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［摘要］优良学风不仅是高校发展之本，也是高校培养合格社会主义接班人的基本前提条件。研究生作为社会高学历的尖端人才，培养质量不仅关乎着高校发展、更与国家科学技术水平发展前途密不可分。针对当前高校研究生中存在的不正学风现象，不仅需要高校从制度、措施上给予干预和管理，更应该加强研究生的思想政治教育，研究生党支部当之无愧地成为纠正不良学风的排头兵。本文浅述了研究生党建的重要性，针对目前研究生学风中存在的不良现象，提出了研究生党支部在高校学风建设中应发挥的作用。
［关键词］不良学风;研究生;学风建设
研究生作为社会主义建设的接班人，是一个国家对未来学术骨干的培养过程和储备，对研究生教育质量的高低是关乎高等教育事业发展和科教兴国战略实施的大事。因此为了培养出全面发展的人才，研究生的思想政治教育应与其学术教育并重，良好学风的养成及学术道德培养是研究生思想政治教育很重要的一方面，针对近年来滋生的学术不端、学术道德失范等现象，高校应加以重视并采取相应措施加以改善。培养全面发展的社会主义合格的建设者和接班人，是高校党建工作的一项重要任务，研究生党支部作为高校党组的重要组成部分，学生中的先进集体，理应在学风建设中起到带头作用，推动优良学风的形成，纠正目前学风中存在的一些不良现象。
一、研究生党建工作的重要性
(一)高校党建的重要组成部分
高校党建工作是教育工作和党组织建设的重要阵地，是引导优秀青年正确政治意识、政治思维、政治理念的关键着力点，尤其是在我国高等教育日益普及的大背景下，高校党建工作进一步发挥着凝聚青年、引导青年、培养青年的重要作用。研究生作为精英教育的典范，已经成为建设中国特色社会主义事业的重要力量。同时，在研究生扩招的大背景下，高校党建工作应更多考虑如何发挥党组织在学校中的政治优势和组织优势，帮助研究生树立科学的世界观、人生观和价值观，同时把更多优秀的人才吸纳到党的队伍中来。通过加强研究生党支部建设，培养更多思想坚定、政治合格、作风务实、学业优异的高素质人才，能够在全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的伟大征程中发挥中坚力量。
(二)研究生是思想政治工作的重要阵地
教育部《关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》(教思政〔2010〕11号)［1］中明确指出，研究生教育是高等教育人才培养的最高层次，是我国社会主义现代化建设拔尖创新人才培养的重要渠道。研究生思想政治教育是研究生教育的重要组成部分。育人为本、德育为先，立德树人是教育的根本任务。加强和改进研究生思想政治教育，是深入推进素质教育、全面提升研究生培养质量、推动高等教育改革发展的需要，是维护高等学校和社会稳定、建设和谐校园、构建和谐社会的需要，是深入贯彻落实科学发展观，进一步推动《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》文件贯彻落实，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的需要。研究生党建工作是高校思想政治教育的重要阵地，是培养新时代合格建设者和可靠接班人的重要途径，研究生党支部是发挥研究生思想政治教育主体作用的重要组织依托，也是研究生德育工作的灵魂。
(三)确保党组织永葆青春的活力之源
推动研究生党建工作，可以培养学生能力全面性和满足学生需求的多样性，促进其向德智体美劳多方面发展。青年研究生党员作为优秀青年的代表，在高校党组织中发挥着引领青年价值取向、树立党员良好形象、维持组织内生活力等积极作用。同时，优秀青年党员也是推动我党不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的不竭动力。所以，不断加强研究生党支部建设，进一步丰富在校研究生党员党内政治生活，持续提升青年党员政治理论水平本就是高校党建工作的重点。只有研究生党支部建设真正成规模、上水平，才能充分发挥研究生党员在青年群体中的模范引领作用，逐步为党组织构建一支讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的优秀青年人才梯队。通过高校研究生党支部这样的广阔平台，不断为党吸纳优秀人才，持续为党永葆青春注入新鲜血液，提供不竭动力。
(四)构建和谐校园的重要支撑力量
研究生党建工作以支部为单位来开展，研究生支部作为高校基层组织之一，其建设有助于实现研究生个人的发展与学校发展相适应。加强高校研究生党建工作，积极发展优秀研究生入党，充分发挥研究生党员的先锋模范作用，有助于在为我党构建较为稳定的人才梯队的同时，在高校形成良好的政治氛围，保障校园的和谐，促进高校各项工作的良性发展。
二、高校研究生学风存在的问题及原因
学风，广义的理解，为学校的学习之风、教育之风、学术之风、办学之风等;狭义的理解，则为一所学校学生的学习风气，学生在受教育的过程中所表现出来的行为特征和精神风貌的总和［2］。高校研究生在校期间主要包括理论基础课程学习及论文研究、实践等两个环节，在学习基础课程的基础上，加以实践及论文研究，是每个研究生走向社会、适应社会需要的关键过程。通过近几年的发展，我国的研究生数量已经成为世界上仅次于美国的研究生大国。在国家重视及高校的不断努力下，报考研究生的数量逐年增加，科研分支增多、研究生科研水平稳步提高、创新性研究逐年增多。总体来看，当前研究生整体的思想政治面貌状况是积极、健康向上的，大部分学生抱有爱国热情，对待课题研究及基础课程严谨认真，但是，随着国家经济发展，研究生群体的不断扩大，就业压力不断增大，一部分研究生在压力面前出现了理想信念模糊、学术道德失范、集体观念淡薄、知行不统一等现象，尤其是当研究生面对毕业、就业带来的实际困难和压力时，以上现象尤为突出。这就需要高校和导师在其成长和成熟的过程中进一步加强思想政治教育，对其进行正确、健康的引导。总结来看，产生以上现象的原因，主要有以下几个方面:
(一)学术理想信念迷惘
受市场经济影响，不仅是本科生，部分研究生的价值观及价值取向发生了重大变化。个别研究生进入高校继续深造仅仅是为了找一份体面的、工资待遇水平高的工作，缺少了对学术本身的关注程度，进而向功利主义、拜金主义发展。具体表现在精神空虚，缺乏学习的动力;忽视专业基本知识和专业理论的学习;顾及眼前利益，盲目地涌入到创业和打工的大潮之中，忽视了基础课程学习及科研水平的提高。
(二)抱有“混”文凭的侥幸心理
在市场经济的大背景下，人才竞争日趋白热化，用人单位衡量人才的准则越来越强调“高素质、高能力”，这就导致用人单位、学生将“素质和能力”与“高学历”混为一谈，社会需求的推动使研究生成为社会上争先抢购的“香饽饽”［3］，这种现象造成个别研究生进入高校进行学术深造时不注重学习的过程、奠定学术基础、学术素养的形成，而逐步转变成轻过程重结果，只为获取研究生的高学历而加入研究生的队伍中。
(三)缺乏学术交流容易引发厌学情绪
现代科学技术日新月异，学科分支越来越细化，每个研究生所承担的科研工作又是某一学科分支的极小部分。部分研究生在进行学术深造、课题研究时，为了忙于完成导师交予的任务和达到毕业要求，闭门造车，而忽略了知识的互通性，对于相似学科和相邻领域的知识不闻不问，这就会导致研究生发展的局限性，缺乏学术交流和互通，在课题或研究遇到瓶颈时，会滋生个别研究生的厌学心理［4］;另外，由于研究生课程相对分散，不如本科生集中，这致使部分研究生放松自我管理，不仅耽误自己的科研学习进度，也影响到周围其他同学。
(四)研究生导师忽视了研究生的思想政治教育
目前，我国高校在研究生教育方面大部分都采用“导师制”，导师是管理和教育研究生的直接者，这一特殊关系使得导师在研究生培养过程中占有主导地位。这就要求导师在对研究生进行培养的过程中，不仅要注重教授科学文化知识、培养其科研水平，更应以高尚的思想道德情操陶冶学生［5］。研究生往往已进入人格成熟期，具备了基本的自我管理与自我控制能力，这一客观事实容易使部分导师只注重培养研究生的科研能力，而忽略对研究生在学风方面的正确引导和道德品行的培养。个别导师认为，研究生在思想方面已达到成熟阶段，对其的思想政治教育是本科阶段应完成的事情;在研究生阶段就应以培养和提高科研水平为主。在这种片面思想的引导下，部分导师从主观上忽视了研究生的思想政治教育和德育教育;还有部分导师错误地把研究生当成一种“廉价的劳动力”，交予研究生过多的课题和项目任务，导致部分研究生为了完成导师交予的任务，忽略了理论学习，也没有足够的时间和空间自行开展科学研究，在临近毕业阶段出现抄袭论文、学术道德不端、道德失范等问题的发生［5］;另外，由于研究生的扩招，有些导师所带学生数量逐年增加，除学术问题以外，没有过多的时间与每一位学生交流。在对某高校研究生进行调研后发现，只有30%的学生经常有与导师面对面交流沟通的机会;25%的学生认为导师忙，没有时间与他们见面;20%的学生认为鲜有与老师通过电话或网络媒介沟通的机会，这也严重影响导师对学生进行思想政治教育。
三、研究生党支部在学风建设中应发挥的作用
研究生党支部作为学生当中的先进集体，是高校党组的重要组成部分，是联系研究生与校党委的桥梁和纽带，是高校党组织在研究生中开展各项工作的载体，是反映在校研究生思想意识形态的主要途径，是探索政治理论和学术研究有机结合的重要平台。研究生党支部应在加强研究生思想政治教育方面发挥战斗堡垒作用，不仅仅要做好校、院各级党委决策的上传下达工作，更应该凝心聚力构建活泼严谨的学术氛围，集思广益开拓学术创新，将党支部的组织优势转变成高校学风建设的现实保障。研究生党员作为研究生中的积极分子和先进分子，也应在研究生各项工作和活动中发挥着先锋模范的作用［6］。针对研究生学风中存在的具体问题，笔者认为加强研究生党支部建设，发挥研究生党支部在学风建设中带头作用与示范作用，应从以下四方面入手:
(一)大力强化研究生德育教育
“主观上的问题”主观地解决。向全党提出了“两学一做”重大政治任务，“做合格共产党员”的要求就是每一位党员勇敢地剖析自己，清醒地认识自己，加强自身的修养，提高自身的素质，增加社会责任感和使命感，为建设和谐社会主义，实现中国梦添砖加瓦。崇尚科学，学知识、做学问、求真理，根本要求在于“实事求是”，求真就是发扬科学精神，务实就是踏实肯干。研究生是先进生产力的开拓者、是知识创新的主力军，应当与时俱进，时时提倡科学精神，事事发扬科学精神，研究生党员应在学风建设中发挥模范带头作用，做到诚信、务实、严谨、淡名利、求真理、守规矩。
(二)完善研究生成绩考核体系、制定学术道德规范
将研究生考试成绩纳入党考核体系，制定相应标准条框，不仅要把成绩列为发展为积极分子的条件，还要对积极分子的学习成绩、科研成果进行跟踪监督;制定相关条例，成绩不合格者不予发展或暂缓发展为积极分子或预备党员，让研究生从思想上、意识上认识到学风、学习的重要性，让党员带动群众，促进学风建设;要有意识地在研究生学术活动中融入思想政治教育内容，促进其学术科研能力和思想道德修养同步提高，培养研究生不畏艰难的科学作风、严谨求实的优良学风、求新探异的创新意识、艰苦奋斗的创业品格、合作沟通的团队精神;要积极引导研究生将学术研究与经济社会发展需求有机结合起来，鼓励研究生参与国家重大科研课题;要制订研究生学术道德规范，加强对研究生的学术道德教育，并将其纳入学校研究生教育培养体系［7］。
(三)将学术研讨纳入党支部学习会议中
研究生党支部本身就植根于研究生之中，具备很强的学术背景与较好的群众基础。研究生党支部书记可以由学院指派专职教师或优秀学生党员担任，除应具备党员的各项素质和管理能力外还要具备较高的科研能力及端正的学术素养，在每次研究生党支部会议中可以加入一些具体学术问题的讨论和交流，这样不仅能更加精准对上级党委各项决策理论实质理解掌握，做到理论与实际相结合、知行统一;更为重要的是党支部会议给不同领域研究思想搭建了一个交流平台，思想的火花在这里碰撞点燃，创新的思路在这里孕育，通过党支部会议的学术研讨，增强创新意识，促进沟通交流，带动良好学风的形成。
(四)切实帮助研究生解决实际困难
目前困扰研究生的主要困难就是专业前景不明、就业形势不乐观，这也是导致个别研究生学术理念没有方向，发展前途迷茫。在学校和院系加强对研究生的就业指导和职业生涯辅导基础上，研究生党支部可以整理所涵盖党员学科近些年的就业情况，帮助学生分析就业前景，增强学术就业信心，敢于面对毕业、就业带来的压力;帮助学生制定合理的就业目标，也能使学生主动向着制定的目标前进，主动学习相关知识，培养科研能力。高校学风建设是一项长久而艰巨的系统工程，需要广大师生的共同努力，积极采取各种有效措施，将优良学风建设融入学生培养的各个环节。研究生党支部建设应与高校学风建设、高校发展紧密地结合，以帮助和促进社会全面进步，培养出具有中国特色社会主义的合格建设者和接班人。
［参考文献］
［1］教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见〔2010〕11号［EB/OL］．中华人民共和国教育部.
［2］屈晓婷，秦莹．北京部分高校研究生学风调查［J］．学位与研究生教育，2011，(8):32－36．
［3］马建青，刘丹，邵一岚，杨书玲．马克思主义理论学科研究生学风问题的个案分析［J］．思想理论建设导刊，2010，(3):29－32．
［4］武晓峰，王磊，张颖．我国研究生学风和学术道德现状的调查与分析［J］．学位与研究生教育，2012，(3):18－23．
［5］金永东．研究生导师在研究生教育管理中角色转换探索［J］．思想教育研究，2010，(4)．
［6］程元平，厉星星，郝朝坤．发挥高校学生党支部在优良学风班建设中的作用［J］．学校党建与思想教育，2009，(12):91－92．
［7］王勇．创新研究生思想政治教育管理模式的对策研究［J］．东北农业大学学报，2013，(2)．
作者:齐越 胡宇强 米丹 单位:内蒙古工业大学
