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摘要:党的大八大以来，我国高校对于大学生的重视程度越来越高，作为祖国建设的重要力量，大学生身上肩负着全面建设小康社会，促进我国经济又好又快发展的重任。因此，加强当代大学生正确价值观的树立具有十分重要的意义。本文基于此，对我国民办高校音乐专业学生的价值观进行研究，分析了当前我国民办高校专业学生价值观存在问题的原因，深入探究了相应的解决办法，希望能够通过这篇文章来为相关行业的工作者们提供一定的思路和方法。
关键词:民办高校;音乐专业;价值观;解决对策
一、民办高校音乐专业学生树立正确价值观的意义
(一)民办高校音乐专业学生树立正确价值观的必要性
对于音乐专业的学生来说，其个性较之于普通工科、理科及文科的大学生更加明显和突出，且对于音乐专业学生的教育和培养来说，只有培养出具备创新意识和创新理念的学生，才能够确保学生在进行音乐作品的创作时产生更多的灵感，以上种种因素都使得音乐专业的学生更加感性，在日常生活中不愿受到别人的约束和限制。而在互联网社会价值趋于多元化的时代，音乐专业的学生更容易受到影响，想要对音乐专业学生树立正确的价值观，教师必须要付出更多的努力。同时，我国高校音乐专业的学生普遍在高中时期为了学习音乐专业和艺术考试，长期进行专业课程的学习，对于基础课程的学习并不是很好，这就导致这部分学生对于道德修养、文化知识不够重视，纪律观念、集体荣誉感不强，在社会上一些负面因素的影响下，很容易养成骄奢淫逸、不思进取的坏习惯。这些错误的价值观在我国相当一部分民办高校音乐专业的学生都有体现，因此，要求民办高校音乐专业学生树立正确的价值观是十分重要的。
(二)正确价值观对音乐专业学生成长的重要性
对于音乐专业的学生来说，想要成为一个杰出的音乐工作者，除了要进行专业技能和知识的学习外，掌握先进的思想和高贵的艺术气质也是十分重要的。而引导学生养成正确的价值观，不仅能够提升学生的集体荣誉感和团结精神，同时还能够确保这部分学生的全面发展，这对于新时期我国音乐行业的发展和规范都是具有十分重要的意义的。
二、民办高校音乐专业学生价值观现状
(一)音乐专业学生的思想政治观念普遍是积极向上的
评价一个学生思想品德时，一般是从其公共教育和道德评判能力两个方面进行评价的。公共教育，是指学生在成长过程中所接受的待人接物、在社会上生活的一些道德教育，而道德评判能力，则是指学生在接受思想品德政治教育后，学生对于他人行为的评价以及学生借此来对自己进行约束的能力。随着互联网经济时代的到来以及西方思想借助互联网涌入的大背景，使得广大音乐专业学生接触到了大量的价值观，且由于学生普遍了解并学习了一些先进的道德文化知识，使得当前音乐专业的学生思想政治观念普遍是积极向上的。
(二)音乐专业学生对社会的适应能力更强
对于音乐专业的学生来说，由于其在高中很早就摆脱了我国高级中学较为压抑的学习环境，导致学生在接受新的事物的学习时，其自我意识过于明显，在进行新的事物的开发和探索时感觉较为敏锐。因而，在这部分学生，教师需要加强对其生活和工作的控制，避免这部分学生将生活的情感引入工作过程中。音乐专业的大学生普遍在学习和工作的过程中将自己看得十分重要，造成学生在日常生活中目中无人、我行我素，无法全面地认识团队精神和合作能力的重要性等问题。同时，由于音乐专业的学生从小就离开校园，在低年级时就独立地进行能力的打拼，因此这部分学生的社会生活经验和社会交际能力较为突出。
(三)音乐专业学生的职业去向正确
当前，我国已经加速进入了互联网时代和信息化时代，人才之间的竞争越来越激烈，对于大学生来说，从踏入社会的这一刻起，如何确保其工作的稳定性是其极为关注的问题。刚刚毕业的大学生不但缺乏经验，同时专业知识运用的能力也不足，因此，音乐专业的学生对社会的现状以及工作的现状需要有一个明确的认识。另外，在进行学生的培养，除了要进行个人工作能力的培养，还需要向学生告知家庭背景、研究方法等较为现实的问题。
(四)部分音乐专业学生消费理念较为靠前
当前，大学生作为社会消费的特殊组成部分，已经引起了越来越多人的关注和重视。大学生的学习和生活，基本上都限制在大学校园这个象牙塔内，因此学生对于消费的认识还比较片面，其消费意识往往比较超前，具体表现在自己还没有足够的经济能力就开始进行消费。
三、民办高校音乐专业学生价值观的教育解决对策
(一)正确认识并进行深入思考
想要切实改变民办高校音乐专业学生价值观现状，促进我国民办高校音乐专业学生的价值观改变，首先就需要相关的教育工作者对大学生价值观现状进行调查和思考，确保教育工作者对大学生的价值观现状有一个基本的掌握，并在掌握这些信息的基础上，再针对这种情感产生的原因进行深入的思考和讨论，制定一个改善当前民办高校音乐专业大学生价值观的基本流程和方法。
(二)加强高校音乐专业的学风建设
对于高校来说，不论是哪个专业，都必须加强其思想品德教育和学风建设，因此，民办高校需要将智育和德育教育进行有效的结合，确保二者相互监督、相互影响，切实提升高校学风建设的效果。学风建设是当前我国高校进行学生正确价值观树立的重要途径。具体来说，在对学生进行培养的过程中，需要养成刻苦求是、积极进取的精神和习惯。
参考文献:
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［4］许晖．广州地区高校音乐专业学生人生价值观现状调查研究［J］．广州大学学报(自然科学版)，2017，8(1):87－90.
作者:何钊哲 单位:湖南交通工程学院
