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【摘要】随着教育理念的发展，我们对于教育本质的认识不断地深刻，如何地促进学生全面发展，实现学生综合素养的培养，便是教育最大的目的所在。体育教学作为教学系统重要的教学组成，旨在培养学生体育技能水平，提升学生的身体素质，养成学生良好的体育意识，不断地加强体育教学质量水平，有着很强的现实意义。基于当前的信息化时代背景下，不断地探究其对于教育教学的影响，分析相应的发展方向，对于教学开展有着良好的引导作用。本文结合高职体育教学实践，分析信息化背景下高职体育教学的发展改革方向，为今后高职体育教学的发展做出相应的依据。
【关键词】信息化;高中体育;发展方向;特点
引言
之前很长一段时间，由于我们对于教育教学本质层面的认识存在一定的局限性，主要重视学生课程知识水平层面的发展，忽视了学生综合能力的养成，对于学生发展产生了很大的限制。理念的发展使得我们认识到了促进学生全面发展，积极开展文体课程十分关键。技术的发展使得我们已经信息化时代，基于信息化时代背景下，我们的生产生活模式已经发生了巨大的变化，对于教育教学同样产生了诸多影响。教育教学开展是有着很强系统性特点，即教育随着社会发展进行相关的发展改变。探究信息化时代下高职教育教学发展方向，能够指导实践教学开展，使得实践教学能够有方向，适应性地进行改革发展，不仅仅对于教学开展层面的促进，还是对于学生发展，均有着积极而深远的意义。
一、体育教学信息化技术广泛应用
在信息化时代北背景下，高职体育教学中，最重要的一个发展方向就是，大量的信息化技术在体育教学中应用。首先，在基本的教学中，信息技术广泛渗透，例如，不断地构建信息化教学系统，对于学生的学习成绩，锻炼情况，进行相应的数字化统计，能够有效地促进体育教学开展。其次，在体育拓展性教学中，在学校体育场馆中应用技术性成果，对于学生运动情况进行自动化的分析统计与评估，促进学生进行自主学习的重要思路。再例如，在学校体测系统中，不断地进行智能化信息技术应用［2］，能够十分有效地对于学生的体测信息给出相应的分析，对于学生的体育开展进行相应的促进。总的来说，信息化时代背景下，高职体育教学中，应当广泛地信息化技术应用，尤其是教学管理中，信息技术应用，使得教学管理更加有效，对于高职体育教学有效性的提升，有着积极的帮助性，是重要的改革发展方向。
二、信息化教学资源引入
基于信息化时代背景下，高职体育教学还有一个重要的发展改革方向，即信息化教学资源不断地引入，主要有着以下层面体现。首先，多媒体教学资源，有着直观明了的特点，应当在体育教学中进行系统性的应用。例如，将视频教学资源，图像教学资源等广泛地在教学中引入。例如，开展视频教学，使得学生根据教学视频进行体育运动开展，视频具有直观性以及学生能够反复地进行观看，能够有效地提升教学效率。其次，信息化教学资源引入，还有一个重要的方向，就是加强体育意识理论远程教学，使得学生不断地基于网络平台，学习体育知识，尤其是加强体育意识的培养，以及体育理论知识水平的提升，例如，学生不断地基于网络平台，实时性地学习健康理论知识，体育运动的理论知识。总的来说，信息化时代下，大量的技术性成果在教学中应用，能够发挥出技术层面的先进性，从而实现对于教育教学发展的促进。因此在高职体育教学中，应当不断地对于新型教学资源展开分析探究，有所侧重地进行工作层面的侧重开展，有效地促进教学资源层面的发展改革。
三、体育教学信息化教学平台打造
信息化时代背景下，高职体育教学还有一个重要的发展方向就是，也是当前体育教学改革发展的重点，即体育教学信息化教学平台打造，信息化平台打造，就是将信息技术在体育教学中进行集成性的应用，构建一个网络虚拟的平台，在这个平台之上，有教学管理模块，有教学资源模块，有教学通知模块等，简单而言就是将高职体育教学全面地进行线上管理与开展［3］。信息化教学平台打造，体现了集成性地信息技术应用，平台层面的构建，全面地提升可高职体育教学的信息化水平。值得注意的是，为了使得信息化教学平台更加便捷的应用，基于手机等移动终端，进行信息化教学平台构建十分关键。例如，依托微信公众号构建信息化教学平台，或者应用手机APP构建信息化教学平台，都是重要的思路体现，也是为了教学发展改革方向。
四、结语
本文探究高职体育教学模式在信息化时代下的改革发展，主要从上述三个方面进行了探究分析，总的来说，不断地基于信息化时代背景，积极探究相应的教学改革与发展方向，对于实践教学工作做出相应的指导，有着积极而深远的意义。
【参考文献】
［1］周玉学．信息化背景下高职院校改革管理模式提高教学质量［J］．吉林农业，2012(10)
［2］裘友凤，陈晓龙．信息化条件下高等职业院校体育教学改革的研究［J］．成才之路，2010(16)
［3］汤志超．信息化背景下高职校体育教学与互联网+的模式探讨［J］．体育世界(学术版)，2016(6）
作者:顾金龙 单位:江苏省淮阴商校学校
