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摘要：
随着科学技术的飞速发展，制造业生产制造水平也取得了很大得进步，对高素质机械人才的需求量也逐步加大，但是高校机械专业教学现状不容乐观，培养出的学生综合素质能力不是很高，因此融入项目教学法是非常有必要的。本文分析了项目教学法在高校机械专业教学中应用的必要性，并进一步分析了项目教学法在高校机械专业教学中的应用途径。
关键词：
项目教学法；高校机械专业教学；应用
项目教学法作为一种新型的教学方法，应用于专业教学中能够有效的促使理论教育与实践教学的有效融合，为高校机械专业教学质量的提升提供了重要保障，因此项目教学法也逐渐引起教育界的广泛关注。而高校机械专业教学是一项实践性较强的专业，而在实际的教学中高校更加注重理论教学，导致高校所培养的机械专业学生实践能力不是很强，无法满足社会对高素质机械专业人才的需求，为了提升高校机械专业教学的成效，把项目教学法融入其中是非常有必要的。
一、项目教学法在高校机械专业教学中应用的必要性
项目教学法是一种创新的教学方法，主要指的是学生在教师的指导监督下独立完成某个项目目任务，并完成任务的过程中教师给予必要的指导，在这一过程主要是以学生为中心，教师处于监督指导地位，这样更加利于学生及时掌握教学的内容，如果学生在项目完成过程中出现困难教师可以给与有效的指导，这在一定程度上提升了学生的积极性。而高校机械专业教学是实践性较强的学科，把此种教学方法融入其中能过有效的提升高校机械专业教学的成效。
1、培养了学生的协作能力
在传统的高校机械专业教学中，主要是采用教师教授的模式，学生之间基本没有共同探讨问题的机会，在学生学习中遇到问题时也是需要向老师直接提问，导致学生之间的团结协作能力以及学生个人解决实际问题的能力不能够有效的提升。而在项目教学法融入到机械专业教学中以后，教师为了更好地开展教学需要事先做好项目任务计划并将班级成员划分成多个学习学习小组，只有通过合作学习小组成员之间的相互合作，才能够顺利的完成项目教学的任务，并在完成项目任务之后需要各学习小组成员之间进行互相评价或者是自评。这样在无形中加强了学生之间的交流合作机会，促使学生在掌握好教学内容的同时又能够提升了学生的团结协作的精神与能力，促使学生更好的发展。
2、培养学生的独立思考能力
项目教学法运用的主要任务是让学生掌握学习的方法并在实际的学习过程中充分的发挥自身的想象力，不断完善自身的学习方法，进而提升学习的成效。而高校机械专业属于是实践性较强的专业，对学生的实践能力以及想象力等有着较高的要求，以实践画图来说，实践画图属于是高校机械专业教学中的重要部分，学生不仅需要以依照实物画图，而且还要充分发挥自身的想象力才能够使制作的图纸既符合实际的要求，又能够满足机械的使用性能，使机械的性能得到合理的优化。而通过融入项目教学法以后，教师在布置了绘图任务后，学生可以根据自己所学的理论知识付之于实践，并通过在实践中及时的发现问题、通过自身的想象以及分析，及时的解决问题，在这一过程能够能够帮助学生自由的想象，充分的运用所学的知识去解决问题，有效的提升了学生的思考能力以及解决问题的能力。
二、项目教学法在高校机械专业教学中的应用途径
1、选择合适的项目
为了促使项目教学法更好的融入到高校机械专业教学中，需要机械教学专业教师以教材内容为依据，并根据学生的实际学习情况，选择合适的项目，所选择项目的难度要满足学生的实际需求，既要保障项目能够具有一定的难度，以激发学生的积极主动探索的精神，提升学生的积极主动性，又不能使任务的难度过大，否则很容易导致学生产生畏难的心理，而不能积极主动地投入学习中。因此在项目的选择过程中需要教师对机械专业的教学知识内容非常熟悉，而且需要能够灵活的运用这些项目，从而更好的保障高校机械专业教学的质量。
2、营造良好的教学氛围
为了促进项目教学法更好的融入到高校机械专业教学中，高校机械专业教师要为学生营造良好的课堂氛围，教师要积极改变教学的观念与教学方法，根据教学的要求与学生的特点，精心安排教学的任务，积极引导学生逐步增强主体意识，使学生在良好的学习环境中开展项目教学，促使项目教学法更好的融入到高校机械专业教学中，有效的提升机械专业的教学成效。另外教师要加强与学生之间的沟通交流，师生的默契程度是项目教学法实施并提升成效的根本，因此教师要加强与学生之间的交流沟通，形成良好的师生关系，掌握学生的特点制定更加适合学生学习探索的项目任务，有效的提升项目教学法应用的成效，提升高校机械专业教学质量。
3、提升教师的综合能力水平
项目教学法在高校机械专业教学中的应用有效的促进了实践教学与理论教学的有效结合，有效的提升了高校机械专业教学的成效，但是项目教学法的应用又给高校机械专业教师提出了很高的要求，要求教师不仅需要具有较为深厚的机械专业理论知识以及实践能力，而且需要较高的教学能力能够根据学生的特点选择难度适宜的项目。只有这样才能够有效的培养学生的综合能力。因此要逐渐提升教师的综合能力水平为项目教学法的应用打下良好的基础。首先要逐步加大教师的培训，从而保障教师更好的了解项目教学，把握项目的难易程度，激发学生的学习兴趣的同时使学生的独立思考能力以及协作能力得到提升。其次加强高校教师的之间的交流，促使教师在与其他教师的交流中逐渐领悟项目教学法的特点与规律，更好的运用于高校机械专业教学当中，提升教学的成效。
总之，项目教学法在高校机械专业教学中的应用具有十分重要的意义，不仅可以促使理论教学与实践教学有效的结合，又能够提升学生的团队协作能力以及独立思考能力，促使学生取得全面的发展，项目教学法也存在着一定的劣势，在实际的应用要与其他的教学方法相互结合才能够取长补短，因此为了能够促使项目教学法与高校机械专业教学有效的融合需要精心选择合适的项目，营造良好的教学氛围并要逐步提升教师的综合能力水平，从而更好的提升项目教学法应用的成效。
作者：陈柏明 单位：浙江农业商贸职业学院
参考文献
[1]李进.项目教学法在中职机械专业设计教学中的应用探究[J].工业设计.2015(05)
[2]徐燕.浅谈项目教学法在中职机械专业教学中的应用[J].学苑教育.2015(05)
