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摘要：随着全球经济的迅速发展，国家与国家之间的交流变得越来越多，国家在培养社会人才以及提高教育教学质量的方面成为让社会发展的重要工具。教育教学的发展以及现代信息技术的发展都将成为促进国家经济的利器。本文主要以现代网络信息技术与教育教学质量相结合为重点进行阐述，首先分析如何整合教育教学的信息资源，如何优化网络信息技术与教育相结合的教学内容，其次从采取因材施教的教育教学方式、促进学生个性化发展以及借助现代网络信息技术全方位的改革教育体系几个方面深入说明并探讨，结合现代信息网络技术，选择合适的教育教学方式。因此，如何将现代网络信息技术与教育教学相结合，提高教育教学质量的研究就变得十分重要，旨意在为相关研究提供参考资料。
关键词：现代网络信息技术；教育教学；提高质量
在现代网络信息技术的飞速发展背景下，以及随着5G时代的到来，在国际社会之间的竞争越来越激烈，网络信息技术将作为经济竞争的核心的。因此，各个学校已经开始将现代网络信息技术与教育教学相结合，建设多媒体教室，加大对有关网络技术设备的资金投入。在现阶段，有关现代网络技术的应用存在更多的形式化问题，教学工作者研究现代网络信息技术与教育教学质量相结合的意义重大，把现代网络信息技术与教育教学相结合的作用发挥到最大，提高我国教育教学的质量，促进教育事业的发展。
一、整合教育信息资源
计算机网络拥有巨大的信息容量，教育教学体制的改革充分的考虑到了现代信息技术的这个特点。在当今的网络时代，教育工作者如果不能适应现代网络信息技术与教育教学的教育模式，就会出现跟不上时代进步的脚步，被时代淘汰的情况。凭借互联网，教育教学的改革就会取得大量的信息资源，但是真正能够为教育教学提供有价值的信息就很少。因此，教育工作者想要实现在网络平台中获取有效的信息资源就要将有关的教育教学资源进行整合。在当下，各个地区的的教育信息资源都是以各行其是的形式进行的，在不同的地区、不同的学校以及不同的教师在教育信息资源的获取过程中没有达成共识，极大地影响了教育教学质量的提高。因此，如果想要节省获取信息资源的时间，就需要教育工作者将具有当地特色的教育文化信息进行整合、规划以及整理并且上传到网络信息库里，为教育工作者开展教学工作提供便捷的服务。虽然有部分的教育工作者已经认识到整合教育教学资源信息的重要性了，但是由于有关现代信息技术的有关经验还不足够，所以整合资源信息的有关工作还不能完全满足教育改革的需求。有关的工作人员需要加大相关工作的力度，将不好的信息资源排除对学生们的干扰，整合教育信息资源，将现代网络信息技术与教育教学进行结合，提高教育教学的质量。
二、优化网络信息技术与教育相结合的教学内容
随着网络时代的到来不但拥有了大量的教育信息，还具有智能性。计算机技术的发展能够代替人脑进行一定的活动，为人们的生活和学习提供了便捷，但是给学校在有关传统知识和技能的教学方面代造成了一定的挑战。由于一些传统的知识时需要学生进行记忆的，但是网络技术的出现会让学生产生依赖，认为不需要用大脑去记忆知识，可以储存在电脑里，需要的时候直接查询就行。例如，数学中的计算方法和数据的有关学习过程中，有部分学生会觉得可以不用学，随身带着计算器就可以了。同样，在有关语文的学习中也同样会出现这样的问题，随着电脑打字的流行，学生在学习中还需要学习写字吗？这些问题的出现都值得教育工作者思考，这些观点如果经过深入思考就会发现经不起推敲，都是比较片面的。尽管现代信息技术为学生们在学习方面提供了便捷，但是不能完全取代传统的教育内容和方式。从现代信息技术的发展角度来说，具体那部分的教学内容需要减少，那部分的教学内容需要增加，就需要教育工作者根据学生自身掌握的知识和技能以及实际情况去决定。比如，在学习语文的过程中，传统的教学内容更加偏向对语文知识的记忆以及阅读的技巧，但是随着现代信息技术的发展，逐渐改变了语文的阅读方式，大量的电子阅读材料的器材进入到学生的视野中，因此，教育工作者需要挑选网络信息中的内容运用到教学内容中。
三、结合现代信息网络技术，选择合适的教育教学方式
（一）采取因材施教的教育教学方式。教育教学的方式的更新一直都围绕着现代信息技术与教育教学体系相结合的话题进行，由于网络信息技术具有多样性的特点，因此各种各种各样的教学方式由此而产生。比如，微课堂的教学方式、课堂上使用多媒体教学的方式、电子书以及电子书包等，对创学模式的改革和创新都有一定的积极影响。但是不管是选择哪一种的教学方式，都需要教育工作者注意因材施教的教育教学方式。当下的教育教学方式的改变都与现代信息技术的发展有很大的关系，让教育教学产生了很大的改革，未来的发展前景似乎会变得很好。但是班级的人数较多，班级中的每个学生的学习需求又有很大的不同，若使用同一种的教育教学方式去对待每一个学生，那有的学生就会出现一知半解的情况，就算现代信息技术的发展再好也无法让学生提高自己的学习质量。
（二）促进学生个性化发展。在现代信息网络技术中，计算机的为人们提供的信息量巨大，教育工作者在教育教学工作的过程中需要在讲授信息资源的同时也要考虑学生的个性化发展，让学生在教学的方式中选择适合自身发展的方式。当前，我国的部分地区仍存在教学手段和方法比较单一，教学课堂不活跃的情况。如果采用将现代信息技术与教学相结合，就会大大的提高学生的学习兴趣。比如，采用下载适合自己的学习软件或者平台，与老师进行及时有效的沟通和交流，教师在线上为学生进行讲解，让学生们可以满足自身的个性化发展，同时也能为国家培养更多的人才。
（三）借助现代网络信息技术全方位的改革教育体系。随着网络时代的发展，现代信息技术与教育教学的相结合不是单纯的将现代信息技术强加到传统的教育教学中的仪器，而是把现代信息技术与教育教学就那些深度的融合在一起，教育教学才能发挥最大的作用和效果。现代信息技术对教育教学的改革应该是全方面的、多角度的，有关的教育工作者需要紧跟信息技术的发展，抓住机会，深度的探究现代信息技术与教育教学相结合提高教育教学质量的有效方式。
四、结束语
综上所述，在网络技术飞速发展的背景下，将现代信息技术与教育教学进行紧密的结合，找到适合学生的教学方法，提高教育教学的水平和质量。通过计算机信息技术让教学过程中的课堂变得丰富多彩、生动形象，为学生的学习生活提供了便捷。与此同时，为教育教学的改革提供了重要的帮助，促进国家的教育教学的发展。
作者:熊立春 单位:湖南幼儿师范高等专科学校
