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摘要：阐述了高校图书馆对大学生素质教育方面发挥的重要作用，探索图书馆开展素质教育的主要途径：加强图书馆馆藏资源建设，合理地规划图书馆藏书结构，营造良好的馆内外环境，给予大学生舒适的读书氛围。
关键词：图书馆建设；高校图书馆；大学素质教育；作用及对策
素质教育是一种比较全面性的教育模式，它旨在培养学生在各个方面都能得到全面发展且不断提高教育者受教育的水平。现如今，高等院校不仅仅重视学生的学习成绩和能力培养，还对学生的思想道德建设和个性全面发展颇为关注。随着时代的发展、社会的进步，人才竞争也越来越激烈，其中人文精神被提及的最多，高等院校图书馆作为人文文化氛围突出的场所，是培养大学生综合素质能力的重要场所之一。
1高校图书馆在大学生素质教育中的作用
随着时代的发展，信息化的进步，当代大学生更倾向于在电子设备上获取自己想要的信息，对于他们来说这样的方法能更简单，更轻松的获取知识。所以他们并不愿意花太多时间在图书馆内查找自己想要的信息。大量的电子网站和电子设备都冲击着纸质阅读。满足大学生们多元化的，多样化的文化需求，学生们对这些电子设备充满着好奇性、依赖性，只要可以在电子设备上可以轻易查找的信息，便不会“舍近求远”去图书馆查找资料。但是图书馆通过它特殊的育人环境潜移默化的具备育人功能，以素质教育为目的，培养学生德、智、体、美全面的发展依然是不可或缺的。
1．1图书馆具有潜移默化的熏陶作用
图书馆不仅仅拥有大量的书籍和资料，还提供了舒适的阅读环境使学生们可以安静地学习。图书馆外观弘大，馆内温馨，硬件设施也十分强大，所以是一个十分适合学习的场所，通常在图书馆内会聚集了很多热爱学习又十分优秀的学生，他们大部分的闲余时间都会待在图书馆学习，获取更多的知识来充实自己，所以图书馆内拥有十分适合学习的学习氛围，大多时候学生的学习主动性还是比较弱的，只有拥有一个良好的学习氛围来带动他，他就可以忍受学习的枯燥，不知不觉地沉浸在知识的海洋里。比如说，大部分的本科专业的学生都想要继续深造读研，所以他们要花大量的时间进行准备，在复习考研的过程中，部分学生都会因为考研过程中遇到的困难而选择放弃，所以大部分的学生都会选择来到图书馆学习，因为图书馆有许多和他们一样志同道合的学生，可以互相鼓励，一起进步，而且图书馆的氛围会自觉地让人心境平和，不知不觉就陷入了思考模式。
1．2图书馆具有引导甚至引领的导向作用
图书馆内的各种书籍都是经过精心挑选的，具有积极向上，乐观纯美的各类书籍，书籍类型本身就具有引导作用，大学生在校期间拥有着很多闲余时间，他们可以利用这些时间在图书馆内阅读各类书籍获取更多的知识，不断地充实自己，提高学习能力，帮助他们树立正确的价值观、人生观、世界观，同时开发大学生的思维能力、创造能力及应用能力。
1．3图书馆具有指导人生方向的激励作用
一些优秀的书籍就有激励和指导人生的作用，所以大学生能够在图书馆内正确的挑选一些优秀的书籍，增长自己的见识，扩大自己的视野，对以后的事业也会有很大的帮助，在人生的道路上也会更加的一帆风顺。不仅如此，一本好的书籍，也可以成为一个学生的启蒙教师，读者与作者感同身受，在书中寻找榜样，确立自己的目标，更加扎实地走好每一步。
1．4图书阅读是提高大学生素质的重要途径
随着社会经济的发展、时代的进步，各类人才不断地涌现，给高等院校的教育提出了更高的要求，其中给大学生提供优越的教育环境和学习氛围是比较重要的因素之一。我们要让大学生努力学习，首先就要培养他们的自学能力，让他们自觉地从图书馆中的书籍中获取知识。高等院校的图书馆内存在着大量的、关于各个专业的、各个学科以及涉及各个领域的相关的知识，大学生可以在图书馆内查找到大量自己所需要的知识。在查找翻阅资料的过程中，大学生的信息收集能力，信息加工与处理能力、阅读能力等素质都能得到相应提高，有利于学生的全面发展。在大学学习期间，教师会布置很多与大学生专业相关的作业，或者要求写专题论文，这些都需要大学生在图书馆内查找资料，在查找资料的过程中，在完成相关作业或者专题论文时，都可以从中获得很多相关的知识。不仅仅如此，国家要求所有的高等院校在培养优秀人才的同时，都要建设一个和谐的，多元化的校园文化，培养出更多的人才，促进国家的发展；推动社会的进步。各个高等院校设立图书馆的目的并不仅仅是一个给学生或是教师提供学术服务的学习机构，还是一个校园文化资源的精神支柱，高校图书馆在校园文化建设中起着很大的作用，众所周知，很多教授开设的学术研究都是首先从查阅图书馆文献资源开始的，在社团内开设的大学生教学的素质教育课堂也需要在图书馆内进行，因此图书馆在一个校园内发挥着巨大的作用，图书馆的建设有助于大学生能够进一步的开展校园文化活动，提高自身素养。不仅如此，图书馆珍藏的丰富的教学资源，既为大学生提供学习便利，也为教师开展教育教学活动与课题研究提供了极大的便利性，为广大师生的发展与进步保驾护航。
2图书馆开展素质教育的主要途径
2．1加强图书馆藏资源建设，合理地规划馆藏结构
随着时代的进步，电子书籍也慢慢的进入我们的生活当中，所以在进行图书馆的资源建设时，我们也可以引进一些电子资源，使传统的纸质资源和现代化的电子资源相互补充，丰富大学生从图书馆获取更多知识的途径。
2．2营造良好的馆内外环境，创造舒适的读书氛围
图书馆通常是高校内标志性环境建筑，馆内外环境的优劣直接关系到图书馆功能的发挥。只有营造一个良好的馆内外环境，才能够让学生在一个比较舒适的环境中享受学习。首先我们要对图书馆进行美化，在图书馆周围多种植一些绿植，设置个性化指引牌等吸引学生入馆学习；其次要将馆内的环境卫生搞好，给学生们创造一个干净整洁的学习环境；再次可以在图书馆内摆放一些比较温馨的物件，养殖花卉绿植，不仅净化空气而又赏心悦目；还可以在图书馆内贴上一些名人名言，激励学生永不放弃，直至成功。
2．3加强图书馆制度文化建设，做到以人为本、与时俱进
在图书馆内设立制度有利于约束图书馆工作的正常运作，图书馆制度包括了图书馆的管理制度及其他规章制度，既要保护图书馆内大量的资源，也要保证读者在馆内能够拥有一个良好的学习氛围等，为了保证图书馆的正常有序高效运行，我们就必须要建立健全制度规范工作，制度育人。增强学生的素质教育，让学生能够安心地学习。
3结束语
图书馆不仅具有潜移默化的熏陶作用，而且具有引导导向的激励作用。要在图书馆内开展素质教育，需要加强图书馆藏资源建设，合理地规划馆藏结构，营造良好的馆内外环境，给予大学生舒适的读书氛围，且要加强图书馆制度文化建设，做到以人为本、与时俱进，给学生创造一个良好的学习环境，为校园文化建设与社会主义精神文明建设做出应有的贡献。
［参考文献］
［1］邱红．试论高校图书馆职能拓展路径的选择［J］．图书馆学研究，2012，（9）：25～28．
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［3］林英．中国阅读文化研究之路［J］．图书与情报，2008，（2）
作者:韩娟丽 柴庆霞 单位:西北农林科技大学
