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【摘要】中等职业教育是我国职业教育的基础，肩负着为国家建设和发展培养大批量一线实用人才，提高我国劳动者素质的重任。中等职业学校在教育教学中一直秉承以学生为本的理念，将学生的成长成才与国家建设和发展的需求结合起来，为中职学生的就业创业发挥好主渠道教育阵地作用。在中职学校开设的诸多学科中体育教学不容忽视，在体育教学中应重视学生的体能发展，提升学生身体素质和终身体育意识。本文从分析目前中职学校体育教学的发展现状切入，探讨改善对策。
【关键词】中职学校；体育教学；教学现状；改善对策
新时代我国的快速发展对社会各行业发展的要求愈发提升，各行各业的发展又以人才为第一要素。中等职业教育是我国职业教育的基础，肩负着为国家建设和发展培养大批量一线实用人才，提高我国劳动者素质的重任。中等职业学校在教育教学中一直秉承以学生为本的理念，将学生的成长成才与国家建设和发展的需求结合起来，为中职学生的就业创业发挥好主渠道教育阵地作用。在中职学校的诸多专业课程与专业技能教育中，体育教学有其特殊性，也即不是为学生传授技能，二是要培养学生体育观念和体育能力，因此，体育教学应根据自身学科特点进行合理化体育教学建设，在不断增强学生的自主锻炼意识和体育项目兴趣，以确保学生拥有良好的身体状态，能够适应工作的保持旺盛的体力和精力，拥有积极的团队合作意识和表现，能够形成终身意图意识和体育锻炼能力上下功夫。
1中职体育教学现状呈现出的不足
就目前情况看，虽然中职院校在教育教学发展的过程中已经逐渐认识到体育教学的重要性，并根据自身的教学状况进行积极的逐步调整，如积极开展体育教学建设，多元化发展体育活动，组织体育竞赛赛事，但是存在的问题还是具有普遍性，具体表现主要是两个方面：其一教学方面：体育教学中未能够真正做到增强学生的体育意识和体育能力，而是按照课程时间对学生进行体力模块的锻炼，或者组织一些体育活动，教学重心的偏离可见是将提升学生体力而非体能作为重心，导致学生未能得到合理教学。体育教学注重课堂安排主要以实践为主，培养学生的体育观念不足，而且学生对于实践并不能够真正理解动作学习的要领所在，找不到在动作过程中的受力或肌肉锻炼的主要力量部分。在教学中多以早期的跑圈、往返跑、单一广播操教学、符合学生趣味要求的体育活动等教学内容为主，教师教学教研跟不上发展体育教学的需要，体育课的玩乐性质，久而久之学生的体育观念淡薄，既有误于在校体育锻炼，又有失终身体育观念的树立。其二教学设施方面：学校对于体育教学设施建设的经费投入不足，在教学器材的采购中受到限制，教学器材更新换代和维护维修滞后和不足的双重，不利于配合教师教学中合理有效的利用。还有一些学校没有塑胶操场或其他公共运动区域（篮球场地、足球场地），基于校内并无合适的场地提供给教师进行授课，也没有为学生建设合理的活动空间，所以教学内容流于表面，教学过程流于形式，学生对教师的示范和自己的演练都不能获取应该的实践启示。
2中职体育教学的改善对策
2.1进一步明确对教师教育教学的要求
深化学校体育事业的改革必须加强全员的体育意识，明确学校的体育教学理念。让教师明确学生的体育教学主要目的在于加强学生的体能锻炼而非体力锻炼，要重视学生在多方面的平均发展。在课程设置中应注意培养学生对身体肌肉的正确使用，让学生了解具体体育项目的运动原理，掌握基本要领，并在课程设置中不断增加学生进行体育项目学、做、练的比重。同时加强体育教师队伍的建设，确立统一的教学目标。
2.2进一步加强培养学生健康及主动运动意识
要采用不要的教学手段引导学生明白进行体育运动、增强自身体质的重要性，要培养学生养成独立运动和自主运动意识。中职院校的学生日常课业相对宽松，课余时间充裕，很多学生选择在课余时间和朋友一起打游戏或外出活动，少数人会真正利用课余时间参加运动，长期缺乏运动会导致学生身体机能下降，注意力难以集中。体育教师应在课堂教授中讲解运动的益处，并不定期举办一些健康运动的活动，真正帮助学生树立主动运动意识，要注意提高课堂教学的引导功能和启发功能，增强学生对体育运动的主观能动性，让学生乐于积极参与或积极尝试新的运动项目，培养学生健康意识及主动学习意识。
2.3进一步加大对体育教学资金和设施的支持
国家在建设中明确提出要基于教学事业最大的支持。为学校在资源或师资力量的建设中提供良好的资金支持，并明确教学目标，着力改善教学方法，引进新类型资源，加强院校内部公共运动区域建设，铺设操场、建设篮球场地或足球场地等运动区域。真正做到为学生提供丰富的教学活动场地。与此同时，也可借助社会力量，通过社会资源的引入，帮助学校建立更好的教学环境。可借助企业的资金或设备支持让学生得到良好的学习环境，并在学习过程中可定期送往企业进行专业实践，加强学校与企业的合作，为学生进行社会实践机会，通力培养优秀专业人才。
3结语
新时代对于中职院校人才的要求也越来越高，提升身体素质的综合发展成为必然要求。在中职体育教学中，我们应重视明确体育教学目标，改善教学方法，不断尝试新内容，努力提升课堂趣味性。着力培养学生对于健康意识及主动运动的意识的养成。同时接受国家及企业在资金或其他方面建设的支持。为学生提供更好的学习环境、使用环境，并不断吸引学生进行社会实践，提升自身能力，从而促进学生身体综合素质的全面发展。
参考文献
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作者:董德刚 单位:吉林信息工程学校
