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摘要：
舞蹈比赛已经成为舞蹈教学工作中不可或缺的重要组成部分，是检验教学成果的最好方式。舞蹈教学与舞蹈比赛之间已经形成了相辅相成、互相促进的关系，在比赛中检验教学成果、以比赛经验来推动舞蹈艺术的创新发展，最终达到促进教学不断提高教学水平的目的。
关键词：
舞蹈比赛；舞蹈教学；作用
引言
舞蹈这门艺术的发展和创新已经得到人们的普遍关注，为了满足人们对艺术形式的追求，舞蹈艺术已经在各个地区进行开展。特别是舞蹈教学的实现具有更大的发展价值，它不仅能促进学生拥有良好的学习兴趣，增加学生对艺术形式的认识，也提升了学生的素质发展水平。在目前舞蹈教学中，由于很多教学质量和教学方法的封闭性，导致失去了很多舞蹈人才，所以利用舞蹈比赛发挥了更大的积极价值，也为教学模式发挥了更大的创新趋势。
一、促进学校之间对舞蹈教学的经验共享
在舞蹈教学中，利用舞蹈比赛使学校之间形成了更多的教学经验，他们能利用自己对舞蹈教学的相关知识进行讨论，并分享各自的教学意义，从而提高舞蹈的教学质量。舞蹈比赛是人才聚集的地方，各个学校可以将高水平的舞蹈学院进行选择、培训，在比赛中对实际的教学方法和教学思想进行交流，从而实现和谐的舞蹈教学模式[1]。舞蹈比赛也是多种院校之间的交流与合作，为各个学校提供了合作方式，根据各个学校在舞蹈教学中发挥的优势，利用学员之间的比赛将这种优势表达出现，不仅方便其他院校对舞蹈教学的创新和模仿，也增加了各个院校之间的情感因素，从而为各个舞蹈院校发展舞蹈教学具有较大的促进作用。所以，要充分发挥舞蹈教学内容，就要掌握舞蹈比赛的积极作用，利用舞蹈之间的比赛方式增加学校之间的交流与合作，创新这种交流平台的建立，不仅能利用舞蹈比赛分享各个学校中的教学经验，提高舞蹈教学质量，还能促进舞蹈艺术创新发展。
二、促进教师在舞蹈教学中的教学水平
舞蹈比赛还能促进教师对舞蹈的教学水平，在实际的舞蹈比赛中，由于各个院校展示的是舞蹈学院的优势，所以每个舞蹈比赛都阐述了教师的教学质量。因为舞蹈比赛是一个固定的发展场合，展现的舞蹈方式都是最高的教学效果，所以各个学校能根据舞蹈比赛进行检验，找出舞蹈教学中存在的问题，然后在舞蹈比赛后对优秀的院校产生的优势教学进行总结、分析，从而找出舞蹈教师在教学中的提升方法。舞蹈教学与其他的教育学科一样，在实际教学中不仅要更新自己的教学观念、教学方法、教学模式[2]。还要利用相关的教学活动进行评价。舞蹈比赛是舞蹈教学中主要的教学评价方式，利用舞蹈比赛对自己的教学手段进行评价，从而找出自己的优势和劣势。要发展舞蹈比赛在教学中的积极意义，就要以积极的心态参加这种教学活动，在平时教学中进行全面的分析、整理，从而提高舞蹈教学水平。
三、为舞蹈教学提供更多的人才保障
舞蹈比赛能为舞蹈教学提供更多的人才保障，因为舞蹈比赛是一种竞技方式，所以各个院校会将最优势的舞蹈人才选聘出来进行比赛，也会利用多种教学经验进行综合分析。舞蹈比赛是高水平的比赛形式，对发展舞蹈艺术也具有良好的积极作用。在舞蹈比赛中，一些比较舞蹈比较优秀的人才会成为社会中的焦点，他们不但在自身能力上得到肯定，在教学团队中也得到完美的赞扬，背后的教学团队也得到较大的认可能力。所以要发挥舞蹈比赛的积极意义，不仅要在自身发展上进行挖掘、探索，还要根据已有的经验和教学方式进行创新，从而实现培养舞蹈人才的积极作用[3]。所以说，在舞蹈比赛中，就要利用它的优势进行对比、分析，选择更多的舞蹈人才，并根据舞蹈人才在实际教学中产生的优势进行改造，根据社会以及学校中的根本情况进行创新性发展，这样才能为舞蹈教学提供更好的教学方法。
四、促进舞蹈教学方式的全面发展
舞蹈比赛是舞蹈教学主要的研究方向，它的开展能促进舞蹈教学的全面发展。舞蹈比赛不仅仅是发展人才创新、增加教师教学水平的主要力量，它的开展和实施也是舞蹈教学中重要的一部分，能根据舞蹈教学内容进行多思维的创新和发展。根据舞蹈比赛在发展中的积极作用，在实际教学活动中，就要利用舞蹈比赛中存在的较大优势进行发展，从而促进舞蹈教学的积极意义，以实现舞蹈教学的正面积极效果。从社会发展趋势上来看，舞蹈比赛已经是主要的教学手段，要实现良好的舞蹈教学，培养更多的舞蹈人才，就要根据现实发展的积极目标进行更新、创造，以合理的教学方式实现舞蹈比赛。舞蹈比赛的开展还能为舞蹈教学提供更多的教学经验，根据比赛中出现的优势和劣势进行更新、创造，从而实现舞蹈教学的积极发展。
五、结论
舞蹈比赛将主要的教学理论与实践相结合，提高了学生的综合素质，加强了学生对艺术的修养形式，从而增加了舞蹈教学中的综合指标。
作者：王晓玲 单位：沈阳音乐学院舞蹈学院
参考文献：
[1]黄萌.论如何理解舞蹈比赛对舞蹈教学的积极作用[J].读书文摘,2015,04:213.
[2]李萨.论如何理解舞蹈比赛对舞蹈教学的积极作用[J].艺术科技,2012,03:82+84.
[3]郑淑文.山东省高校舞蹈教师专业化发展现状及对策研究[D].山东体育学院,2012
