前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的拓展训练在中小学素质教育的应用，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
摘要：文章首先阐述了拓展训练的内涵及拓展训练对中小学素质教育的作用，然后探究了拓展训练在中小学素质教育中的应用，包括加强安全意识的培养、加强团队意识的培养、加强拓展训练教师队伍的建设，最后提出了拓展训练在中小学素质教育中应用的注意事项。
关键词：拓展训练；中小学；素质教育
目前，提升素质教育水平最有效的方式之一就是在教学过程中适当地开展拓展训练。拓展训练具有功能全面、成效显著等优势，备受学校和家长的重视，在丰富教学内容、提升教学质量的同时，能够有效提高中小学生的素质教育水平。
一、拓展训练的内涵
拓展训练是近年来才兴起的一种教育手段，尽管其发展时间较短，但由于其独特、新颖的训练方式，可以更好地提升中小学生的素质教育，因此受到社会各界的广泛关注，发展极其迅速。近年来，随着社会发展与教育体制的不断变革，拓展训练也在不断创新，如今产生了越来越多的训练方式，逐渐改变了传统单一的体能训练教学模式，转变为对中小学生综合素养全面提升的模式。
二、拓展训练在中小学素质教育中的作用
（一）弥补传统体育教学中的不足
由于社会发展和教育体制的不断变革，传统的体育教学模式仅依托单纯的体能训练，这种模式下培养出来的学生难以满足社会对于人才的根本需求。据调查结果显示，我国现阶段对于人才的素质教育方面具有较为严苛和全面的要求，因此开展对传统教育的改革是非常有必要的。积极引入拓展训练，可以在提升学生对自然、生活的切身体验的同时，增加中小学生动脑和交流的机会，进一步提高学生的合作能力和动手能力。
（二）满足学生发展的需求
现代社会更加重视人才的创新能力和社会适应能力，拥有这两项能力能够为学生未来的发展提供保障。为了更好地解决这一问题，可以通过在中小学素质教育过程中应用拓展训练，进一步为中小学生提供更多独立锻炼的机会，提高其生存发展能力，为他们未来的学习和生活提供基本保障[1]。
三、拓展训练在中小学素质教育中的应用
（一）加强安全意识的培养
由于拓展训练项目往往具有一些不确定因素，导致其在开展过程中带有一定的危险性。因此，教师要格外注意对学生人身安全的保护，并加强对学生安全意识的培养，具体可从以下几个方面入手。第一，对拓展训练所需器材的安全性进行定期的全面检查，同时在开展野外项目时教师必须事先进行踩点，将道具安排好并确认其安全性，还要根据天气等实际情况进行适当调整，保证学生安全。第二，无论是野外还是校园内的拓展训练，都必须做好相应的保护措施，对学生进行严格的监督和管理，并在开展拓展训练的同时加强对学生的安全教育，教导学生在进行活动之前要考虑周全。
（二）加强团队意识的培养
素质拓展有多种形式，其课程主要由水上、野外和场地三类课程组成。通过团队挑战形式、个人挑战形式及领导关系挑战形式来达到素质拓展训练的目的，在加强中小学生体验和探索能力的同时提升其综合素养。除此之外，教师可以通过拓展训练锻炼学生的团队合作能力，使其突破在人际关系交往中的问题，培养学生的团队意识、提升社会实践能力都对学生未来的发展有积极作用[2]。
（三）加强拓展训练教师队伍的建设
据调查结果显示，我国现阶段中小学的教师多数并未接触过拓展训练的学习，难以在根本上保证拓展训练在中小学素质教育中的教学水平。因此，在开展拓展训练之前要加强对教师队伍的建设，首先，要保证教师对基本理论知识的全面掌握，使其充分了解拓展训练的主要目的和内涵。其次，学校要对其他学校的成功经验进行借鉴，并结合本校的实际情况制定拓展训练的教学计划。
四、拓展训练在中小学素质教育中应用的注意事项
第一，思想方面。由于拓展训练多在户外进行，所以教师需要对地理环境和天气因素综合考量。参与受训的教师必须要做好积极的思想准备，在前期做好相应的身体素质准备。第二，前期申请与准备活动。每一个教师都要慎重考虑自己的身体状况，患有心脏疾病、高血压、哮喘的教师不得参与训练，避免出现一些训练过程中的安全问题。第三，严格遵守训练期间守则。在正式进入户外拓展训练时，每一个小组都会配备相应的培训导师，为中小学生拓展训练提供专业的指导和保护。综上所述，在开展中小学素育教学过程中，教师要充分了解学生的自身情况，并结合本校实际情况进行拓展训练的安排，丰富教学内容，吸引学生积极投入素质教育，从而提升素质教育质量，为社会发展培养出高素质的全面型人才。
参考文献：
[1]朱俊富.初中体育教学融入拓展训练的路径探析[J].当代体育科技,2015,5(27):59-60.
[2]刘俊涛,宋鸽,钟大康,等.素质拓展训练引入深圳市龙华新区中小学体育教学的可行性研究[J].运动,2014(1):109-110.
作者:林其礼 单位:四川省新津县普兴镇中心小学