离了经济发展的规律，当问题显现，得以意识的时候，这些分化开来的政权阶级已经不是社会主义的绝对的拥护者了。回顾历史，在这些事例中不难发现,发展来自于稳定,稳定形势,稳定人心,感受发展，很多人在面对困难时退缩,面对诱惑时失节,缺乏坚定的意志品德。中国的社会主义，契合中国国情的特色社会主义道路，让广大群众感受的到的幸福，中国不但站起来了，还一步一步的强大了起来，这是每一个中国人的感受到的骄傲与自豪，成绩斐然的同时，却一样有着巨大的挑战：国际形势、经济结构、资源配比、精神建设、持续发展，科教兴国。这些问题挑战是终将要落在青年一代的肩上的。兴旺于教育，强盛于未来。这就是科教兴国的战略地位，中国的发展是三代人的心血，老一辈的革命家经历了战争的洗礼，抛头颅、洒热血是坚定的信念的体现，中青一代见证经历了国家富起来、强起来的过程，坚定的意志是继续行知向前的动力，奋斗的一代感受着国家力量的庄严不容侵犯，感受着严以用权、严以修身、严以律己的要求，满怀敬畏，可是青年一代却彷徨在路上，资本主义的快餐文化，文化的交融、新事物的好奇成为了当代青年的挑战。
二、意志品德概念阐述
青年马克思主义者应具备的意志品德，拆分理解，彼此又相辅相成，青年马克思主义者的培养目标是全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，这是对自身能力和素质的整体要求，实现共产主义就是青年马克思主义者的奋斗目标，意志的强弱影响着其对目标、对理想的坚定，能够克服困难，能够认真学习，然后坚定的执行中国特色社会主义道路，贯彻党的领导，就此，意志具有约束力，通过内生约束力提出自我要求，即在面对诱惑、挑战、困难时坚定道路，能够坚强面对挑战或困境；意志具有动力，通过对目标产生的内生动力左右行为和想法。品德可以理解为道德品质，德性和品性，是思想水平达到一定程度产生的对社会、对国家、对家庭的心理责任，在这之所以和意志做区分，是因为把意志当做坚定的执行力，品德就是行为目标的驱策力，正确的价值取向对青年马克思主义者对未来规划起着关键的作用，所谓意志决定上限，品德决定道路。坚定的意志品德能够更好的帮助青年马克思主义者更好的更自觉的意识到国家、集体和他人所赋予的历史使命和社会责任，并积极做出相应行为的主观意识。作为大学生的他们正处于社会化的关键时期，身体素质和心理思想状态都具有明显的特殊性，容易受外界环境的影响而不稳定。
三、意志品德养成教育的理论价值
第一，用实践探寻青年马克思主义者培养中意志养成教育的科学方法,笔者作为一名思想政治教育辅导员,从事思政工作以来，重视学生品德意志的培养,深知意志品德的培养在学生成长过程中至关重要的能动作用,团中央启动“青年马克思主义者培养工程”，在对青年马克思主义者针对性培养各方面都取得了长足的进步，随着挑战的加剧，社会矛盾的尖端趋向，意志品德培养建设的脚步略显吃力，作为青年马克思主义者的成长趋势，意志品德的重要性越发显现。第二，青年马克思主义者培养工程的目标，就是培养一批具有较高思想政治素质、政策理论水平、创新能力和实践能力的优秀接班人，以其先行的研究经验，提升思想政教育者能力，以及社会、家庭、教育、政治、思想方面形成适合青年成长的技术合力，构建更优质的高等教育。
四、意志品德养成教育的现实意义
为社会主义的实现提供人力资本。大学是学生从应试教育体制走向社会的重要转折阶段，并逐步形成相对独立的思想和人格,针对性的引导必要的。如今我国的经济体制、社会结构、利益格局和社会思想观念正在经历深刻的变化，注重应试的教育方式已经很难满足当下社会对人才的需求，在自媒体盛行，各种思想文化互相交融碰撞，资本主义观念的流入影响的大背景下，无疑给思想政教育提出了更大的挑战。大学在当下也责无旁贷的成为学生在转型步入社会前最后的学习之所，为谁培养人、培养什么人、怎么培养人是大学现在面临的重大课题。而青年马克思主义者作为大学生队伍中的佼佼者，重点培养对象，有着较高思想政治素质，肩负着艰巨的历史责任。加强青年马克思主义者的意志品德教育，引导他们树立坚定理想信念,内化成社会主义价值取向,通过不断的学习成长，最终成为合格的社会主义接班人和建设者。在以后，人人上大学不再是梦想，无论年级，无论出身，几乎每一个居民都会作为大学生的身份而存在过，不管在社会扮演什么角色亦或会扮演什么角色，道德品质培养的过程都是不可或缺的。本文就现青年马克思主义者的意志品德现状、问题成因、功利性等焦点话题进行了深刻的剖析，以期找到意志品德培育的新角度、新平台。
五、意志品德养成教育现状分析
在国外教育体系中，对高等人才的培养注重学习力和专注力，却少有学校将知识的掌握程度作为第一考量，或者最重要的，辨别力和批判性思维在他们的校训和人才培养计划中却有着很高的地位。主要是说通过一定的准绳去评价思维，在不违背标准的前提下进而改善思维，可以抽象的定义为发展，拒绝一成不变，却又具有方向性，正如提到的学习力和专注力。和意志品德有着异曲同工之处。国内早在汉朝就有过孟母三迁的故事,孟母为了更好的教育自己的孩子,三次迁居,最后搬到了书院的附近,孟子便学作礼仪之事,这才定居下来。宋时的岳母在岳飞的背上刺下精忠报国四字,意在教育岳飞要对国家忠诚,竭尽全力,而岳飞最终也成为一代名将,忠之楷模。齐国丞相田稷之母,因田稷收下下属送来的黄金,方言道:不义之财,非吾有也,不义之子,非吾子也。青年一代的教育,不单单是资源的教育,不能简单的放在学校,放在家庭,亦或放在社会，一定要充分发挥青年马克思主义者自我教育的优势,树立正确并坚定的价值观念,而面对已经取得价值认同的道路,就要坚决的走下去,约束行为,控制思想,拥有辨别力和批判性的思维,不能人云亦云,要坚定理想信念,不动摇的坚持中国特色社会主义道路。现下网络的发达,面对这青年一代有着致命的诱惑,杂乱的内容,不负责任的网站比比皆是,这是对青年马克思主义者要警钟长鸣的外在隐患,当代的青年人就某种现象具有普遍性,容易被网络上偷换概念的内容所吸引,最后听之信之,这是缺乏意志的表现,对人生的没有合理的规划,容易被影响。
六、意志品德养成教育途径分析
1.在意志品德养成方面，首先要帮助学生树立正确的世界观、价值观、人生观，树立正确目标，在学生心理上形成坚定不可动摇的目标意识，在行为养成中遵循这一意识，行动与思想为之服务，将中国特色社会主义的发展目标作为长远目标,唯一追求，当然仅有长远目标是不够的，它难以成为长久的内生作用力，还需要阶段性的总结和短期目标,在自我提升、自我总结的过程中树立信心、坚定信念。
2.充分发挥意志力的作用，引导学生以目的调节自己的行动，充分发挥目标对行为的定向、调节、控制作用，在成长环节上，意志力的薄弱与否很现实的决定了学生的成长轨迹，在面对大致相同的求学、求职、生活、工作等困难及矛盾中，是否具有坚定的理想信念决定了其成长道路选择的方向，而对于青年马克思主义者是否能贯彻始终的坚持，意志力起到决定性作用。因此，教师要在教育、教学活动中，磨炼学生的意志力，将教学活动的启发式教育和直观的目的相结合,获得价值认同,帮助学生形成自觉、坚定的意志品质。
3.加强青年马克思主义者对学习重要性的认识。“穷则独善其身,达则兼济天下”，穷并不是泛指财富,穷的是思维,是知识,在学习的度量衡里,不断的积累,不断的钻研,能够帮助青年马克思主义者更理性,更客观的看待这个世界,达者兼济天下说的也是这个意思,责任与己是不断在践行,不断在升华的过程,通过坚持不懈的努力学习,对社会对国家责任的理解,能够帮助青年马克思主义者更坚定的认识,更坚定的执行。面对当今的世界形势,国家与国家的对垒已然升级到人才的竞争层面了,青年马克思主义者作为社会主义接班人更是重任在肩,在信仰坚定的前提下,要努力的学习，不断提升知识层次，更新知识结构，拓宽知识领域，不断培育新观念、锻炼新本领，打牢健康成长进步的基础。要善于把学习和实践有机结合起来，把所学的知识运用到为群众服务的工作实践当中，不断在学以致用中求真知、长才干。
4.加强青年马克思主义者的政治修养。要正确履行职责，就必须自觉加强党性修养，提高觉悟，锤炼意志，只有坚强的意志才能面对人生的各种的挑战,青年的一代是脆弱的一代,没有经历过苦难,心理素质普遍偏弱,面对人生选择缺少坚定立场,加强党性修养,坚决拥护共产党领导,正确的认识和面对时代责任,加深理论理解,树立正确的价值观、利益观，了解基本国情。党性修养是具体的、实在的，决定了人面对选择时的思维取向。是非明于学习，名节源于党性，腐败止于正气。不断的学习是加强党性修养重要途径，正确对待权利，物质，打牢思想基础，筑严思想防线，才能保持青年马克思主义者应有的底色,做一个弘扬正能量,一身正气的现代青年,正如提出的,不忘初心,继续前行。
5.加强青年马克思主义者的社会责任意识,把社会责任意识理解为是一种价值认同,社会责任感就是价值准绳,即在特定的社会环境中，个体在心里和感觉上对关注对象应有的伦理关怀和实际义务，将社会和个人可以抽象的理解为两个个体，社会层面上不会脱离个体存在，却不依赖个体的存在，得益于个体的行为表现，个人层面相对独立，却不能纯粹独立，却有着对社会相似的道德关怀，社会现状决定个体环境，两者不依存相对独立，却相辅相成不可分割的抽象事实，即对其他人负责，对社会负责，对国家负责在认知的层面是责任，同样是义务，对社会负责的责任感，不为自己的欲望而生活，甘于奉献，这样才能使社会变的更加美好，社会反之回馈给个体的就是更优质的生活状态和生活水平。青年马克思主义者作为国家的未来和希望,是关系国家和民族命运的重要一环，这就需要我们加强对社会主义核心价值观的学习，认真理解核心价值观中的社会主义，集体主义，爱国主义，脱离低趣味的现实影响，摆脱非文明，功利至上的错误价值引导，真正的成长为国家的有用之才。
参考文献：
[1]肖爱民.当代大学生的思想状况分析及对策的探讨[J].中国科教创新导刊,2010(03).
作者:许哲宁 单位:长春中医药大学
