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摘要:体育教育是学校课程的重要组成部分。随着全面发展理念的普及，体育锻炼得到人们的重视，学生体育锻炼的机会越来越多，但体育安全事故时有发生，对学生身心造成极大的伤害，因此学生体育锻炼安全应放在首位。文章主要针对体育课堂中出现的安全隐患，研究提高学生参与体育锻炼安全防范能力的方法。
关键词:体育；锻炼；安全
1学生参与体育锻炼发生事故原因论述
1.1学校安全管理制度不健全
学校安全管理制度关乎学生的生命，是学校管理制度不可缺少的一部分。学校对学生的安全教育和健康检查不足，学生有重大病情，隐瞒学校，学生在进行体育锻炼时候，发生意外事故。学校场地设计不合理和体育器材没有进行定期检查，部分学校操场和体育器材，因年久失修，没有妥善保养，存在严重的质量问题，学校没有及时更换体育器材，导致学生在体育锻炼时候发生伤害事故。
1.2体育教师自身教学素质水平低与责任心缺乏
（1）体育教师在带领学生进行体育锻炼时，没有做充足的热身运动，就让学生做激烈的体育锻炼，致使学生韧带、肌肉拉伤。（2）体育教师在上课前，没有事先检查场地器材，就直接上体育课，因场地设计不合理或器材日久失修，学生在锻炼过程中设备出现问题。（3）部分学生身体不适宜进行体育锻炼，体育教师没有对学生进行身体健康了解，就要求学生进行体育锻炼，导致学生出现伤害事故。（4）体育教师上课没有安排科学合理的锻炼计划，组织不够严密，就让学生按照其规划内容进行锻炼，制定的教学任务超出学生实际能力范围。（5）在体育锻炼过程中，学生因锻炼受伤，体育教师素质技能低，没有伤后处理专业知识技能，没有及时对学生伤势做出处理，导致学生伤势加重。
1.3学生原因造成伤害事故
（1）学生对预防体育锻炼受伤认识不足，在体育锻炼前不认真做热身运动，身体各器官、组织、系统未达到运动适宜状态。（2）学生在进行体育锻炼时，活泼性高、心理状态不良（恐惧、焦躁、麻痹大意）、情绪不稳定、睡眠不足，容易发生伤害事故。（3）学生不按照体育课规定，不按要求穿着服装，擅自携带锋利物体。（4）由于学生疏忽大意，造成其他学生体育锻炼伤害。（5）学生身体素质弱，生理有缺陷，隐瞒教师，就去进行身体不能承受的体育锻炼。
2提高学生参与体育锻炼安全防范能力
2.1学校做出应对学生体育锻炼安全措施与教育
为了让学生有一个更好的环境进行体育锻炼，学校应找专家设计合理的运动场地，每周定期检查学校体育设备，对于老化的设备进行及时的更换，对于安装不合理的设备进行修正，加强体育设备管理。每月在学校开展一次“安全锻炼”知识讲座，让学生了解体育锻炼的目的是“锻炼身体，增强体质，掌握技能”，在体育锻炼的同时要学会保护自己方法。普及体育锻炼过程中受伤（擦伤、刺伤、搓伤、抽筋）的应对措施。学校举行“体育锻炼安全防范”知识竞赛并且班主任定期开展“体育锻炼安全防范”班会课，增强学生体育锻炼安全防范知识。做好每一个学生的健康档案，定期给学生做身体检查，准确的了解学生的身体健康状况。学校制定体育锻炼运动伤害应急预案。
2.2体育教师保护学生体育锻炼期间安全并教授体育锻炼安全防范知识
学校的体育教学、竞赛，训练，体育教师都是主要组织实施者，所以体育教师是防止学生体育锻炼受伤的第一道防线。体育教师应该把学生安全放在“第一位”，合理安排教学内容，符合科学规律，确实了解每一位学生的身体健康状况。对于身体素质差的学生要因材施教，较少锻炼负担。课前检查好课上要用的体育器材安全性，确保学生都能正常使用。正确示范教学中的技术动作，组织好学生练习。在学生体育锻炼时做好安全管理工作与教育，让学生知道在竞赛、训练需要注意的安全问题及处理方法，增强学生自我检测能力，如：运动时出现不良反应（头晕，四肢酸软）就是运动负荷较大，应立即停下来休息。
2.3加强学生组织纪律与心理健康教育
体育课堂要严格纪律要求，对违反课堂规矩学生要及时制止和教育。大部分学生心理发展不全面，需要心理教师正确引导消除心理障碍，才能更好的投入到体育锻炼当中。
3小结
随着国家对体育教育的重视，学校体育课程开设也随之增多，学生体育锻炼的时间也越来越多。为了学生在体育锻炼中不受伤害，让学生对体育锻炼消除恐惧，热爱体育锻炼，促进体育教育的发展，提高学生体育锻炼防范能力刻不容缓，需要学校、教师、学生三者的齐心协力。
作者:方嘉威 单位:广东创新科技职业学院
