前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的拓展训练对中小学素质教育的促进，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
【摘要】拓展训练对中小学素质教育具有非常重要的促进作用，主要表现在德育、智育、美育、体育等几个方面，对中小学生来说，经常参加拓展训练不仅能使其获得相对丰富、健康、快乐的学习内容，还能获得必要的生活技能和运动技能。据此，本文针对拓展训练对中小学素质教育的促进作用进行分析。
【关键词】拓展训练；中小学素质教育；促进作用
本文从拓展训练的特点和作用入手，从德育、智育、美育、体育等几个方面着重分析拓展训练对中小学素质教育的促进作用，并简述拓展训练的发展前景，从而在教育新时代为实现拓展训练的高效、有序、平稳、健康发展提出可供参考的意见和建议，具体如下：
一、拓展训练的特点和作用
（一）训练方式新颖，深受学生喜爱
所谓拓展训练，即包含户外训练、团队建设等在内的综合训练项目。它的训练方式和常规的体育锻炼存在很大的不同，除却共同拓展训练项目之外，学生可以自行选择喜欢的训练项目，而且还能在相对宽松的训练环境中提升能力、收获友情，因此拓展训练深受学生喜爱。
（二）提升学生的综合学习素养
拓展训练兴起之初，也和体育锻炼一样，通过四肢和身体的协同配合以提升运动技能，增强团队协作能力。但是随着中小学素质教育的不断发展，拓展训练已经进化成为提升学生综合学习素养的全能型综合训练项目。
（三）融入大自然，感受生活
户外训练是拓展训练的一大特点，它能让学生摆脱学校束缚，积极融入大自然中感受生活的美好，并通过多样化的户外训练项目体验学习的快乐。随着拓展训练的不断发展，其“融于自然，顺应自然、挑战自然”的特点已越来越突出。
二、拓展训练对中小学素质教育的促进作用
（一）对德育的促进作用
1.培养学生良好的团队意识。团队训练是拓展训练中非常常见的形式，拓展训练过程中，教师把学生随机分成几组，通过组内合作的方式提升其团队凝聚力和向心力，通过集体智慧和力量提升学生的拓展训练水平，这对培养学生良好的团队意识具有非常重要的促进作用。2.培养学生正确的竞争心态。拓展训练过程中，教师将学生分组，然后通过组间竞争的方式激发学生的好胜心，大家你追我赶勇争第一，在良性竞争过程中培养起正确的竞争心态。
（二）对智育的促进作用
1.培养学生的实践创新能力。实践创新能力是学生在学习过程中非常重要的能力之一。拓展训练过程中，教师常常让学生通过自主训练的方式培养其实践能力，同时，在自主训练的过程中进行适时的引导和启发，让学生能够根据自己的实际情况创新训练方式和过程，从而综合提升其实践创新能力。2.丰富学生的拓展训练技能。中小学生受应试教育大环境的影响，大部分的时间都呆在学校里，“两耳不闻窗外事”的学习方式并不能丰富他们的拓展训练技能，所以，只有借助真正的拓展训练活动，才能让他们走出校园，走进真实的训练场，从而获得在书本中学不到的拓展训练知识。
（三）对美育的促进作用
1.培养学生良好的审美情趣。中小学生社会生活经验相对匮乏，活动圈子也非常小，这使得他们并不具备良好的审美情趣，而通过拓展训练让学生融入大自然，领略大自然的无限风采，感受我国的地大物博，这会在很大程度上丰富其生活阅历，对培养其良好的审美情趣具有促进作用。2.培养学生的环保意识。学生能够融入大自然中去学习，自然也能在教师的引导和启发下懂得保护和爱护我们的大自然。拓展训练过程中，学生可以把自然界的一草一木都当成自己的朋友，通过开展多样化的环保活动保护大自然，对培养其环保意识具有促进作用。
（四）对体育的促进作用
1.弥补传统体育教学的不足。传统体育教学分为外堂和内堂两种授课形式，但无论是哪种形式，都依托于校园大环境，常常处在同一环境中，学生的体育学习兴趣将慢慢降低，只有通过拓展训练的方式让学生多接触不同的训练环境，才能保持他们的学习新鲜感，激发其体育学习兴趣。2.满足学生身心锻炼的客观需要。学生要锻炼自己的身心，仅靠常规的体育运动是远远不够的，基于中小学生的客观学习需求，通过拓展训练融入多样化的体育运动项目，能够满足绝大部分学生身心锻炼的客观需要，对体育教学发展具有促进作用。
三、中小学素质教育中拓展训练的发展前景
（一）训练内容更加丰富
当下拓展训练的过程仍旧非常单一，除了常规的拓展训练之外，学生能够接触到的拓展训练内容少之又少。随着中小学素质教育的不断发展，拓展训练作为一项教学课程，其内容必然会受到其他课程内容的影响，变得更加丰富、具体而灵活。
（二）训练理念更加先进
随着新课改的不断推进，“人本教学”理念已经成为中小学教师普遍接受的一种现代化教育教学理念，拓展训练作为素质教育的其中一环，也会逐渐接纳并融合“人本教学”理念，自身的拓展训练理念也会变得更加先进。
四、结束语
综上所述，拓展训练对促进中小学生德、智、体、美全面发展奠定了良好基础，对中小学素质教育的发展起到强有力的推动作用。当下，教师必须进一步加强对拓展训练的教学理论和实践研究，进一步发挥其在中小学素质教育中的促进作用。
参考文献：
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作者:刘政超 单位:伊春市中小学生综合实践学校