前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的新课改背景下初中数学笔记的作用，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
【摘要】新课改对于初中数学的教学目标提出了新的要求，培养学生的思考能力以及主动学习能力已经成为了新的教学重点。但初中学生的自我管理能力较差，并且规划能力不足，因此初中学生课后复习的效果普遍不好。培养学生养成记录课堂笔记的习惯，可帮助学生的学习带来正面的帮助。本文将对新课改背景下初中数学笔记的作用及方法进行分析。
【关键词】新课改;初中数学;课堂笔记;作用;方法
一、数学笔记的重要性
（一）帮助学生记录课堂知识
培养学生养成记录课堂笔记的习惯，可帮助学生的学习带来正面的帮助。其中最为重要的是帮助学生将课堂的知识加以记录，通过记录学生可在课后进行有效的复习，初中的数学知识已经涉及到几何以及函数知识，仅仅依靠课堂中的学习，学生无法对各项知识深入的理解。因此通过记录课堂笔记，学生可在家中对当日的学习进行巩固。其次当下社会的变化极快，知识的更新日新月异，学生在进入到工作岗位后，通常需要结合而基础知识对新技术展开学习，通过数学笔记，初中数学是基础学科，在计算机、化学、物理以及建筑工程等领域都会得到广泛的应用，记录教学笔记会对学生日后的持续学习带来帮助。
（二）帮助学生捋顺知识点
初中的数学知识设计范围较广，在计算知识之外还融入了几何与函数知识。初中生尚处于生长发育阶段，其逻辑思维上不成熟，在进行数学复习的过程中，往往难以掌握到复习重点。因此学生应当养成记录教学笔记的习惯，使复习过程的有效性得到提升。首先学生通过温习教学笔记可对教师的教学重点产生更加清晰的认识，教师对于教程的把握最为准确，教师提供的教学重点通常是最为关键的知识点，学生通过温习教学笔记可挖掘到教学的重点内容，从而使复习时间得到有效利用。再有学生在复习的过程中常常遗漏知识点，这一问题会对学生的考试成绩带来一定的影响。以教学笔记作为复习的脉络，可帮助学生更全面地巩固已经学习的知识，从而使学生的学习成绩得到提升。
（三）提醒学生及时复习
初中学生的学习任务较重，其主科课程涵盖语文、数学、化学、物理以及英语等内容，同时部分学生还会参加特长辅导班的学习，这些课程往往需要学生进行背诵与反复练习，因此初中学生常常忘记复习数学知识。制作先进的教学笔记可帮助学生更及时复习数学知识。首先学生可利用手机拍照的功能将数学笔记记录在手机中，学生可在上学的路途中对数学知识进行复习，通过这样的方式学生时间将得到更为合理地利用。其次学生可在数学笔记中增添日程管理功能，通过该功能数学课程复习将成为学生固定的学习内容，同时针对遗漏的知识，学生可通过日程记录功能予以及时的弥补。
二、数学笔记的方法指导
（一）合理记录课堂内容
初中学生的自我管理能力较差，并且规划能力不足，因此学生记录的课堂笔记往往不够科学。针对这一问题，教师应当对学生的课堂笔记进行合理的规范。首先教师应当为学生提供笔记模板，使部分规划能力不强的学生可以得到更好的帮助，同时统一的模板可为教师的工作带来帮助。其次教师应当在板书中将需要记录的内容予以体现，通过这样的提醒学生的笔记将更加合力。再有学生应当对教学大纲进行详细的记录，教师大纲是教学的基本脉络，掌握到基本脉络是学生进行复习的关键。其次学生应当对关键的概念以及公式进行记录，通过这样的方式学生在复习的过程中，可摆脱反复查阅教科书的困扰，从而使复习的有效性得到增强。
（二）预留补充空间
新课改对于初中数学的教学目标提出了新的要求，培养学生的思考能力以及主动学习能力已经成为了新的教学重点。因此学生在记录笔记的过程中，应当充分预留空白空间，通过预留空间，学生可将自身的反思加以记录，在新课改后的数学教学中，启发学生数学思维极为重要，因此教师可引导学生对公式或重要概念提出反问，并要求学生将反问记录在笔记中。通过这一方式，学生的思考能力将得到培养。其次学生在学习数学知识的过程中，常常会出现难以理解的问题，学生可将这一问题在空白处加以记录，并在课后对其认真专研，当产生了新的理解后，学生可将答案记录在空白处。
（三）制作错题记录卡
学生应当在笔记后预留错题卡，以提升复习效率。在新课改的要求下，培养学生的自学能力成为了主要的教学目标。因此教师可帮助学生制作更为科学的错题卡，以提升学生的自学能力。在实践中，学生应当将不同题型记录在课堂笔记中，并针对不同的题型制作3—5道习题，通过这样的锻炼，学生对于出题者的逻辑将产生更深的理解。之后学生可练习这些习题，并将错误率较高的题型记录在错题卡中，通过这样的方式学生可更好地掌握到自身的学习进度。对于已经熟悉的体型可在今后的复习过程相应减量，以使自身的复习效率得到提升。通过这样的方式，学生的自我管理能力将得到提升，对于数学教学也可产生宏观的理解。
三、结语
制作优质的课堂笔记，可对学生的学习带来重要的帮助。首先通过课堂笔记，学生可更好的开展课后复习。其次课堂笔记可帮助学生掌握到教学重点，通过这样的方式学生的学习效率将得到提升。再有在课堂笔记中增添日程管理功能，可培养学生良好的学习习惯。同时由于学生的管理能力不强教师应当为学生提供笔记模板，并要求学生在笔记中预留空白空间，学生可将学习中遇到的问题在空白处加以记录。
参考文献：
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作者:葛冠韬 单位:江苏省南京市板桥中学