前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的小学德育对话教学应用，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
一、营造和谐宽松的教学环境进行对话教学
对话教学在德育教学课程的第一原则就是民主、平等。故而，在小学德育教学中，教师应改变传统的教学模式，将话语权交还给学生，为德育教学营造一个轻松、自由与和谐的环境。如此，在宽松民主的德育课堂教学环境下，有效地强化了师生的对话效果。对此，笔者认为教师可以在教学过程中设计学生提问的环节，通过这个环节，为同学与同学之间的对话、学生与教师之间的对话创造平台，如此能够有效地激活学生思维，从而促使对话教学在德育教学中的应用。
二、面向全体学生促进对话教学
在传统教学中，课堂只是优等生的舞台，而通过对话教学在小学德育教学中的应用，教师鼓励全体学生主动参与到对话中去，注重学生的需求，为学生创造锻炼的机会，充分发挥了对话教学在德育课堂中的作用。当然，在这过程中，教师通过对话教学帮助学生获取德育知识之外，还需要引导学生如何进行学习，如何批判思考，从而促使学生提升德育知识水平的同时，提升自我，创造自我。
三、结语
总而言之，对话教学在德育教学中的应用，能够促使学生得以从被动的课堂教学中解救出来，让学生能够在对话中丰富知识，增长德育认知，从而帮助学生成长为具有理性对话的现代人。
作者：赵峰 卜俊平 单位：内蒙古自治区包头市土默特右旗美岱召中心学校
