简述高效物理教学的价值观

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简述高效物理教学的价值观

一、培养学生的情感态度与价值观

学习任何知识,都是为了有益于人生。学生每天生活在这个世界上,那么这个世界究竟是什么样子呢?

古往今来,无数先贤往圣、哲人巨匠都努力探讨世界的构成。通过学习《多彩的物质世界》,学生能够了解到人类探索太阳系及宇宙的历程,激发学生学习的兴趣,培养学生探究的精神,树立科学的物质观和世界观,以备将来能够不断深入探索,投身科学研究。知识与技能的掌握顺序如下。

1.细微的物质构成了茫茫宇宙,物质又是由分子和原子组成。

2.通过对原子的结构了解扩大认知。

3.微观与宏观物质世界的不同之处。

4.纳米科学技术的接触,纳米材料的特点、应用以及前景。

5.质量概念的掌握、质量的单位了解。

6.学会使用天平的操作。

7.牢记分子和原子的概念,以此领悟量的含义,能够熟练地测量液体与固体的质量。

8.通过密度概念的学习,分析密度的物理意义,推理在生活当中,哪些生活中的问题能够用刚刚学到的知识来解决,举例说明哪些物理现象和密度有关。

9.做实验,通过动手操作,巩固密度概念,认识物质本身具有密度的特质,通过学习,拓展对物质属性的认识。宇宙浩瀚无边,大得无法言喻,难以描述,教师应带领学生一起进入宇宙世界,让他们在惊讶中产生好奇,产生求知的欲望,从而让学习的知识能够牢固掌握。

二、学习物理,要提高综合素质

很多人才华横溢,在物理学科有很深的潜力可挖,但是学生一定要提高自己的综合素质,这样就不至于误入歧途,就能够激起凌云壮志,进而能够掌握学习的技巧,成就大业。成功大师卡耐基曾传授成功的真谛:“一个人的成功,只有15%归结于他的专业知识,其余85%归结于他的综合素质。”

再描述贴切一点,也就是说,这85%,就是对成功者综合素质的描述,就是喜欢学习的结果,就是掌握学习技巧的回报。很难想象,一个综合素质不高、不喜欢学习的人能够掌握学习的方法,能够对科学情有独钟、多才多艺,甚至做起事来游刃有余、看问题能够高瞻远瞩和将来大器有成。只有提高自己的综合素质,想学习,主动学习,才可能深研穷磨,好学不倦,才会破臼除窠,与时俱进。开阔视野,增长智慧,有责任心,掌握了学习方法,把物理知识了然于胸。

物理是工业生产的指南,物理揭开了宇宙的奥秘,肩负改造自然的重任。社会前进有赖物理的研究和发展。物理之重要,万言难可俱陈,教师要引导每一个学生心知肚明,在学习中要研精覃思,努力不怠,力争让自己成为新一代的栋梁之才。

作者:池利锋 单位:赞皇县院头镇中学