前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的小学英语教学特点及面临挑战，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
【摘要】为了适应当今社会发展的需要和当今世界的不断融合，小学开设英语已经成为了小学教育当中的一门重要课程。随着新课程改革速度的不断深化和加快，小学英语教学的教育理念也发生了重大转变，在这样的形势下，要想提高小学英语教学质量和水平，提高小学英语教学效率，需要对小学英语进行更加全面和深入的分析和探讨。
【关键词】小学英语;教学特点;挑战
引言：
在当今世界越来越融合、我国与国外的交流日益密切的情况下，结合当前我国新课程改革的不断深入，我国对英语教学的重视程度和投入程度越来越高，英语教学已经普及到各个农村小学中。为了提高我国小学英语的教学质量和水平，加快促进小学英语教学的全面、快速发展，本文对小学英语的教学特点和面临的挑战进行简要的探究和分析。
一、小学英语的教学特点
为了让小学英语教学达到上述小学英语教学的基本目标，小学英语的教学特点具有以下几点：第一，小学英语教学的内容需要贴近生活，并且能够符合小学生的兴趣需求，通过简单的英语学习激起小学生学习英语的兴趣。贴近小学生生活的基本内容主要包括学生的家庭、学校、社区等小型的社会生活，并且这种小学生所熟悉的生活需要在英语教学的语言材料和课堂教学活动当中体现出来，首先一点就是让学生学会并养成用英语进行自我介绍，然后逐渐过度到Myself，Myfamily，Myschool，语言内容的安排是从小到大，从近到远，从简单到复杂[1]。二是在小学英语教学的过程中，可以引用韵律诗歌、寓言故事等进行教学，让学生通过故事引发学习英语的热情和兴趣，并在学生掌握了基本的、简单的对话以后，组织学生开展简单的会话表演和游戏活动等。三是让学生将课堂上所学习到的英语知识和语用应用到实际生活中，实现学以致用和学用结合。第二，将语言的功能、结构、话题和任务进行有机结合。一是在小学英语课堂中，小学英语的教学要以英语的功能和结构为主线，以话题为核心，并结合任务型的活动达到教学目标。二是在小学英语课堂教学中，实现视频、音频、图片、听、说、读、写、译等多种不同的方式和渠道的融合，尤其是在视频和音频方面，让学生在重复听音频、视频后，进行声像材料的示范和模仿，在教师的指导下，形成良好的语调、语音、书写、拼读和翻译等习惯。第三，实现生动活泼、丰富多彩的教学方法好教学形式。其一，在进行小学英语教学时，要充分利用小学生的好奇心，将情景教学、视听教学、直接教学、结构教学、功能教学等多种方法相互结合，并有效融合，实现多样化、综合性的英语教学。其二，在进行小学英语教学时，教师要主动设置情景教学，鼓励学生勇敢、主动进行相互的交流和沟通，比如在打电话、日常购物、交友等情景中，都可以用英语来问答，通过情景交流的方法为学生提供英语交流和学习的环境与平台。其三，培养学生将眼、口、耳、手、脑和肢体等结合起来，让学生全神贯注的投入到英语学习中，并培养学生养成全身心投入、专心致志学习的态度和习惯。
二、小学英语教学所面临的挑战
虽然英语教学在大面积的开展，但是据了解，就目前小学英语教学的实际情况来看，我国的大多数小学的英语教学还面临着较大的挑战，要想加快促进小学英语教学的全面开展并取得良好的教学效果，需要了解小学英语教学所面临的巨大挑战。首先，缺乏优质、足够的师源和师资力量。随着城乡小学英语课程教学的大面积覆盖和新课程改革的不断深入，所需要的小学英语教师越来越多，但是实际上师范类学校要培养专业的英语教师需要几年的时间，并且应届教师需要一段时间的实习之后才能上岗，英语教师的培养速度远远达不到需求。目前所任教的小学英语教师中，缺乏专业的师范类、英语专业出身的教师[2]。其次，缺乏良好的语言交流沟通环境。众所周知，在语言学习中，语言环境非常重要，但是目前我国基本的小学都没有形成一个良好的可供学生自由表达的、良好语言环境，导致学生除了在英语课堂上用英语之外，基本没有其他的使用英语的环境，并且大多数的英语课堂上也不是全英文式的教学，最终导致学生毫无学习英语的兴趣。最后，需要做好小学和初中的英语教学衔接问题。在小学英语的教学中，主要的目标是让学生产生学习英语的兴趣，能够进行简单的英语表达和对话，能够具有一定的语调和语音基础；到了初中，就需要涉及到语法、段落、文章的学习了，只有做好小学升初中的衔接，才能让学生不至于在初中英语的学习中丧失兴趣。
三、结束语
总而言之，小学英语的主要教学目的是为了激起学生对学习英语的热情和兴趣，培养学生养成主动、积极学习英语的态度，通过小学英语的基础教学，让学生具有一定英语语感和良好的语音、语调基础，并在高小阶段让学生掌握简单的英语日常交流，为进一步的英语学习打下坚实的基础。
参考文献
[1]姬长太.浅析小学英语教学特点与面临的挑战[J].中国校外教育旬刊,2017(5):85.
[2]王艳青.浅析小学英语教学特点与小学英语课面临的挑战[J].教育,2016(12):00036.
作者:陈天刚 潘晓兰 单位:内蒙古赤峰市克什克腾旗宇宙地镇中心完全小学
