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摘要
本文从我国素质教育的全面推行，谈论到中学图书室在实施素质教育中发挥着不可磨灭的关键性作用。
关键词
中学图书室；素质教育；建议
中学图书室是学校的重要组成部分，素有"第二课堂"的美称，随着社会的进步和科技的发展，对人才的需求越来越迫切，我国实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点造就有理想、有道德、有文化、有纪律，培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。中学图书室应充分发挥自身资源优势，营造健康向上的育人环境，配合教育改革的步伐，为素质教育的全面实施发挥自己应有的作用，1980年联合国教科文组织在《中小学图书馆宣言》里宣告：“中小学图书馆是保证学校青少年和儿童进行卓有成效的教育，是一项必不可少的事业，是保证学校取得教育成就的基本条件。”中学图书室作为基础教育的有机组成部分，在实施素质教育中发挥着不可磨灭的关键性作用。
一、利用图书室优势，培养学生的各种能力
结合我校“十商”教育主体活动的蓬勃开展，学校组织了大量的各种活动，着眼于培养未来接班人的各种能力。
1.学校开展书香校园活动，给学生带来了宝贵经验，通过阅读。提高了学生的阅读能力，以读促美，通过读书活动，陶冶学生情操，提高了学生的审美能力；以读促说，通过评书、评文活动，提高了学生的语言表达能力；以读促写，通过写读后感、观后感等各种形式提高了学生的写作能力，不少学生在上级组织的各种作文知识大赛中获得嘉奖。
2.在课间举行激情朗读，增加了学生的胆识。
3.学校在运动场不定期举行跳蚤市场给学生带来了无穷的乐趣，锻炼他们理财的能力。通过个人理财培养出健康向上的价值观和人生观，这是我校“十商”教材中财商的一种体现。
4.学生充分利用图书室的藏书和观摩，在学校大力支持下创建了校园电视台，展示校园“十商”的各项活动，从采访、编辑、摄影、主持、后期制作等均由学生完成，为培育一批媒体人打下基础。
5.学校充分发挥图书室优势，在学生课余时间开设阅览室，培养学生养成不断汲取知识，养成自主学习的习惯，培养学生的创新能力，学会分析知识和运用知识的能力，培养学生综合运用知识去分析问题和解决问题的能力。
6.学校在“五•四青年节”和“一二•九”运动中，开展书画、歌舞、球类活动，在课间进行跳绳活动。
二、中学图书室是素质教育的重要基地
随着素质教育的不断推广，中学教育的侧重点已逐渐转变到全面提高学生综合素质的轨道上来，中学图书室收集有大量的课外阅读用书，科普读物，教师工具书以及与教学有关的各种资料，为教师增长专业知识，开拓教学视野，获取新的教学理念提供了保证，提高了教师的教学水平和教学质量。中学图书室也是中学生知识才富的储存库，是培养人才的重要基地，它不仅可以为学生补充知识，还能培养学生的良好品行和能力，学生可以把从书籍中获取的知识合理运用，融会贯通到生活、学习的各个方面，全面提高学生的综合能力，使他们的知识变得渊博，思维变得敏捷，品德变得高尚，人格变得更加完美，使他们认识到利用图书室帮助自己学习和提高自身修养是非常重要的和必要的，以后步入社会或者进入大学后在各类图书馆汲取知识的好习惯。
三、对中学图书室存在的问题建议
现目前中学图书室存在的一些问题阻碍了其作用的发挥，我们应当采取以下几个方面的措施进行改革，使中学图书室在素质教育中发挥其应有的作用。
1.加大经费的投入，重视图书室硬件的建设。
2.根据中学生不同年龄段的阅读特点，建设好具有自身特色的馆藏。
3.为学生提供多种多样的服务，增强图书室的活力。
4.配备有经验的专业工作人员，积极利用有效的信息资源，为信息时代的素质教育充分发挥作用。
总之，要培育出高素质的综合人才，中学图书室要充分发挥其职能，进而推动学校素质教育的更好发展。
作者：张学 单位：重庆市合川小沔中学
参考文献：
朱云霞，（阜阳一中图书馆236034）。
