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摘要：学校体育场馆设施，作为学校体育课程重要组成部分，其规范化程度的高低直接影响学校体育课程的质量，进而影响广大师生身体素质的保持及提高。完善的体育场馆设施不仅能够保证学校体育教学质量和吸引高水平教师，而且能够丰富学生的课余生活，进而促进文化课的学习。学校体育场馆能够惠及师生，同样地，它也能在非工作日惠及社会其他群体。本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法和逻辑分析法，对威海市环翠区10所公办小学进行抽样调查，对学校体育场馆现状、存在的问题及发展思路进行分析，并为小学体育场馆设施更合理地利用提供建议，为全民健身的发展贡献自己的一份力量。
关键词：小学;体育场馆设施;现状;发展思路
随着人民生活水平的提高，对生活质量及青少年受教育质量的要求越来越高。近年来，一股健身热潮弥漫于社会各界，国民也十分乐意为健身消费，但同时体育场馆设施不足的问题也暴露出来，因此，人们将目光则投向健身房，但毕竟健身房不足以对大众健身起到实质性的作用。当下，除了少数社会公共体育场馆设施外，大多数体育场馆设施集中在中小学及高校，因此，学校体育场馆设施能否对社会开放对实现全民健身、健康中国具有决定性作用。本文通过对威海市环翠区小学体育场馆设施现状及发展思路进行研究，为小学体育场馆设施更合理的使用提供理论依据及可行性建议。
1威海市环翠区小学体育场馆设施现状
根据《山东省全国第六次体育场地普查》，截止到2013年12月31日，全省共有体育场地101165个，占全国总量的5.97%。其中室内体育场地4570个，室外体育场地96595个，分别占全国的2.70%和6.33%。在全省的体育场地中，教育系统管理的体育场地27468个，占全省的37.04%，其中，分布在中小学的体育场地有33032个，占32.65%，由此可见，该省1/3的体育场地集中在中小学。而威海市的体育场地数量在该省处在中上游水平，但由于威海市常住人口相对较少，所以，威海市的人均体育场地面积大大超过山东省的平均水平，并在全省范围内处于领先水平。通过对威海市环翠区10所小学体育场馆设施进行调查得知，除了威海市第二实验小学、威海市实验小学和威海市皇冠小学有室内篮球馆和乒乓球馆，其他学校场馆设施均为室外的。由于篮球深受师生喜爱，而乒乓球既受师生喜爱，又占空间小，因此，这两个项目兼有室内和室外场地，当然，也是极个别条件设施较好的学校。调查得知，环翠区80%的公办小学都能满足日常教学活动，只有20%的学校体育场馆设施较稀缺；另外，环翠区大部分各公办小学校领导都对体育场馆设施能否满足最基本的日常教学有一定的重视程度，只有小部分校领导充耳不闻，不予以重视，这导致学校正常的教学活动不能顺利开展。
2威海市环翠区体育场馆设施发展思路
2.1积极引导学校为社会大众服务
政府及教育主管部门应该派遣相关负责人到校积极动员、引导各学校为社会大众服务，并出台相关政策，保障学校体育场馆设施对外开放做到井然有序，给学校吃下定心丸。同时，学校应该安排专门负责小组严格管理这一环节，形成体育场馆设施面向社会服务体系。
2.2实施无偿开放与有偿开放结合
主管部门应该响应时下的政策，在体育场馆设施满足日常教学活动的基础上，积极对外开放。针对室外露天设施可以实行无偿使用，而针对室外灯光球场及室内运动场馆实行有偿使用，并根据当地收入与消费比制定收费标准，收费标准要做到公平、公开，最好按人次收费。另外，在校师生可以凭学生证或工作证免费进校开展体育活动，这样更能为学校营造良好的体育氛围，促进学生更全面地发展。
2.3合理安排对外开放时段
学校领导及专门负责小组应该积极协调日常工作日及休息日的开放时段，充分利用休息日的长时段，面向社区居民开放，将场馆设施充分利用起来，尽量满足周边民众的正常体育锻炼，为其能够在工作日保持良好的身体状态打下坚实的基础，这也更能体现学校体育场馆为社会服务的真正意义。
2.4利用室内场地发展多元运动项目
针对各个项目的运动场馆，充分利用有限的室内场馆资源，大力发展对应的项目。例如，利用晚上及休息日组织社区居民中的篮球爱好者，按年龄段分组，以社区的名义向社会拉取赞助，组织篮球友谊赛，并设立奖项及适当的奖金，不仅能够让民众释放生活压力，还能增进邻里之间的感情，让业余生活更加丰富。通过利用室内场馆资源开展多元运动项目，不仅能够避免场馆设施闲置，而且更能带动社区体育锻炼氛围，促进了单元区域全民健身的发展。
2.5承办企事业及社会组织的中大型体育竞赛
现如今，企事业单位以及一些社会组织，例如各大银行、事业单位以及派组织，每年都会定期举行运动会。而这些具备田径场的小学完全可以成为运动会的承办方，将体育场馆设施租给主办方，收取一定的租赁费，这些费用就可作为用来维护场馆设施的资金，维持场馆设施在日常教学活动的正常运行，并能更好地服务于社会，为实现全民健身的道路上贡献自己的一份力量。
3结论与建议
3.1结论
目前，威海市环翠区体育场馆设施利用情况不太理想，60%的学校的场馆设施大部分时间处于闲置状态，只服务于在校师生的日常工作时间，这是对已有资源的极大浪费；另外40%的学校虽然实施面向社会开放，但开放时间太少，甚至有的学校开放时间都不明确，场馆设施利用率也不高；当前这种状况使得大多数社区居民无法开展日常体育锻炼，能开展体育锻炼的居民的人均运动场地面积也是比较狭小的。
3.2建议
（1）政府以及教育主管部门积极引导未对外开放的小学为社会大众服务，并出台相关政策大力扶持，适当地拨款资助各学校体育场馆设施对外开放的正常运行。（2）学校领导应该积极响应上级部门的政策，倡导学校体育场馆设施为社会服务，并配备该项目的专门负责小组严格把控这一环节，保障体育场馆设施面向社会开放的正常运行。（3）对于已对外开放的小学来说，要根据周边居民日常锻炼需求，合理安排开放时间及时段，最大限度提高体育场馆设施利用率。（4）学校可以联合社区管理，并向企事业单位及社会组织拉取赞助作为体育场馆设施维护资金以保障面向社会服务体系正常运转。
参考文献
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作者:刘畅 单位:鲁东大学
