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【摘要】我们的民族音乐是世界音乐文化的重要组成部分，在多元文化发展的大背景下，传承和发扬我们自己的民族音乐文化，也是对世界多元文化发展的重要贡献。在小学音乐教学中组建民乐团，是继承和发扬我国优秀民族音乐文化的一个有效手段，有利于增强小学生的民族意识，培养他们在音乐方面的综合素质。
【关键词】小学音乐教学；民乐团；选拔和组建；集体排练
通过组建小学民乐团，能让小学生在愉悦的心情中净化心灵，修养品性，促进他们音乐智力的发展。接下来，我从小学民乐团成员的选拔和组建、训练和能力提升、做好集体排练、开展实践演出四个方面，研究论述了在小学音乐教学中组建民乐团教学方法的创新。
一、小学民乐团成员的选拔和组建
小学民乐团的组建首先要考虑到民乐团成员素质要求，尽量从小学三年级以上的学生中选拔，可以采用老师择优选择和学生自愿报名参加相结合的方式，从中挑选一批音乐基础好、乐感能力较强的学生，初步组成小学民乐团。经过一定时间的观察和培训，根据优胜劣汰、择优录取的原则，最后确定正式合格的民乐团成员。在小学民乐团成员选拔和组建时，要对被选拔成员进行多方面考察，比如音乐理论、曲目表演、乐谱视奏等方面，力争选拔出的成员真正具有一定音乐基础和音乐素质。组建完成民乐团之后，要对成员进行初期的培训，制定民乐团培训的组织标准和纪律制度，让民乐团成员熟悉各种音乐乐器、学习民族音乐知识，掌握各种乐器的结构和演奏技术，以及学会欣赏和演奏民族音乐，激发他们学习音乐的兴趣，为民乐团的顺利发展打好基础。与此同时，在民乐团组建过程中，学校还要购置民乐团所需的各种乐器，提供准备好民乐团的训练场所。结合音乐教学需要、民乐团的需求以及学校自身的条件，有目标、有条件地选择和购置乐器，比如拉弦乐器、弹拨乐器、吹管乐器、打击乐器等，并为民乐团安排好专门排练的场所。
二、小学民乐团的训练和能力提升
（一）做好音乐基础的训练
从识谱学习入手，培训乐团成员的音乐基础知识，可以让他们先学习一些基本的音乐理论，掌握正确的音准概念。学习民族音乐乐器的操作方法，熟练掌握基本演奏技巧。音乐老师要从多个方面对他们进行指导，做到理论与实际操作相结合，不断夯实他们的音乐基础。
（二）选择适合的民族乐曲
在选择曲目时，要结合演出需要和团队成员的意向，同时要考虑到现有乐团成员总体的音乐基础和演奏水平。选择的曲目既要具有民族特色，又要适合他们演奏和能力提升。例如《山丹丹花开红艳艳》《茉莉花》《欢乐歌》《喜洋洋》《紫竹调》《八月桂花遍地开》等曲目既有明显民族特色，还不失童趣，都很适合小学民乐团的演奏和学习。此外，音乐老师还要给队员们讲解乐曲的旋律特点、风格体裁、思想意境等，让参与排练的成员对乐曲有深入的了解和认识。
（三）个人训练和声部练习
小学民乐团的个人训练是让他们以个人为单位，在老师的指导下，自己去练习音乐节奏，音准，视谱演奏等。通过认真听讲和反复练习，基本掌握乐曲的演奏技巧，克服个人演奏乐曲的一些障碍。在声部练习中，为提高训练质量，可以指导学生利用各种乐器分别进行单声训练，经常给他们安排一些视唱练耳的项目，传授给他们定音的方法，学会和掌握音准、节奏、音色、指法控制的方法等。
三、做好小学民乐团的集体排练
在完成对学生的个人训练和声部练习之后，乐团成员基本掌握了乐曲演奏和发音技巧，有了一定的演奏基础，接下来就要对他们进行集体排练。在小学生集体排练中一定要用严格的制度、纪律约束他们，创造一种紧张有序的学习气氛。由于小学民乐团学生并非专业人员，音乐基础本身就不高，在集体排练中，一开始要循序渐进地慢速练习，先统一节奏和定音。可以采取逐字逐句的集体视普合奏、分段落推进练习的方法，把乐曲根据演奏结构分段，再把段落细分成多个句子。在练习中由慢到快各个击破，然后再进行整个乐曲完整演奏。音乐老师作为小学民乐团训练的领导者，在训练中要用简单易懂、平易近人的语言向学生们讲解，让学生们在排练中充满热情和兴趣。对于在集体演奏中遇到难度较高的部分，可能会出现乐队整体节奏配合不协调的情况，这时我们就要进行针对性的重点训练，先控制好演示节奏的统一性，然后再提升演奏速度。不要急于求成，让小学生们在训练中劳逸结合，降低排练的难度。
四、开展实践演出
实践演出是音乐教学在组建小学民乐团中的实际应用，经过严格的个人训练和集体排练之后，要想方设法给小学民乐团创造实践演出的机会，让他们把学习到的民族音乐演奏知识和技术实际运用。积极带领他们参加各种文艺活动登台表演，或者在学校举办小学民乐团表演活动。通过大量的实践演出，积累丰富的表演经验，提高小学民乐团音乐实践水平。
五、结束语
总而言之，在小学音乐教学中组建民乐团，对提高小学生的音乐素质和综合素养有着十分重要的作用。在具体教学中要认真抓好乐团的组建与训练，做好乐团的组织安排与日常管理，促进小学民乐团的健康发展和演奏水平提高，努力提升我们小学音乐教学的质量。
参考文献：
[1]陈宁岚.浅谈少年民乐队的组建与训练[J].大众文艺，2013(22).
[2]代红花.浅谈小学民乐团的训练策略[J].西部素质教育,2018,4(04).
作者:王菲 单位:山东省德州市天衢中心小学
