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【摘要】
近年来，我国高等教育获得了长足的发展，取得了令人瞩目的成绩，但我们是否注意到了一个弱势群体－特殊人群的教育发展呢？让他们也能接受与我们一样的教育，努力提升他们的社会价值与存在感，我相信这也是社会和谐一个很重要的方面。
【关键词】
特殊教育；远程教育；问题；对策
引言
高等教育作为我国社会主义教育体系的重要组成部分，是教育事业发展中的重中之重，是国家人才培养的资源库，因此在高校中开展特殊教育是非常有必要的，特殊人群的人口基数非常大，是社会中一个十分庞大的群体，因此有义务也有必要让他们接受到平等的教育。但毕竟是特殊群体，得特殊照顾，不能像平常人一样，需要特殊的教育方法与途径，这就需要集思广益，需要我们大家共同来思考如何解决这个问题。很容易的我们联想到了远程教育，那么何为远程教育呢？顾名思义，远程教育即使用电视及互联网等传播媒体来进行教学，它突破了时空的界限，有别于传统的在教室上课的模式，由于不需要去固定的时间地点上课，人们可以随时随地地接受教育，十分方便快捷，，而且对年龄身份等没有太多限制，因此可以使用于广泛的大众人群，为那些低学历、没有接受什么教育的人群提供了一个学习的平台，让他们能有重新接受教育的机会，这也有利于提高我国整体的国民素质和受教育水平，有利于我们人才供应和社会发展，为我国现代化建设提供一定的人才援助。因此，我们可以通过远程教育这种方式来进行特殊教育，这不失为一种很好的解决方式。
一、高校开展特殊教育的现状分析
1.特殊群体的现状分析
特殊群体主要是指身体异常、残疾、高龄等人群，据不完全统计，截止至2016年我国残疾人数量接近一亿人，这是一个多么庞大而又惊人的数字，他们是一个庞大的群体，更是一个需要关怀需要社会帮助的群体。在他们当中，有的是聋哑人，有的是肢体残疾，这一切都对他们接受教育产生了很大的影响，因此对特殊群体我们要采取不同的教育模式。就目前来说，特殊群体接受高等教育还只是停留在一个思考的阶段，并没有落实，因此特殊群体接受高等教育还存在很大的难度。
2.高校开展特殊教育的现状分析
目前而言，在全国高校中开展特殊教育还只是停留在一个纸上谈兵的阶段，并没有实际进入落实准备阶段，当然这也是因为这项工作的特殊性所导致的，开展起来难度十分大。而且，对特殊教育的研究还不够透彻明了，对教育模式的思考和开展还有待考研论证。远程教育目前已经应用的十分广泛了，许多高校都有自己的网上教育平台，我们也可以很容易的在网上学习各高校的课程，这个资源是相对开放的，除了大学生其余的人群也可以进行学习，而且大多都是免费的，这样就为多数人提供了一个学习的平台与机会。像我们的很多课程也都是通过网上学习的，既方便也便捷。
二、高校开展特殊教育的必要性
1.是社会主义教育体系的需要及组成部分
据不完全统计全国的残疾人数达到了八千多万，然而在全国的诸多本科院校中开设有特殊教育专业的却又少之又少，这与现实严重相违背，与全国庞大的残疾人基数不成比例，这也严重地影响了全国特殊人群接受高等教育，影响了社会主义教育体系的发展，也对建设社会主义和谐社会不利。在全国有许许多多的特殊人群们迫切需要接受特殊高等教育，这是他们的权利，也是社会应该赋予他们的，然而我国的高等教育还远远不能做到满足他们的需求，因此全国高等院校开设特殊教育专业迫在眉睫，这是广大特殊人群所希望看到的，是他们的心声。全国高等院校开设特殊教育专业不仅有利于对社会主义教育体系的完善与发展，还能充分利用现有的已经建立的广泛的教育资源，为广大特殊人群送去温暖，让他们也能接受教育的洗礼，让他们也有机会为国家社会主义建设做贡献，这是我们的心声也是那些特殊人群的心声。
2.是全面建设和谐社会、小康社会的需要
特殊人群接受高等教育是十分必要的，这能够增长他们的知识储备，培养他们的专业技能，一方面是加强了他们的素质教育，有利于提高整体的国民素质，另一方面，有利于让他们过上更好的生活，这样就有利于社会和谐，也能够减轻国家的负担，减少对于特殊人群的财政开支，这样算起来在高校开展特殊教育是十分必要的而且是有巨大作用的。
三、高校开展特殊教育的措施与对策
1.政策支持
首先，高校开展特殊教育肯定是需要政府的政策支持的，教育部应该针对此项目进行调研并制定相关政策，如果可能的话制定相关法律法规最好不过，这样有利于政策的下发及在全国的推广，能够在全国造成广泛的影响。
2.高校开设相关专业并聘请专业教育人才
我们知道开设特殊教育的落实点是高校，所以高校首当其冲，各高校应该着手建设相关专业并聘请一系列的特殊教育专业人才，对之加以教育培训，让他们能够成为特殊教育的主心骨。另外，针对远程教育各高校应该发展相关网络平台，充分利用自己的教育资源来进行远程教育。
3.政府发放配套资金以及建设远程教育平台架构
高校开展特殊教育肯定是需要相关的配套资金的，用来进行专业的开设、人才的招聘、远程教育平台的建设以及对特殊人群的补助，因为我们清楚大多数特殊人群都是缺乏接受高等教育的经济基础，这就需要帮扶，远程教育可以很好地解决这个问题，可以减轻他们的经济负担，但是抛去远程教育就会让他们产生较大的经济支出，这对他们是有很大负担的。
4.加强宣传推广和对正常人群的引导教育工作
首先，开设特殊教育肯定是需要大范围推广的，因为特殊人群的消息渠道是有限的，需要特殊人群特殊对待。另外，还要加强对普通人群的引导教育工作，要剔除许多人对于特殊人群的歧视和不平等的眼光去看待他们，这对他们是十分不利的，因此需要加强对正常人群的引导教育工作。
总之，我们相信在党和政府的大力支持之下，高校开展特殊教育是存在很大的可行性的，尤其是在如今国家经济实力强大、教育资源十分充裕，新媒体十分成熟的情况下，这一切都为这提供了非常好的条件，所以我们没有理由不相信，在未来的某一天我们也能看到特殊人群和我们一样在校园里接受教育的洗礼。
作者：刘蕾 单位：长春广播电视大学
参考文献：
[1]黄志成.全纳教育:建设和谐社会的教育之路[N].中国教育报,2006(4).
[2]佟月华.美国全纳教育的发展进程[J].济南大学学报,2002(1).
