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摘要：
“舞蹈”作为一门及其高雅的表演形式，演绎这可以通过身体当中的不同动作、姿势等展现出各种不同的情感以及思想理念，从而感染众多欣赏着，而在这当中，如何能够让学生在学习当中展现出良好的情感，则成为现当代众多舞蹈爱好者不断研究的课题，因此在本文当中，主要通过对舞蹈教学的发展现状引入，进而对中职院校舞蹈教学中培养学生情感表现的重要性进行分析，最后总结相关培养方案，为以后的舞蹈教学指明方向。
关键词：
舞蹈教学；中职院校；情感表现
一、中职院校舞蹈教学的基本现状
直到目前为止，部分中职院校在舞蹈教学当中则主要是强调对学生肢体所表现的协调性以及规范性进行研究，在这种教学情况之下，学生往往会对舞蹈的相关技能、表演形式以及相关的动作规范进行掌握，但是在现实的表演当中却很难能够将动作展现出良好的韵味。例如：在进行民族舞蹈的表演上，虽然在着装上都很有民族特色，动作和相关舞蹈规律呈现的也是非常的精确，但是却仍然在视觉效果上与民族本身所展现的舞蹈形式以及视觉效果具有差异性，而缺少这种情感表现最为重要的则是情感的运用上，但是，由于目前各个中职院校在舞蹈教学当中对其形式的表现过于重视，进而忽略了对学生情感表现的培养，进而导致学生难以更好的对舞蹈动作当中所具有的真是感情进行表现，从而缺少了舞蹈表现应当具有的思想情感。
二、中职院校舞蹈教学对学生情感表现进行提高的重要性
1、有效的对舞蹈作品中的内涵进行延伸
在进行舞蹈作品欣赏以及模仿的同事，让学生充分领略舞蹈当中所具有的情感特点，能够更好的对舞蹈作品的内在品质进行展现，充分表现其内在情感。教师在教学当中，引导学生对舞蹈当中所具有的情感进行体验，可以让学生用心去感受舞蹈所具有的意义，加深学生对舞蹈的进一步理解，并掌握舞蹈当中所具有的精神理念，这些都可以不断的增强学生对作品的认知作用。
2、有效的提高舞蹈表演的感染力
学生在舞台上进行舞蹈表现最主要的是情感的支撑，只有在表演当中运用优美的舞姿与自身所感受到的内在情感进行有效的结合，并将舞蹈所表现的动作与整个舞台相互融合，才能够让舞蹈着表现出最高的表演境界，在能够让舞蹈者在进行各种动作表现的时候展现出舞蹈自身所具有的独特魅力。除此之外，学生对于舞蹈作品当中的情感进行理解，还能够进一步的与欣赏着产生心灵上与情感上的共鸣效果，通过舞蹈展现当中的一个眼神、动作等等，将情感充分的体现出来，进而对舞蹈表现进行充分的展现，进一步感染观赏者。
3、能够进一步的提高整个舞蹈课程的教学效果
教师在舞蹈课堂的教学当中有效的对学生情感表现进行提高，能够进一步的对学生的专业素养进行提升，同时还能够让学生掌握基本的舞蹈技能的基础之上，对整个舞蹈的展现进行有效的把控。而在课程的教学当中，也只有教师注重对学生情感表现进行引导和培养，才能够有效的对舞蹈作品进行全是，也只有这样，才能够让学生对自己的舞蹈表演充满信心，从而增强整个课程最终的教学效果。
三、有效的提升学生情感表现的基本策略
1、有效的增强学生对于舞蹈作品进一步的理解
学生在舞蹈演绎的过程当中，如果想要将舞蹈作品进行完美的展现，就必须对舞蹈作品所具有的深刻内涵进行理解，也只有深层次的理解和研究之后，才能够依据作品当中所表现出来的情感特点以及历史背景进行掌控，也只有这样才能够进一步揣测创作者当时所面临的情感、所伴有的思想感情。因此，在课程教学的过程当中，教师在对舞蹈课程进行教学的时候，不能够仅仅只是对学生所表现出来的舞蹈技巧以及舞蹈专业理论知识进行传授，最为重要的则是要让学生理解和掌控舞蹈作品当中最为精髓的东西——精神，也只有这样，才能够借助教学课程的深入让学生充分理解舞蹈作品的历史进程，感受到作品当中所表现的情感特点。除此之外，教师要注重教学中历史与情感的结合，注重作品本身含义的延伸，从而让学生对于作品能够进行更好的情感理解。
2、加强对学生的创新能力进行培养
教师在进行舞蹈课程教学的同时，除了要对其舞蹈情感表现力进行培养之外，还要对学生的创新能力进行深入培养，只有让学生在创新性的舞蹈表现当中与情感表现进行有效的融合，才能使得舞蹈的表演更具生命力，在舞蹈的表演过程当中，缺乏了创新力就缺乏了舞蹈的生命和灵魂，从而使得舞蹈的演绎更加枯燥、无味。因此，教师要注重培养学生自己对于舞蹈的认识和表现，而不是仅仅对于他人的模仿。教师在日常生活中还可以让学生运用各种舞蹈动作表现生活中常见的情形，从而让舞蹈融于学会的生活中，让舞蹈能够得到更多的内容展示。
3、不断的提高学生自主学习的激情
除了舞蹈技能的学习之外，理论学习同样也是舞蹈课程当中最为重要的因素所在，也是学生对自身舞蹈素养进行提高的有效途径。在舞蹈学习过程当中，如果学生没能重视对理论的学习，则很难在实践过程当中对舞蹈所表现的技巧以及动作进行有效的掌握，这种没有文化素养的表现也会使得学生对舞蹈的理解缺乏一定的层次性。因此，教师在进行舞蹈课程教学的时候，同样要培养学生进行理论学习的激情，让他们能够自主的去对相关理论知识进行探讨和研究，不断提高自我的文化素养，从而为以后的舞蹈学习和演绎垫定基础。
4、增强舞蹈教学队伍的构建
在舞蹈教育教学的过程当中，教师是重要的引路人，也是学生在舞蹈学习当中最为重要的模仿人物，因此，教师应当不断增强自身的素养，这种素养不仅包括在舞蹈姿势、情感的展现上，更要求在教师内在品质的塑造上。因此，教师在教学当中也要对自己进行严格要求，不断的丰富自己对于舞蹈艺术的理解和掌握，更要求对相关基础及理论知识进行有效的钻研，从而真正以身作则，为学生做出良好的师范。
作者：杨茜雯 单位：乌鲁木齐职业大学
参考文献
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