前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的思想政治融入小学语文教育的策略，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
【摘要】语文教育关系着“培养什么人”“怎样培养人”“为谁培养人”的根本问题。着眼于立德树人、培根铸魂的根本任务。小学语文教育教学中如何引导学生在提高语文必备知识、关键能力和学科素养的过程中，融入传承中华优秀文化，培育文化自信，激发爱党爱国的思想感情等思想政治教育，需要我们思考和探索。
【关键词】小学语文教学；思想政治教育；融合策略党的十八大以来，以同志为核心的党中央高度重视思想政治理论课的改革创新，突出思想政治课在课程体系中的重要位置。说过，要使孩子们文明其精神，野蛮其体魄。将思想政治教育融人语文教学之中，是小学语文教学的主要任务之一，也是提升语文育人水平的重要手段。为小学生的成长埋下一粒种子，点亮一盏灯，帮他们系好人生的第一粒纽扣。小学阶段重在启蒙道德情感，如何在小学语文教学中融人思想政治教育，需要我们每一位教师积极思考和探索，我就小学语文教学与思想政治教育相融合的意义和策略，作一些初步的探讨。?
一、小学语文教学与思想政治教育相融合的意义
在小学语文教育中融人思想政治教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，既是新时代语文教育的根本任务，也是新时代思想政治教育的主题。教育的初心和使命在于立德树人，为党育人。教师结合语文教学特点挖掘课程中的思想政治元素，引导学生走近生活，感知时代，聚焦身边人，发现真善美，彰显新时代精神，明确责任担当，是对小学语文教学与思想政治课融合共生、同向同行的积极探索。那么，如何将思想政治教育融人语文课堂教学之中呢？建议教师采用以下策略。
二、小学语文教学与思想政治教育相融合的策略?
（一）聚焦时代精神，捕捉思想政治教育的闪光点。将疫情当教材，和祖国共成长。2020年春节，一场突如其来的疫情，让全国人民一起按下了暂停键，举国上下，众志成城，共抗疫情。涌现出一大批如钟南山、张定宇等无私奉献，逆风而行的白衣天使和无名英雄。他们生而平凡，却迎险而战，平凡之中见真情，用担当和信心为我们构筑起一道道防线。教师可以用视频形式将他们的事迹展示给学生，让他们明白灾难面前，在珍爱自己生命的同时，作为一个中国人应有的责任意识和使命担当，他们才是孩子们应该追逐的最闪耀的星。
（二）深挖教学素材，找准思想政治教育的切人点。教师要善于深挖教学素材，找准课文教学与思想政治教育的切人点，通过体验感悟，进而形成理想信念教育、价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育等。组织学生进行探究性学习，利用图文或视频，通过图文并茂的形式展示中心思想，引领学生得出结论，引起学生情感上的共鸣，达到“润物细无声”的效果。如《为中华之崛起而读书》一课，课文叙述了少年时代在奉天读书时的故事，他耳闻目睹了中国人在被外国人占据的地方受洋人欺凌却无处说理的事情，从中深刻地体会到“中华不振”的含义，从而立下了“为中华之崛起而读书”的伟大志向。教师以这篇课文内涵为切人点，播放文本相关视频，形象展示文本内容。当他们看完后，内心是深受触动的，会联想到今天祖国是多么强大，进而产生强烈的爱国之情。少年博大的胸怀和远大的志向，能启发学生思考为什么而读书的意义。
（三）优化文本内容，抓住思想政治教育的落脚点。在进行渗透思想政治教育时，要抓住实效性和针对性这个落脚点，应该在文本内容的基础上展开教育，优化文本内容，也可以拓展和超越课本教材的内容。如《桂林山水》文中写到“漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。”这一排比句写出了漓江水的美。可以先放一段漓江的风景片，弥补学生没有到过漓江的生活经验，然后指导学生反复地朗读，读出语言的美和大自然的美。从而激发学生热爱、保护大自然的情感，树立绿水青山就是金山银山的环境意识。通过优化文本内容，充分利用语言文字的优势，作为思想政治教育的落脚点，以美感人。我们会发现，在情境教学中，学生的感悟最深、理解最透，从而培养学生正确的审美观，奠定文化自信的基础。
（四）拓展教学资源，促进思想政治教育的延伸点。在小学语文教材中有大量的劳动教育内容，可以有针对性的拓展教学资源，提高课堂教学的实效性，促进思想政治教育内容的拓展延伸。例如在讲授《悯农》时，在学生熟读成诵的基础上，形成直观的感情体验。然后展示提出的厉行节约，反对浪费的图片。进而再延伸教学内容，首先安排学生描写一次帮父母的家庭劳动，促使学生主动参与家庭劳动，让学生写出劳动所感。这样有针对性的写作教学，既丰富了学生的写作内容，拓展了劳动教育的途径，同时也渗透了热爱劳动，珍惜粮食，反对浪费的思想意识。小学语文教育与思想政治教育相融合，可以通过“小故事”来讲“大道理”。春风化雨，润物无声。教师的情怀要深，人手要浅。教育的初心和使命在于立德树人，为党育人，让语文课堂扎根于全员育人，让思想政治教育落实于人才培养。
作者:上官彦霞 单位:河南省三门峡市陕州区教师进修学校
