前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的新课改中小学师生关系探讨，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
一、良好师生关系的内涵
首先，良好的师生关系是建立在共同理想之上的平等关系。教师与学生都要认同并树立以“富强、民主、文明、和谐”为特征的中国特色社会主义共同理想。我们的国家要富强，要实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们的社会要讲民主、讲文明，要构建和谐的有中国特色的社会主义，教师和学生都要做表率。另外，教师想培养学生成才，学生也想通过教师的培养早日成才，这也是教师与学生的共同理想。如果失去了这两个共同理想，那么不仅不能建立良好的师生关系，就连普通的师生关系也名存实亡了。良好的师生关系一方面出自共识，一方面来自相知，如何达成共识并促进相知，这是建立良好师生关系的重要基础。其次，良好的师生关系是在正确处理民主与自由和纪律与秩序关系基础上的和谐关系，既要体现学生在教学活动中的主体地位，也要体现教师在教学活动中的主导地位，两者缺一不可。再次，良好的师生关系要有一种表现形式，要表现出师生关系的融洽、彼此配合的默契以及思想上的共鸣。这种表现形式不是表现在课外几个学生与教师嘻嘻哈哈的亲密关系上，而只能表现在教学活动中的互相理解、互相支持。教师尊重学生，学生也尊重教师，彼此间都没有鄙视的挖苦，没有愤怒的斥责，有的只是会心的微笑，有的只是教与学的认真态度，有的只是提问者与应答者之间的对答如流，有的只是当一方尴尬时另一方的主动出面解围等。
二、建立良好师生关系的原因
我国古代先贤曾有学生应该“亲其师，信其道;尊其师，奉其教;敬其师，效其行”的著名论述。这为我国树立“尊师重教”的优良传统奠定了理论基础，也为我国教育事业的发展做出了较大贡献。但是，这种论述毕竟属于几千年前的封建礼教，对人的全面发展具有一定的束缚作用，也不符合现代人追求民主与自由的精神需求。在崇尚“师道尊严”的环境下，学生与老师的地位是不平等的，关系是不和睦的，老师训斥学生，学生只能忍气吞声，其心情是压抑的、郁闷的，因此很难在学习中发挥主观能动性，不仅不能主动学习，甚至可能出现反叛心理和逃学行为。因此，在新课改的背景下，我们一定要从崇尚“师道尊严”的习惯势力中解脱出来，建立和谐平等的师生关系，认真贯彻党的十八大关于全面实施素质教育的指示精神，努力办好让人民群众满意的教育。
三、怎样建立良好的师生关系
(一)教师要放下架子，努力亲近学生
在传统教学模式的影响下，学生一般都会对教师产生几分畏惧，有话不敢当面说，有意见不敢当面提，没有学懂的也不敢问，因此学生学习不好家长有怨气，学生本人感到自己受了老师与家长的“夹板气”，思想越发消极苦闷。在新课改的背景下，教师一定要放下架子，努力亲近学生、了解学生，做与学生心灵相通的大朋友。由于年龄、学历、生活阅历等原因，教师要亲近学生说起来容易做起来难，在班级这个大集体中，教师过去一直都是领导者，学生一直都是被领导者，现在要突出强调发挥学生的主体地位，就是要把过去教师不该管的事情放手让学生去管去做，教师要在培养学生发挥主观能动性的过程中努力亲近学生，学会以平等的身份与学生共同探讨新课改工作中的具体问题。
(二)教师要引导学生进一步明确学习目的，对未来充满信心和希望
毕竟教师与学生的关系是建立在教与学的基础之上的，因此教师要通过各种方式潜移默化地引导学生明确学习目的，对自己的未来充满信心和希望。学生的学习目的明确了，才能对教师增加更多的依赖感，更愿意主动地与教师建立良好的师生关系。
(三)教师在教学中要以表扬和鼓励为主，批评一定要有理有据、让人信服
人都爱听表扬不爱听批评，这是人的天性。因此教师一定要“己所不欲，勿施于人”，对学生各方面的表现都要以表扬和鼓励为主。教师一定要注意发现每个学生身上的优点和特长，及时地给予表扬和鼓励。当然，学生做了错事也要给予批评，以免学生是非不分，养成恶习。但是，批评一定要有理有据、让人信服，并且注意场合和说话语气，不能让学生感觉无地自容、下不来台。
(四)教师要努力为学生创设场景，给学生提供表现自己的机会和舞台
教师要表扬和夸赞学生总得有一个合情合理的理由，因此，在教学中教师要努力为学生创设场景，给学生提供表现自己的机会和舞台。新课改不仅要改革教学内容，更要改革教学方式，教师不能“满堂灌”，必须得给学生较大的发挥空间。因此要结合学习内容，为学生创设一定的场景，让学生从亲身体验中找到学习的乐趣。
(五)教师要学会向自己的学生学习必要的知识和技能
俗话说“没有困难就没有朋友”，一个万事不求人的人一般都很少有朋友，在处理师生关系问题上也是一样。教师对学生的培养和帮助学生往往并不在意，会认为那是教师应该做的，而教师有事或者有事情求助于学生，学生则会认为教师真的把自己当作朋友了，不仅会尽心尽力地帮助教师，而且会加深与教师之间的感情。其实，在现代科技飞速发展的形势下，在某些方面的知识和技能学生可能真的胜过教师，只要教师能够放下架子虚心向学生学习，不仅能够密切师生关系，而且教师的综合素质也会得到提高。
(六)教师要通过游戏、活动增进与学生的感情
爱玩儿是中小学生的天性，教师如果能够有计划、有目的地组织一些游戏和活动，学生就会非常感激教师。如果教师还能够在游戏和活动中与学生打成一片，那一定能够进一步地增进与学生的感情。
四、结语
总之，良好的师生关系是建立在共同理想之上的平等的师生关系，建立良好的师生关系是新课改背景下进一步深化教育改革的需要，建立良好的师生关系一方面需要教师放下架子、主动地亲近学生，另一方面需要学校努力改善教学环境，创新教学方式，为建立良好的师生关系提供可以实现的环境和途径。
作者：崔洋 单位：营口职业技术学院