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摘要：
幼儿作为一个国家和民族未来的希望，如何保障幼儿健康的成长和发展对于一个国家而言是极为重要的，对于幼儿开展早期的体育教育能够在一定程度上提高幼儿的学习潜能，对于未来增强我国综合国力和提升经济实力都具有显著影响。本文我们主要来分析幼儿体育教育现状以及发展对策。
关键词：
幼儿体育教育；发展现状；对策
幼儿教育作为我国的基础性教育，其重要程度不言而喻，而幼儿教育中的体育教学则在一定程度上保障了幼儿能够健康的成长发展，体育教育能够有效的改善幼儿的身体素质，从而弥补幼儿由于出生阶段造成的先天性的差异性。但是目前我国在幼儿体育教育上的发展还是存在较大问题的，下面我们来看一下目前我国幼儿体育教育的发展现状。
一、幼儿体育教育发展现状
1、幼儿体育教师的现状
对于幼儿的体育教育来说，有一个好的老师能够达到事半功倍的效果，教师素质和专业技能在幼儿体育教育中占有非常重要的地位，幼儿教师不同于其他年龄段的教师，这一阶段的教师在教学过程中起到了绝对主导的作用，对幼儿进行合理有效的引导能够起到非常好的效果，所以说幼儿教师的综合素质在很大程度上决定了幼儿教学的质量。然而，目前由于我国对于幼儿体育教学的重视程度不是非常的高，在幼儿教师的选择方面，学历上的差距参差不齐，有的学历极高对幼儿的体育教学也呈现出一种极为负责的教学方式，而有的教师则学历较低，这些学历较低的教师普遍上其教学方式和幼儿的喜爱程度上都远远不及学历较高的教师，换句话说学历越高的教师对幼儿体育教学的发展就越有帮助。因为在一定程度上学历高的教师受到的专业技能和知识的培训要远远高于学历低的教师在对幼儿的体育进行相关教育过程中能很好的发挥幼儿的能动性，从而提高幼儿的健康素质。但是就目前的任职情况来看，大多数幼儿教师依然是学历低的教师为主，这在一定程度上就导致了幼儿教育体制的缺失，这些教师缺乏专业的培训和学习，很难对幼儿的教学起到非常积极的帮助。
2、幼儿体育教育教育器材和场地等设施的现状
幼儿园中的相关体育设施和器材对于幼儿从事锻炼活动和提高身体健康提供了非常重要的物资保障，对于幼儿园中基础设施和相关体育设备的配备我国对此有相关的规定，然而依然有很大数量上的幼儿园钻法律上的空子，对于法律所规范的体育设备的数量和种类进行了相关的简化，大多数的幼儿园往往一个很狭窄的活动室等能够起到多种体育设备和体育器械的作用，在活动室中进行相关的体育活动等，无论活动的危险程度，这样大大增加了幼儿的安全隐患。就算即使有的幼儿园配备了相关规定所规范的诸如滑梯、压板、攀登等设备要求，这些幼儿园由于担心幼儿在进行相关活动时会发生安全隐患，而禁止学生去进行相关体育活动的开展和玩耍，在很大程度上限制了幼儿综合素质的培养，幼儿的活动受到了极大的限制。
二、幼儿体育教育发展对策
上面，我们主要从两个方面对目前幼儿体育教学现状进行了简单的分析，可以看出从教师的学历上参差不齐的现状导致了幼儿在体育教学上无法达到培养其综合素质的效果，对于学生的未来发展并未起到非常积极的作用，其次在目前大多数幼儿园中其基础设备的数量和种类也无法达到法律所规范的要求，即使有的具有设备也禁止幼儿的使用，在一定程度上失去了这些设备存在的意义。下面我们主要来看一下如何采取有效的对策解决目前我国幼儿体育教育中所存在的问题。
1、加强幼儿体育教师的专业化发展
上面我们已经提到了，在幼儿学习阶段不同于其他阶段的学习，教师在教学过程中起到了绝对主导的作用，教师的言行对于幼儿来说是非常重要的，因此，提高教师专业化的水平对于幼儿体育教育体制的深化改革具有非常大的意义。首先来说，对于幼儿园的选拔机制和招聘机制应当提高教师选取的门槛，在教师队伍结构上做好优化工作，对于在教学过程中滥竽充数的教师实行一定的惩罚机制。对于相关教师评定制度应当建立健全对优秀幼儿教师的评选机制。第二，教师应当在课程学习中加强教师对体育理论知识的学习，通过对幼儿进行相关理论知识的学习来提升幼儿的综合素质，为他们未来的发展打下良好的基础。第三，在进行相关教学过程中应当既包括专业上的知识，还应当具有幼儿体育心理健康、幼儿教育概论等课程的学习，提高幼儿体育活动的运动能力。在对幼儿进行相关体育教学的情况下，教师应当从内容和实践两个方面出发，在内容上对幼儿进行相关活动标准姿势的普及，避免在进行后续的实践活动过程中发生不必要的安全问题；其次在保证理论课程的情况下，应当适当的带领幼儿进行一定的体育活动，诸如滑滑梯、跷跷板等游戏，不仅帮助学生在潜意识下发展和提升了他们的体育素质，同时也满足了幼儿爱玩的天性，使体育课程充满趣味性。最后，幼儿园在教师素质上应当适当的引进一定数量的专业体育教师，来从根本上提高专业体育教师的数量，在一定程度上提高教师对幼儿体育教学的重视态度。
2、有效利用设备设施，开发新兴器材
目前来看，对于大多数幼儿园首先应当做到具备相关体育运动的体育器材和体育设施，保障幼儿在进行体育活动的情况下有一定的物质保障，其次，对于那些存在体育设施的幼儿园来说，要避免利用率低下的问题，大力开展体育活动的进行，在进行体育教学过程中，确保幼儿安全的情况下，进行体育设施的利用，来提升学生的综合素质，发挥现有场地和器械的价值，将幼儿园的体育活动区域合理有效的划分为不同的区域，来避免由于场地不足而无法进行体育活动的现状。最后，幼儿园应当大力加大对新兴体育设备的建设，多方面筹集和投入资金，建设相关基础设施，来保障幼儿能够适应时代和社会的要求。
三、总结
综合上文所述，我们可以看出目前幼儿体育教育的发展情况，在教师的选拔上存在很大的问题，同时幼儿园的设备的使用率以及设备数量等也存在问题。我们对此提出了相应的改进措施，在教师的选拔上提高门槛，同时加大幼儿园对基础设施的投入力度，希望在未来的发展中，国家及个人能够重视幼儿体育教育的发展情况，在一定程度上增强我国综合国力。
作者：吴昊 单位：成都市新都区机关幼儿园
参考文献
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