前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的小学体育教学效率反思，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
一、提升小学体育教师的专业水平
1.转变体育教学理念
学校必须培养专业的小学体育教师队伍，提高体育教师的教学水平。小学体育教师应该及时更新落后的体育教学观念，充分认识到体育学习在小学生成长过程中的重要作用，为了提高小学体育教学质量付出时间和精力。
2.不断提升教学水平
小学体育教师要在日常的教学中积极进行教学总结，及时发现体育教学中存在的问题和不足，找出原因，提出解决措施，不断完善小学体育教学模式。
二、合理选择体育教学内容
1.满足学生的体育需求
教师合理地选择体育教学内容，满足小学生的体育需求，提高小学生对体育教学内容的接受程度。保证体育教学目标的实现，保证体育教学活动的有效进行，确保通过这些学习能够切实促进小学生的身心发展。
2.保证学生的安全
教师在选择体育教学内容时要充分结合实际情况，如学校现有的体育设施、安全系数、开展的可能性等，保证小学体育教学的连贯性，避免给小学生带来不必要的伤害。所选取的体育项目要有利于增强小学生的体能，促进小学生的身心全面发展，培养小学生良好的体育意识。
三、合理规划体育教学流程
1.体育理论知识的讲解
体育教学侧重实践并不等于理论学习不重要，教师在教授任何一个体育项目时，首先需要做的是向小学生讲清楚理论基础，让小学生从本质上掌握这项体育项目。教师可以借助各种各样的形式来讲解这些理论知识，如讲故事、看视频等。在学习障碍赛跑时，教师可以先让学生观看一段有关障碍赛跑的视频，让学生对障碍赛跑有一个直观的了解，然后教师再讲解何为障碍赛跑、障碍赛跑的规则是什么，这样小学生会更加容易理解障碍赛跑，也会更加容易掌握障碍赛跑。
2.教师的示范作用
在讲解完理论知识后，教师要给学生演示一遍，做示范，让小学生动态地掌握这些运动的各个要领。其次，教师可以邀请几位学生进行示范，这不仅可以让小学生感受到体育学习的满足感，也能激起其他学生的竞争意识。
四、结语
身体是革命的本钱，只有拥有一个健康的身体，才能高效的学习。体育，不仅可以锻炼身体、提升身体素质，还能释放压力，拥有一个良好的心态。因此，小学体育教学在小学教学中扮演着一个重要的角色，必须引起足够的重视。要想切实提高小学体育课堂教学效率，必须不断完善小学体育教学师资队伍，提高小学体育教师的整体水平；要将科学的教学理念贯穿于日常的体育教学活动中，合理安排小学体育教学流程，不断创新小学体育教学方法；激发小学生的体育学习兴趣，提高小学生的身体素质，促进小学生的健康成长。
作者:田野 单位:山西省灵石县第三小学
