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摘要：
一个人的意志品质培养和磨炼从出生之日即开始，在学校接受教育时，学校也承担起了培养学生意志品质的责任和义务。论述的是在小学体育教学中对学生进行意志品质培养的方法，具体包括合理安排课堂内容，有目的地对学生进行培养、利用课堂常规进行思想教育、利用自然环境磨炼学生坚强的意志品质三种方法。
关键词：
小学；体育教学；意志品质；培养方法
随着社会竞争和社会压力的越来越强，一个人必须要有坚强的意志力和良好的品质才能在竞争中求得生存。小学阶段是培养一个人意志品质的基础阶段，因而，各个学科的教学中都应不断加强对学生意志品质的培养。下文中以小学体育教学为例，谈对学生进行意志品质培养的方法。
一、合理安排课堂内容，有目的地对学生进行培养
由于小学生还处在生长发育阶段，有些学生体质还比较弱，因此，在体育课中安排课程内容时，应该讲求科学、合理的原则，运动项目不能过多，运动强度不能过大，最好是每一节课以某一项运动为主即可。在备课阶段，先思考要通过该项运动达到一个什么样的培养目标，比如通过长跑是训练学生的耐力，通过多人跳绳等培养学生的集体意识和拼搏精神，通过球类运动培养学生的灵敏性等，通过合理的课程内容和清晰的培养目标，有意识地对学生进行培养。
二、利用课堂常规进行思想教育
课堂常规包括运动器材的借还、课前课后整理场地、课堂上遵守纪律等。在上课之前，由本节课负责借器材的学生去借器材，其他同学一起整理运动场地，在课程结束后也如此。在课堂上，要求学生遵守课堂纪律，不迟到，不早退，不旷课，积极参与到课堂当中。通过此类的课堂常规教育，可以培养良好的班风，培养学生爱护公物、有借有还的优良品质，有助于学生形成正确的思想品德。
三、利用自然环境磨炼学生坚强的意志品质
在体育课教学中，遇到雨天、风天、雪天和酷暑的时候，体育课一般只在室内进行，比如进行室内游戏或者体育理论知识的教学，等等。其实，恶劣的天气也可适当地进行课外体育教学，只要安排好训练内容，注意训练强度，注意教学中的安全即可。天气恶劣时让学生到室外活动，进行体育锻炼，有助于培养学生与困难作斗争、克服困难的能力和决心，磨炼学生坚强的意志。
作者：高军国 单位：吉林省通榆县实验小学校
参考文献：
［1］陆永新.在体育教学中培养小学生良好的意志品质［J］.新课程学习：上，2012（07）.
［2］李富有.小学体育教学中学生良好意志品质的培养［J］.课程教育研究，2014（23）.
