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[摘要]随着国家对图书馆资源的高度重视，在建设理念上也发生了显著变化。当前图书馆建设，开始注重以学科为核心，优化高校图书馆馆藏资源配置，从而提高高校图书馆馆藏资源质量。鉴于此，笔者主要围绕如何以学科建设为中心，构建高校图书馆馆藏资源配置展开有效分析，从而提高图书馆馆藏资源整体质量。
[关键词]学科建设；高校图书馆；馆藏资源；配置
在高校建设领域，学科建设是重点内容，关系着高校的深入发展。图书馆是高校重要图书存储与管理机构，同时也是学校进行学术研究和开展调研工作的重要场所。因此，高校在组织图书馆资源配置优化与建设时，应该重视以学科为中心，从而保证高校各项工作能够顺利进行。
1以学科建设为核心的高校图书馆馆藏资源配置现状分析
据了解，在图书馆馆藏资源配置建设过程中，以学科为核心的发展现状并不理想[1]。然而，高校在图书馆资源建设的过程中，因为某些因素影响，所以在馆藏资源配置方面仍存在一定问题。首先，图书馆馆藏资源虽然比较丰富，但是因为发展周期较长，在某些学科内容方面存在较强的相似性。导致馆藏图书资源价值较低，对图书馆深入发展、建设来讲，十分不利。其次，在图书馆馆藏资源配置方面，高校缺乏新型学科图书引进，比如说外文资料、更新周期较短的工科资料，导致图书馆馆藏资源存在较大程度的片面性。同时，部分高校在电子图书馆藏资源配置方面还有待进一步更新。此外，馆员自身素质欠缺，是图书馆馆藏资源学科建设质量低下的主要原因。因此，高校在构建图书馆时，应该从多个方面进行优化和完善馆藏资源配置。
2以学科建设为核心的高校图书馆馆藏资源配置对策探究
一是成立专门的文献信息资源建设委员会。高校在图书馆建设时，应根据学科建设发展要求，专门成立委员会，主要工作职能为负责文献资源建设工作，从而优化图书馆馆藏资源配置。首先，委员会需要针对图书馆以学科建设为基础的馆藏资源配置，进行研究，制定科学、合理建设体制、方针，并对馆藏资源配置所需要的费用进行优化、创新。其次，委员会需要围绕高校的教学要求，以及在学术科研方面的要求，进行深度分析，从而明确文献资源类型，以及学科方向和具体内容。从而保证馆藏资源配置与学科建设需求相符合，全面促进高校学科建设实现深入发展。二是了解读者需求，完善图书馆的学科采访体系。不同办学定位和办学方向的学校，对图书馆馆藏资源需求存在较大不同[2]。因此，高校在组织图书馆馆藏资源配置时，应重视深度发掘校内读者在文献资料方面的具体要求，并根据学校专业、学科分布特征，进行学科文献资源分析、发掘，从而明确图书馆馆藏资源配置方向。通常情况下，在构建资源配置体系之前，需要根据学校读者具体情况，建立学科采访体系。通过深入了解，掌握当前学科发展领域所需要的文献资源，从而有针对性的制定馆藏资源配置。三是成立电子文献管理平台，实现资源共享。为了促进校内馆藏资源在学科建设领域实现最大化利用，高校在构建资源配置体系时，应合理应用信息技术，成立电子文献管理平台，从而为校内读者提供便利的阅读条件，在满足读者阅读需求的同时，也能够实现资源共享，加强校内学科馆藏资源信息的流通与共享、传递。在成立电子文献管理平台的同时，高校应该定期对管理平台进行维修、评估与完善，确保电子平台图书检索和查阅功能正常。四是建立重点学科网络信号导航库。学校在重视学科建设，加强馆藏资源配置时，应该着重考虑重点学科发展，构建信号导航库，以便让各个学科读者能够快速采集到有效文献资料，从而检索与阅读，加深读者对学科的深入了解，为读者进一步实现学科开发与建设，提供强大的知识储备。比如说，高校可以针对化学、物理、数学等重点学科开设导航库，并加强馆藏资源配置，为该学科读者提供良好的阅读环境。五是参与重点学科建设，创建特色与品牌。高校在围绕学科建设，开展馆藏资源信息配置建设活动时，应当重视突出学科特色，从而使馆藏资源配置更加新颖，具有较强的创新性，由此提高高校馆藏资源配置质量。在创设学科特色品牌时，高校应加大资金投入，保证馆藏资源配置资金充足。同时，还需要加强创新性人才引进与培养，确保学科特色基础下的馆藏资源配置建设工作能够顺利进行。六是开展馆藏资源评价，及时调整与反馈。高校在进行馆藏资源建设时，应该围绕学科建设具体发展要求，做好资源评价工作。定期围绕馆藏资源是否满足学科发展要求，以及内容方面是否具有时代性和前瞻性，进行综合性、系统性的评估与考核。确保高校在组织馆藏资源配置建设时，建设方向与学科建设发展方向相一致[3]。同时，高校应该加强馆员素质考核与评价，确保馆员素质与图书馆发展建设要求相一致，从而促进高校图书馆实现深入发展，切实满足高校专业、学科发展要求。
3结语
综上，在新时期图书馆建设领域，以学科建设为中心，已经成为图书馆建设的重要思想。因此，为了做好馆藏资源配置，应该从多种路径出发，全面构建馆藏资源配置体系。针对图书馆馆藏资源专门成立委员会，科学、合理构建采访体系，强化馆藏资源共享平台建设，成立导航库，创建特色品牌，做好馆藏资源评价与反馈，从而促进图书馆资源实现深入发展。
【参考文献】
[1]施玲琳.双一流建设高校图书馆资源配置分析研究[J].科技经济导刊,2018,26(04):141-142.
[2]王庆雯,孙丹霞.高校图书馆学科建设中的馆藏资源配置[J].图书馆杂志,2015,34(05):66-69.
[3]黄莘.基于重点学科建设的高校图书馆资源配置[J].武汉交通职业学院学报,2013,15(01):58-60.
作者:刘艳妮 单位:陕西服装工程学院